Psicóloga Franciele Cardoso C. de Almeida

31/12/2022

27/12/2022

- Explique para a criança o que é esperado dela naquele momento (como ela deve se comportar, o que ela pode e não pode fazer)
- Busque junto à criança algo que a ajude a passar pela situação sem birras (algo que ela possa levar para se distrair onde vocês vão, um brinquedo, um gibi – evite os eletrônicos)
- Faça combinados com a criança (o que irão fazer, o que não irão fazer, se irão ou não comprar alguma, quanto tempo levarão, onde vão depois)
- Dê responsabilidades à criança (por exemplo, ela pode atuar como sua ajudante e conduzir o carrinho no supermercado)

Franciele Cardoso Camilo de Almeida
CRP 08/26695

15/12/2022

Eu amo esse livro, conheci ele ainda na graduação por indicação de uma professora muito especial, e desde então uso com muito carinho!
Acho um material muito especial para os pais que desejam conhecer um pouco mais sobre a Educação Positiva, o desenvolvimento da criança e como agir de forma assertiva diante do comportamento de seu filho. Ele foi produzido tendo como base os 12 princípios da Educação Positiva e tem como objetivo tornar os pais mais seguros e participativos. Além do livro dedicado aos pais, vem um livro para as crianças, com exercícios, conceitos e reflexões, afim de ajudá-las a compreender regras, a expressar-se e comunicar-se com seus pais e outras pessoas, e a sentir-se bem consigo mesma.
Ficou curiosa? Busque conhece-lo. Vale a pena!

Franciele Cardoso Camilo de Almeida
CRP 08/26695

13/12/2022

As férias escolares pode ser um período em que os conflitos devido a dificuldade da criança em esperar se intensifique, já que, elas passam mais tempo em casa, enquanto os pais nem sempre podem acompanham o ritmo de férias.

Muitas vezes os pais continuam com seus trabalhos, afazeres e precisam que os filhos esperem, mas para eles isso pode ser muito difícil porque a criança não nasce sabendo esperar, é necessário:
- amadurecimento cerebral, especificadamente do córtex pré-frontal, responsável pelo controle dos impulsos
- compreensão de conceitos abstratos, como o tempo, porém na criança ainda predomina o pensamento concreto.
- ensinar

A nossa parte, como pais e educadores é de ensinar a criança a esperar, ajudar ela a desenvolver essa habilidade. Veja nesse post algumas dicas!

Franciele Cardoso Camilo de Almeida
CRP 08/26695

06/12/2022

O filme “Rio” conta a história de Blu, uma arrara azul, que foi capturada por contrabandistas quando tinha acabado de nascer e levada para os Estados Unidos. Nunca aprendeu a voar, mas vive uma vida domesticada, tranquila com Linda, uma moça muito carinhosa que o adotou. Blu pensa que é a última arara de sua espécie, mas quando descobrem que Jade, uma fêmea, vive no Rio de Janeiro, Blu e Linda vão ao seu encontro, mesmo com muito medo do que iriam encontrar. Os contrabandistas capturam Blu e Jade, mas as aves escapam e começam uma aventura arriscada rumo à liberdade.
Utilizando o filme como recurso de apoio podemos conversar com as crianças sobre a responsabilidade com a natureza, diante da realidade de contrabando, destruição e extinção; o desenvolvimento de novas habilidades e amizades; e o enfrentamento de situações e realidades ainda desconhecidas.

Franciele Cardoso Camilo de Almeida
CRP 08/26695

01/12/2022

Nas situações em que o comportamento inadequado não pode ser ignorado, os pais devem intervir e procurar extinguir aquele comportamento. A maneira como nós, adultos, podemos agir varia conforme a situação e o ambiente em que a atitude inadequada acontece.
Algumas dicas para extinguir o comportamento inadequado, enquanto eles ocorrem, são:
- Estabeleça regras claras e compreensíveis para a criança
- Ao falar com a criança se aproxime, abaixe-se, use um tom de voz firme e não volte atrás no que disse
- Acalme a criança (pode ser com um abraço, o colo, mudando de ambiente)
- Valide o sentimento de seu filho (mostre que compreende o que ele está sentindo)
- Redirecione a atenção de seu filho (encontre um novo interesse ou de uma tarefa a ele)
- Recorde a situação e deixe aberta uma possibilidade futura (“Percebi que você quer muito comer o chocolate agora, mas este não é o momento. Afinal, estamos indo almoçar. Você poderá comê-lo depois do almoço!”)
- Retire um privilégio (qualquer coisa que a criança prefira ou deseja para além das necessidades básicas, como comer doce depois do almoço, andar de bicicleta) imediatamente após ela apresentar um comportamento inadequado. Antes, quando a criança estiver calma, explique o que vai acontecer se ela não se comportar bem; não fique ameaçando, apenas retire-o; e estipule o tempo que ficará sem.
- Deixe a criança por si própria experimentar as consequências de seus comportamentos e aprender a remediar o ocorrido, desde que não ofereça perigo para ela (por exemplo, se pintou a parede terá que limpar, é a consequência de sua ação).

Franciele Cardoso Camilo de Almeida
CRP 08/26695

29/11/2022

Como os comportamentos inadequados dos nossos filhos nos incomodam, geralmente damos mais atenção a eles do que aos comportamentos adequados.

A atenção que damos é na tentativa de fazer as crianças pararem com atitudes inconvenientes, contudo, isso aumenta as chances de esses comportamentos se repetirem. Se os ignorarmos, eles tendem a diminuir e desaparecer.

Mas, antes que isso aconteça, é comum que ele tente chamar a sua atenção fazendo mais coisas erradas (se não atendem a porta quando você toca a campainha, você tenta tocar mais vezes antes de desistir, não é? A criança também). Por isso, é preciso manter-se firme e continuar ignorando.

Em contrapartida, se esforce para dar mais atenção, elogiar seu filho, quando ele está se comportando de forma adequada, ou como você deseja que ele se comporte!

IMPORTANTE!
SÓ PODEMOS IGNORAR aqueles comportamentos inadequados que NÃO APRESENTEM RISCOS PARA A CRIANÇA, tais como birras e gritarias.

Existem alguns comportamentos que NÃO PODEM SER IGNORADOS, como, chorar por estar com dor, negar-se a ir à escola (pode ter acontecido ou estar acontecendo algo que esteja sendo difícil para ela lidar), demonstrar medo na presença de determinado adulto (é importante investigar o que está acontecendo e observar o contexto).

Franciele Cardoso Camilo de Almeida
CRP 08/26695

22/11/2022

Você já percebeu que a visão que tem do mundo, das pessoas, das situações foi influenciada pela visão de realidade de seus pais, professores, amigos, parentes mais próximos...?
E também, que seus filhos tendem a ver o mundo da maneira como você também vê, mesmo quando não é está a sua intenção?
A forma como pensamos influência a forma como educamos nossos filhos porque a forma como damos significado aos fatos, como interpretamos as situações influenciam nossos comportamentos, emoções e até a parte física do nosso corpo.
Se você ensina para eles que o mundo e as pessoas são sempre muito perigosos, as crianças podem potencializar a tendência biológica para o medo e a ansiedade e podem passar então a se sentir muito vulnerável.

Franciele Cardoso Camilo de Almeida
CRP 08/26695