NeuroCare

NeuroCare NeuroCare is a child-centered mental health service provider, offering ABA therapy, CBT, and counseling for children with neurodevelopmental challenges.
(1)

We are committed to nurturing every child’s full potential through love, science, and empathy.

যখন ADHD ও PMDD একসাথে আঘাত করে: সেই অদৃশ্য ঝড়, যা বেশিরভাগ মানুষ কখনোই দেখে নাADHD নিয়ে মানুষের আলোচনায় সাধারণত যে বি...
28/12/2025

যখন ADHD ও PMDD একসাথে আঘাত করে: সেই অদৃশ্য ঝড়, যা বেশিরভাগ মানুষ কখনোই দেখে না
ADHD নিয়ে মানুষের আলোচনায় সাধারণত যে বিষয়গুলো আসে—মনোযোগে সমস্যা, ইম্পালসিভ আচরণ, ভুলে যাওয়া—এসব অনেকটাই দৃশ্যমান। কিন্তু ADHD-এর আরেকটি দিক আছে, যা প্রায়ই আড়ালেই থেকে যায়। বিশেষ করে যাদের ADHD-এর পাশাপাশি PMDD (Premenstrual Dysphoric Disorder) রয়েছে, তাদের জন্য এই দিকটি আরও তীব্র হয়ে ওঠে। ছবির চার্টটি এমন এক বাস্তবতা দেখায়, যা অনেক মানুষ বছরের পর বছর বুঝতেই পারেন না—ADHD-এর লক্ষণ একা একা থাকে না। হরমোনের ওঠানামার সাথে সাথে এগুলোও বাড়ে-কমে। কখনো কখনো এক সপ্তাহ থেকে আরেক সপ্তাহে নিজেকে সম্পূর্ণ ভিন্ন মানুষ মনে হতে পারে।
অনেকের কাছেই এই সংযোগটি অদৃশ্য থাকে, যতক্ষণ না তারা নিজে তা অনুভব করেন। কিন্তু একবার যখন এই প্যাটার্নটি চোখে পড়ে, তখন অনেক কিছুই হঠাৎ পরিষ্কার হয়ে যায়।

চক্রের পেছনের গল্প: ADHD ব্রেইন যে ছন্দটা অনুভব করে, বোঝার আগেই
ভাবুন, প্রতি মাসে এমন একটি সময় আসে যখন আপনার ফোকাস, মোটিভেশন, এনার্জি আর আবেগের স্থিতি সপ্তাহভেদে নাটকীয়ভাবে বদলে যায়। কোনো এক সময় আপনার মন একদম চনমনে—ভাবনা পরিষ্কার, কাজ শুরু করা সহজ, পরিকল্পনা মনে থাকে, লক্ষ্যগুলোর সাথে সংযোগও ভালো লাগে।
তারপর হঠাৎ করেই সব যেন ভেঙে পড়ে।
ফোকাস হারিয়ে যায়।
এনার্জি কমে যায়।
আবেগ অস্থির হয়ে ওঠে।
মস্তিষ্ক ভারী, ধীর আর ঝাপসা লাগে।
ADHD-এ ডোপামিন নিয়ন্ত্রণের সমস্যার কারণে এই ওঠানামা কিছুটা এমনিতেই থাকে। কিন্তু এর সাথে PMDD যুক্ত হলে পার্থক্যটা আরও তীব্র হয়। ছবিতে দেখানো ইস্ট্রোজেনের ওঠানামা শুধু হরমোনের পরিবর্তন নয়—ADHD ব্রেইনের ভেতরে যেন এক ধরনের ভূমিকম্প সৃষ্টি করে।
ইস্ট্রোজেন কেন এত গুরুত্বপূর্ণ, মানুষ যা ভাবেও না
চার্টের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অংশগুলোর একটি হলো ইস্ট্রোজেনের রেখাটি। ইস্ট্রোজেনকে সাধারণত শুধু প্রজনন স্বাস্থ্য দিয়েই ব্যাখ্যা করা হয়, কিন্তু মস্তিষ্কে এর ভূমিকা অনেক গভীর। ইস্ট্রোজেন সরাসরি ডোপামিনের কার্যকারিতাকে প্রভাবিত করে, আর ডোপামিনই ADHD-এর কেন্দ্রে রয়েছে।
যখন ইস্ট্রোজেন বাড়ে, তখন ডোপামিন সিগন্যাল ভালোভাবে কাজ করে। ADHD থাকা কারো জন্য এটি স্বচ্ছতার একটি ছোট জানালার মতো।
ফলিকুলার ফেজে— মস্তিষ্ক হালকা লাগে
এক্সিকিউটিভ ফাংশন ভালো হয়
ফোকাস সহজ হয়
মোটিভেশন স্বাভাবিক মনে হয়
এটা কল্পনা নয়, “আরও চেষ্টা করার” ফলও নয়। এটা পুরোপুরি জৈবিক সহায়তা—যা ADHD ব্রেইন সব সময় পায় না।
কিন্তু ইস্ট্রোজেন কমতে শুরু করলেই, বিশেষ করে লেট লুটিয়াল ফেজে, পরিস্থিতি দ্রুত বদলে যায়। ডোপামিনে পৌঁছানো কঠিন হয়ে পড়ে। কাজ অসম্ভব মনে হয়। আবেগ বেড়ে যায়। বিরক্তি বাড়ে। ছোট সমস্যাও পাহাড়ের মতো লাগে।
যাদের ADHD-এর সাথে PMDD আছে, তাদের জন্য এই সময়টা শুধু অস্বস্তিকর নয়—এটা যেন নিজের মস্তিষ্কের ওপর নিয়ন্ত্রণ হারানোর মতো অনুভূতি।
লুটিয়াল ফেজ: যেখানে ADHD ও PMDD একে অপরকে বাড়িয়ে তোলে
এটাই সবচেয়ে কঠিন সময়। ছবিতে দেখানো লক্ষণগুলো—অস্থিরতা, ক্লান্তি, এক্সিকিউটিভ ফাংশনের অবনতি, তীব্র মুড সুইং, আবেগের সংবেদনশীলতা, শরীরের অস্বস্তি, মোটিভেশনের হঠাৎ পতন—অনেকেই নীরবে সহ্য করেন।
ADHD থাকা কারো জন্য এই ফেজটা এমন মনে হয়, যেন চিন্তার সাথে ওজন বেঁধে কাজ করতে হচ্ছে।
কাজ শুরু করে মাঝপথে ভুলে যাওয়া
একই বাক্যের দিকে মিনিটের পর মিনিট তাকিয়ে থাকা
শব্দ, আলো বা ছোট চাহিদায় অতিরিক্ত ওভারওয়েলমড হওয়া
নিজের শক্তিগুলো থেকে বিচ্ছিন্ন মনে হওয়া
আবেগ নিয়ন্ত্রণ করতে না পারা
এক সপ্তাহ আগেও যেটা সহজ ছিল, সেটাতেই ব্যর্থ মনে হওয়া
সবচেয়ে বিভ্রান্তিকর বিষয় হলো—এটা প্রায় প্রতি মাসেই হয়। তবুও প্রতিবারই নতুন করে ধাক্কার মতো লাগে। হরমোনাল সংযোগটা না জানলে, অনেকেই এটাকে নিজের চরিত্রের দোষ মনে করেন। ভাবেন, তাদের ডিসিপ্লিন বা ইচ্ছাশক্তিতে সমস্যা আছে। বাস্তবে, মস্তিষ্ক তখন একটি বড় রাসায়নিক পরিবর্তনের প্রতিক্রিয়া দেখাচ্ছে।

আবেগের স্তর: এই চক্র কেন এত কঠিন
লেট লুটিয়াল ফেজ শুধু শারীরিক বা মানসিক নয়—এটা আবেগের গভীরে আঘাত করে। ADHD-তে এমনিতেই আবেগের সংবেদনশীলতা বেশি থাকে। PMDD সেটাকে আরও বাড়িয়ে দেয়।
ছোট ভুল বোঝাবুঝিও ভারী লাগে
সামান্য দেরিকেও ব্যক্তিগত আঘাত মনে হয়
ছোট ভুলও বিপর্যয়ের মতো লাগে
এটা নাটক নয়।
এটা জীববিজ্ঞান—আবেগের ভলিউম ফুল অন করে দেওয়া।
আর যেহেতু অনেক ADHD ব্যক্তি নিজেদের সমস্যাগুলো ঢেকে রাখেন, বাইরের মানুষ খুব কমই বোঝে ভেতরে কী চলছে। বাইরে থেকে তারা ঠিকই কাজ করছেন মনে হয়, কিন্তু ভেতরে চলছে কুয়াশা, ক্লান্তি আর আত্মসন্দেহের লড়াই।

ফলিকুলার ফেজ: নিজের পরিচিত সত্তায় সাময়িক ফেরা
ইস্ট্রোজেন আবার বাড়তে শুরু করলে কিছু একটা বদলে যায়। স্পষ্টতা ফিরে আসে। কাজ সম্ভব মনে হয়। মস্তিষ্ক যেন জেগে ওঠে। অনেকেই বলেন, এই সময়টায় তারা আবার “নিজেদের মতো” অনুভব করেন।
আত্মবিশ্বাস কেমন লাগে, তা মনে পড়ে
রুটিনে ফেরা সহজ হয়
আবার পরিকল্পনা করা শুরু হয়
নিজেকে সক্ষম মনে হয়
এটা শুধু মানসিক স্বস্তি নয়—এটা নিউরোলজিকাল ভারসাম্যের ফেরা। কিন্তু ভালো সপ্তাহ আর কঠিন সপ্তাহের এই তীব্র পার্থক্য অনেক সময় আত্মসমালোচনা তৈরি করে। মনে হয়,
“মাসের কিছু সময় যদি পারি, সব সময় কেন পারি না?”
চার্টটাই এর উত্তর দেয়—আপনার মস্তিষ্ক তখন সম্পূর্ণ ভিন্ন কেমিস্ট্রিতে কাজ করছে।
এই চক্র বোঝা কেন সবকিছু বদলে দেয়
যখন ADHD থাকা কেউ বুঝতে পারেন যে হরমোনাল চক্রের সাথে তাদের লক্ষণগুলো বদলায়, তখন সেটা একধরনের মুক্তি এনে দেয়। তখন তারা আর নিজেদের অসংগতির জন্য দোষ দেয় না।
হঠাৎ প্রোডাক্টিভিটি কমে যাওয়ার কারণ বোঝা যায়
কেন কিছু সময় আবেগ বেশি হয়, তা পরিষ্কার হয়
কেন রুটিন ভেঙে পড়ে, তা ব্যাখ্যা মেলে
কেন বার্নআউট দ্রুত আসে, তা বোঝা যায়
সচেতনতা বিভ্রান্তিকে বদলে দেয় স্পষ্টতায়।
স্পষ্টতা লজ্জাকে বদলে দেয় বোঝাপড়ায়।
আর বোঝাপড়া সংগ্রামকে করে তোলে কিছুটা হলেও সামলানো সম্ভব।


Social Communication Disorder(SCD) এমন একটি অবস্থা, যেখানে শিশু সামাজিকভাবে ভাষা ব্যবহার করতে সমস্যায় পড়ে। কথা শুরু করা,...
27/12/2025

Social Communication Disorder(SCD) এমন একটি অবস্থা, যেখানে শিশু সামাজিকভাবে ভাষা ব্যবহার করতে সমস্যায় পড়ে। কথা শুরু করা, পালা করে কথা বলা, চোখের যোগাযোগ, অঙ্গভঙ্গি বোঝা বা কণ্ঠস্বরের টোন বুঝতে তাদের কষ্ট হয়। অনেক সময় তারা রসিকতা বা ব্যঙ্গও বুঝতে পারে না।

⭐ এটা অবাধ্যতা নয় — এটা বোঝার পার্থক্য।

✴️ যা আমরা করতে পারি:
🔹 ছোট ছোট কথোপকথনের চর্চা
🔹 ভিজুয়াল, সোশ্যাল স্টোরি ও রোল-প্লে ব্যবহার
🔹 চেষ্টা করার জন্য প্রশংসা করা
🔹 চাপ না দিয়ে ধৈর্য ধরে সহায়তা করা

✴️ যা এড়িয়ে চলা উচিত:
🔸 “ইচ্ছা করে করছে” এমন ধারণা
🔸 ব্যঙ্গ বা অস্পষ্ট ভাষা
🔸 জোর করে চোখে চোখ রাখাতে বাধ্য করা

সঠিক গাইডলাইন, ঘরের সহায়তা ও স্পিচ থেরাপির মাধ্যমে শিশুর সামাজিক যোগাযোগ দক্ষতা অনেক উন্নত করা সম্ভব।

টাস্ক অ্যানালাইসিস ব্যবহার করে প্রতিটি পোশাক পরার দক্ষতাকে ছোট ছোট সহজ ধাপে ভাগ করা হয়েছে। প্রতিটি ধাপ অনুসরণ করার জন্য...
25/12/2025

টাস্ক অ্যানালাইসিস ব্যবহার করে প্রতিটি পোশাক পরার দক্ষতাকে ছোট ছোট সহজ ধাপে ভাগ করা হয়েছে। প্রতিটি ধাপ অনুসরণ করার জন্য শিশুদের উপযোগী ভিজুয়াল সিকোয়েন্স তৈরি করা হয়েছে, যাতে তারা ধাপে ধাপে কাজটি বুঝে নিতে পারে।
এছাড়াও, পোশাক পরানো শেখানোর জন্য একটি টিপ শিট অন্তর্ভুক্ত রয়েছে এবং “I Can Dress Myself” শিরোনামের একটি ছোট বই আছে, যা শিশুদের পড়ে শোনানো বা নিজেরা দেখার মাধ্যমে শেখার জন্য সহায়ক।
এই উপকরণগুলো শিশুদের স্বনির্ভরতা বাড়াতে এবং পোশাক পরার দক্ষতা ধীরে ধীরে গড়ে তুলতে কার্যকর ভূমিকা পালন করে।

বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশুরা শব্দ বলার অনেক আগেই (এবং কখনো কখনো শব্দের পরিবর্তে) নানা শক্তিশালী উপায়ে যোগাযোগ করে—ইশারা,...
21/12/2025

বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশুরা শব্দ বলার অনেক আগেই (এবং কখনো কখনো শব্দের পরিবর্তে) নানা শক্তিশালী উপায়ে যোগাযোগ করে—ইশারা, খেলা, অনুকরণ, বিভিন্ন শব্দ, এমনকি আচরণের মাধ্যমেও।
আমরা যদি শুধু মুখে বলা শব্দ খুঁজে দেখি, তাহলে শিশুরা ইতোমধ্যে আমাদের কী জানাচ্ছে—তা অনেক সময়ই চোখ এড়িয়ে যায়।
আঙুল দিয়ে দেখানো, আপনার হাত টেনে নেওয়া, খেলনা সারিবদ্ধ করা, গুনগুন করা, কারো কাজ নকল করা, এমনকি মেল্টডাউন—এসবই যোগাযোগের ধরন। এগুলো হলো যুক্ত হওয়ার চেষ্টা, কিছু চাইবার ইঙ্গিত, আপত্তি জানানো, বা কোনো চাহিদা প্রকাশের উপায়।
আমরা যখন এসব সংকেত বুঝে সহায়কভাবে সাড়া দিই—ভাষার মডেল দেখিয়ে, খেলাধুলার মাধ্যমে, ভিজুয়াল, ইশারা বা সহজ টুল ব্যবহার করে—তখন শিশুর হতাশা কমে এবং বিশ্বাস তৈরি হয়।
যোগাযোগে সহায়তা করা মানে কথা বলতে বাধ্য করা নয়।
এর মানে হলো—শিশু যেখানে আছে, সেখান থেকেই তাকে বোঝা এবং বোঝাতে সাহায্য করা।
প্রতিটি শিশুরই অধিকার আছে তাদের কেউ শুনবে—যে উপায়েই সে যোগাযোগ করুক না কেন।

ঘরে বসে সেন্সরি চাহিদা সাপোর্ট করাসেন্সরি সিকিং আসলে এক ধরনের যোগাযোগ।এর মাধ্যমে আপনার শিশু জানাচ্ছে—তার শরীর কিছু ইনপুট...
20/12/2025

ঘরে বসে সেন্সরি চাহিদা সাপোর্ট করা
সেন্সরি সিকিং আসলে এক ধরনের যোগাযোগ।
এর মাধ্যমে আপনার শিশু জানাচ্ছে—তার শরীর কিছু ইনপুট চাইছে।
লাফানো, চেপে ধরা, ঘোরা, লুকানো, টানা—এই আচরণগুলো “এলোমেলো” বা “খারাপ” নয়।
এগুলো হলো সংকেত।
আমারা আমাদের ক্লায়েন্টদের সাথে যে সেন্সরি টুলগুলো ব্যবহার করি, সেগুলোতে বাস্তবে খুব ভালো পরিবর্তন লক্ষ্য করেছি।
এখানে লক্ষ্য কখনোই আচরণ বন্ধ করা নয়।
লক্ষ্য হলো—শিশুর শরীর যে ইনপুট চাইছে, তা নিরাপদ ও উপযগী বিকল্পের মাধ্যমে দেওয়া, যাতে রেগুলেশন, নিরাপত্তা এবং শেখা—সবকিছু একসাথে সাপোর্ট পায়।
একজন অকুপেশনাল থেরাপিস্ট আপনার শিশুর নির্দিষ্ট সেন্সরি চাহিদা শনাক্ত করতে এবং সেই অনুযায়ী একটি ব্যক্তিগত পরিকল্পনা তৈরি করতে সাহায্য করতে পারেন।

👉 এমন কোনো অভিভাবকের সাথে শেয়ার করুন, যিনি এই কথাগুলো আজ শুনতে চান।

এড়িয়ে যাওয়া (Avoidance) অনেক সময় সেন্সরি কারণে হতে পারেকখনো কখনো আপনার শিশু টয়লেটে যেতে না চাইলে, গোসল করতে অস্বীকা...
18/12/2025

এড়িয়ে যাওয়া (Avoidance) অনেক সময় সেন্সরি কারণে হতে পারে

কখনো কখনো আপনার শিশু টয়লেটে যেতে না চাইলে, গোসল করতে অস্বীকার করলে, চুল কাটার সময় মেল্টডাউন হলে, বা শপিং মল ও ভিড়-ভাট্টা জায়গা এড়িয়ে চললে—এটা সব সময় “জেদ” বা “কঠিন আচরণ” নয়।

এটা হতে পারে সেন্সরি এভয়েডেন্স।

সেন্সরি সংবেদনশীলতা থাকা শিশুদের কাছে দৈনন্দিন অনেক অভিজ্ঞতাই খুব বেশি ওভারহেলমিং মনে হতে পারে।
টয়লেট ফ্লাশের শব্দ, দোকানের উজ্জ্বল আলো, হেয়ার ক্লিপারের গুনগুন শব্দ, বা ত্বকে পানির অনুভূতি—আমাদের কাছে যা তুচ্ছ, তাদের কাছে তা খুব তীব্র, ভীতিকর, এমনকি ব্যথাদায়কও হতে পারে।

ভালো খবর হলো: সঠিক কৌশল ব্যবহার করলে এই দৈনন্দিন রুটিনগুলো আপনার ও আপনার শিশুর জন্য অনেক বেশি শান্ত ও সহায়ক করা যায়। বিষয়টা শিশুকে “ঠিক করে দেওয়া” নয়; বরং তাদের সেন্সরি সিস্টেমের যা প্রয়োজন, সেটাই দেওয়া।

আপনার শিশুর প্রয়োজন অনুযায়ী সেন্সরি রেগুলেশন টুলস ও কৌশল জানতে আমি আন্তরিকভাবে অকুপেশনাল থেরাপি (Occupational Therapy) নেওয়ার পরামর্শ দিচ্ছি।

নিচে বিশেষ (Special Needs) শিশুর সুবর্ণ কার্ড করানোর সবচেয়ে সহজ ও পূর্ণ নির্দেশনা ধাপে ধাপে সাজিয়ে দেয়া হলো—যে কোনো অভি...
06/12/2025

নিচে বিশেষ (Special Needs) শিশুর সুবর্ণ কার্ড করানোর সবচেয়ে সহজ ও পূর্ণ নির্দেশনা ধাপে ধাপে সাজিয়ে দেয়া হলো—যে কোনো অভিভাবক এটি অনুসরণ করলেই কার্ড বানাতে পারবেন।।

🟧 বিশেষ শিশুর সুবর্ণ কার্ড কিভাবে করাতে হবে — সম্পূর্ণ গাইড

✅ ১. কোথায় আবেদন করবেনঃ
👉 উপজেলা সমাজসেবা অফিস / সিটি কর্পোরেশন সমাজসেবা অফিস
(শিশুর স্থায়ী ঠিকানা অনুযায়ী)

🟧 ২. কোন কোন শিশুকে সুবর্ণ কার্ড দেওয়া হয়?
যে শিশুদের রয়েছে—

* অটিজম / ASD
* ADHD
* CP (Cerebral Palsy)
* Down Syndrome
* Global Developmental Delay
* Speech Delay
* Intellectual Disability
* Hearing / Visual Impairment
* Other Neuro-developmental Disorders

যেকোনো বিশেষ চাহিদা বা প্রতিবন্ধকতা থাকলে কার্ড পাওয়া যায়।

🟧 ৩. কোন কোন কাগজপত্র লাগবে?

শিশুর জন্য-
* জন্ম নিবন্ধন
* পাসপোর্ট সাইজ ছবি ২ কপি
* চিকিৎসক বা মনোবিজ্ঞানীর রিপোর্ট
* অটিজম/ADHD/CP/ID ইত্যাদির মূল্যায়ন রিপোর্ট
*NDD assessment বা Diagnosis report

অভিভাবকের জন্য-
* অভিভাবকের জাতীয় পরিচয়পত্র (NID)
* ঠিকানার প্রমাণ (প্রয়োজনে)

🟧 ৪. ধাপে ধাপে আবেদন করার নিয়ম

ধাপ ১: সমাজসেবা অফিসে যান এবং বলবেন:
“আমার বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশুর সুবর্ণ কার্ড করতে চাই।”

তারা আপনাকে Disability Certificate-এর আবেদন ফরম দেবে।

ধাপ ২: ফরম পূরণ করুন

ফরমে লিখতে হবে:
শিশুর নাম
জন্ম তারিখ
ঠিকানা
অভিভাবকের তথ্য
শিশুর প্রতিবন্ধিতার ধরণ
আচরণ/লক্ষণ সংক্ষেপে

ধাপ ৩: সব কাগজপত্র জমা দিন
ছবি
জন্ম নিবন্ধন
NID
ডাক্তারের রিপোর্ট
স্টাফ চেক করে নেবে।

ধাপ ৪: মেডিকেল বোর্ডে উপস্থিত হন
সমাজসেবা অফিস আপনাকে বোর্ড মূল্যায়ন-এর একটি তারিখ দেবে।

বোর্ডে থাকেন—
সিভিল সার্জন বা প্রতিনিধি
শিশু বিশেষজ্ঞ/মনোরোগ বিশেষজ্ঞ
সমাজসেবা কর্মকর্তা
কখনও মনোবিজ্ঞানী
তারা শিশুকে দেখে, রিপোর্ট দেখে নিশ্চিত করেন শিশুর প্রতিবন্ধিতা ক্যাটাগরি।

ধাপ ৫: প্রতিবন্ধিতা সনদ অনুমোদন
বোর্ড যদি প্রতিবন্ধিতা নিশ্চিত করে, তারা অনুমোদন পাঠায় সমাজসেবা অফিসে।

ধাপ ৬: সুবর্ণ কার্ড ইস্যু
সাধারণত ৭–১৫ দিনের মধ্যে কার্ড প্রস্তুত হয়।
ফলোআপ করে অফিস থেকে সংগ্রহ করতে হয়।

কার্ডটি এখন প্লাস্টিক স্মার্টকার্ড ফরম্যাট, যেখানে—
শিশুর নাম
বয়স
প্রতিবন্ধিতার ধরণ
আইডি নম্বর
QR কোড থাকে।

🟧 সুবর্ণ কার্ড করলে যে সুবিধাগুলো মিলবে

🎉 শিশু ও পরিবারের জন্য:
থেরাপি/চিকিৎসায় সরকারি সহায়তা বা ছাড়
বিশেষ শিক্ষায় অগ্রাধিকার
IEP / স্কুল সাপোর্ট সহজ
পরীক্ষা সুবিধা (extra time, special sitting)
প্রতিবন্ধী ভাতা (জায়গাভেদে)
ট্রেন/বাস ভাড়া ছাড়
সরকারি বিভিন্ন প্রকল্পে সহায়তা
ইনকাম ট্যাক্স (বাবা/মা একজন)
ফ্রি বা স্বল্পমূল্যের হুইলচেয়ার/এডুকেশনাল ডিভাইস (যেখানে প্রযোজ্য)

🟧 কত বয়স থেকে করানো যায়?
👉 যেকোনো বয়সে, এমনকি ২–৩ বছর বয়সেও আবেদন করা যায়।

⭐ স্পেশাল শিশুদের আত্মবিশ্বাস ও ভালো আচরণ গঠনে অভিভাবকের ভূমিকা স্পেশাল শিশুদের উন্নতির সবচেয়ে বড় শক্তি হলো—অভিভাবকের আচ...
30/11/2025

⭐ স্পেশাল শিশুদের আত্মবিশ্বাস ও ভালো আচরণ গঠনে অভিভাবকের ভূমিকা

স্পেশাল শিশুদের উন্নতির সবচেয়ে বড় শক্তি হলো—অভিভাবকের আচরণ, সাপোর্ট ও উপস্থিতি।
সঠিক আচরণ শুধু তাদের আত্মবিশ্বাস বাড়ায় না, বরং নিরাপদ অনুভূতি তৈরি করে এবং ভালো আচরণ শেখার ভিত্তিও গড়ে দেয়।

✨ ১. নিঃশর্ত ভালোবাসা ও গ্রহণযোগ্যতা
শিশুকে যেমন আছে ঠিক তেমনি গ্রহণ করলে সে নিজের প্রতি বিশ্বাস তৈরি করতে পারে।

✨ ২. শান্ত ও ধৈর্যশীল যোগাযোগ
উচ্চ স্বর নয়—মৃদু, ধীর ও স্পষ্ট ভাষা শিশুকে নিরাপদ বোধ করায়।

✨ ৩. ছোট সাফল্যকে বড় করে দেখা
প্রতিটি ছোট অগ্রগতিতে প্রশংসা দিলে শিশু শেখার মোটিভেশন পায়।

✨ ৪. নিয়মিত রুটিন ও পূর্বাভাস
রুটিন থাকা শিশুকে স্থিরতা ও নিরাপত্তার অনুভূতি দেয়—এতে আচরণও ভালো হয়।

✨ ৫. পছন্দের সুযোগ দেওয়া
ছোট সিদ্ধান্ত নিতে দিলে তারা নিজেকে মূল্যবান ও সক্ষম মনে করে।

✨ ৬. আবেগে পাশে থাকা
রাগ, ভয় বা কান্নার সময় ভালোবাসাসহকারে পাশে থাকলে শিশু আবেগ নিয়ন্ত্রণ করতে শেখে।

✨ ৭. একসাথে খেলা ও সময় দেওয়া
খেলার মাধ্যমে সম্পর্ক গভীর হয়, যোগাযোগ বাড়ে এবং শিশু বেশি কোঅপারেটিভ হয়।

✨ ৮. স্পষ্ট সীমা ও ধারাবাহিক নিয়ম
স্নেহের সাথে সীমা শেখালে তারা নিরাপদ পরিবেশে ভালো আচরণ অনুশীলন করতে পারে।

আপনার একটুখানি ধৈর্য, কোমলতা ও সাপোর্ট—একজন স্পেশাল শিশুর পৃথিবী বদলে দিতে পারে।
তারা অনুভব করুক: “আমি নিরাপদ, আমি পারবো, আমি গুরুত্বপূর্ণ।”

বাড়িতে সহজে করার মতো ফাইন মোটর OT অ্যাক্টিভিটি খুঁজছেন? 🧠✋এখানে আছে ৩০টি খুব সহজ আইডিয়া, দ্রুত বাছাই করার সুবিধার জন্য স...
28/11/2025

বাড়িতে সহজে করার মতো ফাইন মোটর OT অ্যাক্টিভিটি খুঁজছেন? 🧠✋
এখানে আছে ৩০টি খুব সহজ আইডিয়া, দ্রুত বাছাই করার সুবিধার জন্য সুন্দরভাবে ভাগ করে দেওয়া হয়েছে! 🙌✨

এই কার্যক্রমগুলো ছোটদের হাতের শক্তি বাড়ায়, সমন্বয় উন্নত করে, আর প্রারম্ভিক লেখার দক্ষতা গড়ে তোলে — তাও আবার ঘরে থাকা সাধারণ জিনিস দিয়ে! 🏠🖍️

💡 কয়েকটি প্রিয় অ্যাক্টিভিটি:

👉 বাবল র‍্যাপ ফাটানো
👉 সুতা/দড়িতে সিরিয়াল গাঁথা
👉 কাগজে স্টিকার লাগানো
👉 লেগো দিয়ে খেলা
👉 ফিঙ্গার পেইন্ট করা
👉 কাগজ ভাঁজ করে পাখা বানানো
👉 স্প্রে বোতল ব্যবহার করা

–এ পড়ুন আরও ৫০টি দ্রুত করা যায় এমন লো-প্রেপ অ্যাক্টিভিটি। ⬇️⬇️⬇️

AuDHD (Autism + ADHD) থাকা শিশুদের জন্য প্রতিদিনের পরিবেশ অনেক সময়ই এক ধরনের সেন্সরি বিস্ফোরণের মতো অনুভূত হয়।ফ্যানের ভো...
26/11/2025

AuDHD (Autism + ADHD) থাকা শিশুদের জন্য প্রতিদিনের পরিবেশ অনেক সময়ই এক ধরনের সেন্সরি বিস্ফোরণের মতো অনুভূত হয়।

ফ্যানের ভোঁ ভোঁ শব্দ, আলো ঝলকানো, মানুষের ভিড়—যেসব বিষয় বেশিরভাগ মানুষ খেয়ালই করে না—
এই শিশুর মস্তিষ্ককে একসঙ্গে প্রবল ভাবে আঘাত করতে পারে।

তাদের মস্তিষ্ক সহজে তথ্য ফিল্টার করতে পারে না।
একই সময়ে সব শব্দ, আলো, স্পর্শ, নড়াচড়া—সবকিছুই প্রসেস করতে বাধ্য হয়।

তাই তারা কখনও কান চেপে ধরে, কেউ জড়িয়ে ধরলে দূরে সরে যায়, কিংবা হঠাৎ চুপ হয়ে যায়।
এগুলো দুষ্টুমি নয়, বরং নিজেকে সুরক্ষিত রাখার চেষ্টা।

যখন এই সেন্সরি বিশৃঙ্খলা জমতে থাকে, তখন নার্ভাস সিস্টেম ওভারলোড হয়ে যায়—
এর ফলেই দেখা দেয় মেল্টডাউন বা উইথড্রয়াল।

⭐কীভাবে সাহায্য করা যায়?

🔹শান্ত পরিবেশ তৈরি করা
🔹মৃদু আলো ব্যবহার করা
🔹নয়েজ-ক্যান্সেলিং হেডফোন ব্যবহার করা
🔹ওজনযুক্ত কম্বল/Weighted Blanket দেওয়া

এইসব সহায়ক উপকরণ মস্তিষ্ককে নিরাপদ ও স্থির অনুভব করতে সাহায্য করে।

পেইজটিতে আমরা শেয়ার করি অভিভাবকগন কিভাবে সেন্সরি ট্রিগারগুলো চিহ্নিত করতে পারে এবং প্রতিদিনের রুটিন এমনভাবে সাজাতে সহায়তা করি যাতে শিশুর মধ্যে শান্ত থাকা, মনোযোগ ধরে রাখা ও আবেগ নিয়ন্ত্রণ আরও সহজ হয়।

ADHD সম্পর্কে সঠিক ধারণা: স্টেরিওটাইপের বাইরে বাস্তবতাADHD নিয়ে বেঁচে থাকা মানুষের সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ সবসময় উপসর্গ নয়—ব...
24/11/2025

ADHD সম্পর্কে সঠিক ধারণা: স্টেরিওটাইপের বাইরে বাস্তবতা

ADHD নিয়ে বেঁচে থাকা মানুষের সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ সবসময় উপসর্গ নয়—বরং চারপাশের মানুষের ভুল ধারণা ও ভুল বোঝাবুঝি। বহু বছর ধরে ADHD-কে কয়েকটি দৃশ্যমান আচরণে সীমাবদ্ধ করে দেখা হয়েছে—
যেমন ক্লাসে লাফালাফি করা, অতিরিক্ত কথা বলা, বা চুপচাপ বসে থাকতে না পারা।
এই স্টেরিওটাইপগুলো এতটাই গভীরে বসে গেছে যে অনেকেই সত্যিই মনে করেন ADHD মানেই শুধু অতি-চঞ্চলতা এবং মনোযোগের অভাব।

কিন্তু এই অতিরিক্ত সরলীকরণ বাস্তবতাকে বিকৃত করে এবং ADHD-ওয়ালা মানুষদের অভিজ্ঞতাকে অস্বীকার করে।

উপরে দেওয়া ছবিটি এই পার্থক্যটিই দেখায়—
মানুষ যা ভাবে ADHD, বনাম আসলে ADHD ঠিক কী জিনিস।

অনেকে মনে করেন ADHD শুধু হাইপারঅ্যাক্টিভিটি বা ভুলোমনতার ব্যাপার। কিন্তু বাস্তবে ADHD একটি জটিল স্নায়বিক অবস্থা, যা প্রভাব ফেলে—

ইমোশন নিয়ন্ত্রণে

এক্সিকিউটিভ ফাংশনিং (পরিকল্পনা, সংগঠন, কাজ শুরু/শেষ করা)

মেমরি

স্ট্রেস সহ্যক্ষমতা

সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা

এটি একজন মানুষ কীভাবে পৃথিবীকে দেখে, প্রতিক্রিয়া জানায়, সিদ্ধান্ত নেয়, বা নিজের ভেতরের অভিজ্ঞতাকে বুঝে—সবকিছুতেই প্রভাব ফেলে।
কারণ অনেক উপসর্গ বাইরে থেকে দেখা যায় না, ADHD-ওয়ালাদের ভুলভাবে “অমনোযোগী”, “অলস”, “উদাসীন”, “ড্রামাটিক” বা “অসংগঠিত” বলে দেগে দেওয়া হয়।

বাস্তবতা আরও জটিল—
ADHD অনেক সময় সত্যিই একটি অদৃশ্য সংগ্রাম।

কেউ বাইরে থেকে খুব শান্ত দেখালেও, ভেতরে লড়াই করছে,
হাজারো চিন্তা, আবেগের চাপ, ভুলে যাওয়া, অপরাধবোধ, অসমাপ্ত কাজ, এবং নিজের মস্তিষ্কের বিশৃঙ্খলার সঙ্গে।

কেউ হয়তো অন্যমনস্ক দেখায়, কিন্তু বাস্তবে সে অতিরিক্ত চিন্তার চাপে স্তব্ধ হয়ে আছে।
আরেকজন হয়তো “সহজ” কাজ শুরু করতেই পারে না—ইচ্ছা না থাকার কারণে নয়, বরং মস্তিষ্ক কাজ শুরু করার সংকেত পেতে সংগ্রাম করে।

এগুলো বাইরে থেকে বোঝা যায় না—তাই মানুষ ভুল বোঝে।
আর এ ভুল বোঝাবুঝিই তাদের নিজের সম্পর্কে ভুল ধারণা তৈরি করে।

এখন দ্বিতীয় ছবিতে দেখানো “লুকানো ADHD অংশগুলো” একটু দেখে নেওয়া যাক—

✓ ফিজেট করা:

এটি অস্থিরতার লক্ষণ নয়; বরং মস্তিষ্ক নিজের সিস্টেমকে রেগুলেট করার চেষ্টা করছে।
হালকা নড়াচড়া ADHD-ওয়ালা অনেককে মনোযোগ ধরে রাখতে সাহায্য করে।

✓ ভুলে যাওয়া:

এটি অসচেতনতা নয়।
ADHD ওয়ার্কিং মেমরি-কে প্রভাবিত করে—যেখানে তথ্য সাময়িকভাবে ধরে রাখা হয়।

✓ সহজ কাজেও বিরক্তি:

এটি এক্সিকিউটিভ ডিসফাংশন।
কাজ শুরু করা, অগ্রাধিকার ঠিক করা, বা ধাপ সাজানো—সবই কঠিন হয়ে পড়ে।

✓ ইমোশনাল ইন্টেনসিটি:

ADHD-তে আবেগ খুব দ্রুত ওঠানামা করে।
এটি ইচ্ছাকৃত নয়—মস্তিষ্কের আবেগ নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থা ভিন্নভাবে কাজ করে।

✓ স্ট্রেস সহ্যক্ষমতা কম:

ADHD স্নায়ুতন্ত্র খুব দ্রুত ও তীব্রভাবে স্ট্রেস ফিল করে।

✓ অসংগঠিত হওয়া:

এটি চরিত্রগত নয়; এটি নিউরোলজিক্যাল।

✓ কাজ শেষ করতে সংগ্রাম:

এটি অলসতার কারণে নয়—বরং মোটিভেশন রেগুলেশন ও টাস্ক-সুইচিং সমস্যার কারণে।

✓ সিদ্ধান্ত নিতে কষ্ট:

মস্তিষ্ক অনেক বিকল্প একইসঙ্গে প্রক্রিয়া করতে গিয়ে আটকে যায়।

এই অভিজ্ঞতাগুলো বাস্তব, ধারাবাহিক এবং মানসিকভাবে ক্লান্তিকর।
তবু এগুলো বাইরে থেকে দেখা যায় না, তাই অনেকে গুরুত্বই দেয় না।

ADHD-ওয়ালা অনেকেই বড় হতে হতে ভুল ধারণা নিজের ভেতরে ঢুকিয়ে ফেলে—
“আমি যথেষ্ট চেষ্টা করি না…”
“আমি অলস…”
“আমি সবাই থেকে কম…”

কারণ তাদের সংগ্রাম স্টেরিওটাইপের সঙ্গে মেলে না।

ADHD সম্পর্কে সঠিক ধারণা পেতে হলে আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি বদলাতে হবে

ADHD শুধু বাইরের আচরণ নয়—
এটি একটি নিউরোলজিক্যাল ডিফারেন্স, যা মস্তিষ্ক কীভাবে কাজ করে তা বদলে দেয়।

ADHD ইচ্ছা বা প্রচেষ্টার সমস্যা নয়।
এটি রেগুলেশনের সমস্যা।

ADHD বুদ্ধিমত্তার অভাব নয়।
এটি নিউরোডাইভারজেন্ট ব্রেইনের বৈশিষ্ট্য।

ADHD উদাসীনতা নয়।
এটি আজীবন একটি স্নায়ুবিক অবস্থা।

যখন সমাজ স্টেরিওটাইপ বাদ দিয়ে বাস্তবতা শুনতে শুরু করে, তখন ADHD-ওয়ালারা আর লুকিয়ে থাকতে বাধ্য হয় না।

শোনা → বোঝা → সমর্থন → ক্ষমতায়ন—
এই পথেই আসে গ্রহণযোগ্যতা।

যদি আপনি ADHD নিয়ে বাঁচেন এবং দ্বিতীয় ছবিতে নিজের প্রতিচ্ছবি দেখেন—

জানবেন—

আপনি একা নন।
আপনার অভিজ্ঞতা সত্যি।
আপনার মস্তিষ্ক ভিন্নভাবে কাজ করে—ভুলভাবে নয়।
আপনি বোঝাপড়া, সহমর্মিতা ও সম্মানের যোগ্য—স্টেরিওটাইপ নয়।

Address

Gendaria DIT Plot
Dhaka
1204

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when NeuroCare posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram