Psicopedagoga em Itaguaí Aryana Assis

26/01/2024

A 5º edição chegouuu!

Nessa edição temos mais um tema de extrema importância no cenário educacional.

Público alvo: professores, pedagogos, pais, psicopedagogos, mediadores, fonoaudiólogos, terapeutas, coordenadores pedagógico, gestores escolares, entre outros.

Não fique de fora !🧠🧩

Inscrições 21 97031-7715 ( vagas limitadas )

18/08/2023

19/06/2023

TDAH DETALHADO 🧠

19/06/2023

TDAH detalhado 🧠

12/06/2023

Nosso 4º curso de aperfeiçoamento já tem data e hora marcada. 🧠

Será abordado sobre: espectro autista, transtorno do déficit atenção com hiperatividade e transtorno opositor desafiador. Sempre com uma linguagem simples e de faço entendimentos sobre os temas. Onde será detalhado abordagem de manuseio, como identificar o transtorno, como é feita a prova adaptada. Esses e outros assuntos importantes para pais e profissionais da área.

Será um momento de muita troca e aprendizagem. Realize sua inscrição, pois apesar de ser on-line será limitado, pois teremos o momento de abertura para perguntas pertinentes aos assuntos.

Realize sua inscrição pelo 21 97031-7715

10/06/2023

Vamos entender mais um pouquinho dos dois lados do TDAH ? 🧠 🤍

08/06/2023

Quanto mais me volto sobre a infância distante, tanto mais descubro que tenho sempre algo a aprender com ela. (FREIRE, 2003, p. 37)
Paulo Freire ✨

05/06/2023

Você sabe para que serve o BERA?
👂

03/06/2023

Formação continuada .
Foi um enorme prazer estar esses dias com essa equipe tão comprometida, e eu enganei vocês, pois acharam que iriam aprender comigo e quem aprendeu muito esses dias foi eu com vocês.

Falamos sobre inclusão e alfabetização um assunto tão crucial para o avanço de nossas crianças no intuito de promover autonomia na vida de cada pequeno(a).

Deixo meu beijo e a frase de Rubens Alves que compartilhei com vocês.

Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.
Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros
desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo.
Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados.
O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado.
só pode ser encorajado.
(RUBEM ALVES)

03/06/2023

Estimulação: raciocínio; memória; planejamento e controle inibitório;

O básico bem feito, ainda faz muito efeito.

03/06/2023

ESTIMULAÇÃO DE MEMÓRIA, ATENÇÃO CONCENTRADA.
CONCENTRAÇÃO. EQUIPAMENTO RESPONSÁVEL POR TRABALHAR DÉFICIT DE ATENÇÃO E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM.

Ideal para pacientes com TDAH e dificuldades de aprendizagem.
🧠

01/06/2023

🧠 Equipamento destinado a trabalhar:
Ansiedade;
Autocontrole;
Controle de respiração;
Imagem e consciência corporal;
Atenção concentrada e concentração;
Déficit de atenção;
Processamento visual e sensorial;
Coordenação e habilidades visuo-espacial e motora fina;

Essas é outras estimulações são possíveis atrás desse equipamento. Esse recurso possui ponteiras e circuitos diferentes, sendo possível alterar o nível de dificuldade.


🧠👩🏼‍⚕️

31/05/2023

Estimulação:
Melhorarem o raciocínio;
Trabalharem a memória;
Trabalharem o planejamento e execução de trabalhos ou atividades;
Melhorarem a capacidade de resolver problemas;
Melhorarem o controle inibitório;
Manterem-se mais focados e atentos;
Trabalharem a flexibilidade cognitiva.

O básico bem feito, ainda faz muito efeito.

27/05/2023

23/05/2023

Resultados de esforços: família, escola e terapeuta não poderia ser diferente.

Nossos resultados ♥️✨

Breve resumo: paciente chegou com muitas dificuldades de aprendizagem e também déficit na memória, atenção e concentração. Este caso tivemos uma caminhada permeada por estratégias, trabalho multidisciplinar e muita parceria familiar/ escola. Está paciente não memorizava nem as vogais, seu processo de alfabetização já estava prejudicado. E ao longo de várias tomadas de decisões assertivas, terapia psicopedagógica intensiva duas vezes por semana obtivemos grandes avanços. E hoje, estamos com esses resultados, paciente alfabetizada, acompanha os conteúdos escolares. Vale salientar, que nem sempre foi assim, este caso foi preciso fechar mais um CID e avaliar antes mesmo de intervir, apesar da paciente ter chegado já com laudo fechado.
Agradeço a parceria de todos os envolvidos, pois ninguém faz nada sozinho ✨🩷

17/05/2023

Resultados de esforços: família, escola e terapeuta não poderia ser diferente.

Nossos resultados ♥️✨

Breve resumo: Essa paciente chegou com algumas notas vermelhas no junho do ano passado, um total de 7 notas abaixo da média.
Iniciamos o processo avaliativo e posteriormente as intervenções psicopedagógicas . E aí, estão os resultados em um curto prazo, este primeiro bimestre a paciente apresentou somente 3 notas abaixo da média. Quis trazer esse comparativo para dizer o quanto é necessário investir no atendimento especializado e também enfatizar que não é da noite para o dia que tudo se modifica, pois somos seres humanos e não máquinas. E outro ponto importantíssimo nem sempre seremos bons em tudo, quem dirá em uma matéria que não temos tanta aptidão. Mas isto, não quer dizer que não possamos buscar o equilíbrio, o satisfatório. Sendo assim, estamos no caminho, construindo dia após dia, pois mais vale a rota correta do que a velocidade e a prova disso é que de 7 notas abaixo da média, estamos somente com 3 neste primeiro bimestre.