Durante nossa formação em Enfermagem na UFF, fomos alunos de iniciação científica em neurociências do "Laboratório de Pesquisa em Farmacologia Experimental e Clínica" durante 2 anos, onde desenvolvíamos atividades na área pré clínica. Posteriormente, participamos do grupo de pesquisa "Laboratório sobre Enfermagem, Cuidado, Inovação e Organização da Assistência ao Adulto ou ao Idoso" - LECIONAI. Por último, a convite do Professor Dr. Thiago Louro, nos vinculamos como pesquisadores ao grupo: Laboratório de de Pesquisa e Experimentação de Tecnologias para o Ensino e Cuidado em Enfermagem. Sendo a enfermagem reconhecida como a "ciência do cuidado", passamos por diversas experiências. Ainda durante a graduação, havia uma inquietação e diversos questionamentos com relação ao cuidado. Por diversas vezes o foco era apenas a doença, deixando de lado as características e individualidades de cada paciente. Acreditamos que o cuidado integral é aquele que consegue atingir ou influenciar de forma positiva sobre a percepção de diversos aspectos do indivíduo, sendo estes físico, psíquico e social. Após iniciar os estudos sobre Medicina Tradicional Chinesa, passamos a observar o cuidado de forma diferente, idealizando um cuidado verdadeiramente integral com um potencial terapêutico maior que os tratamentos convencionais. Nossa maior satisfação é auxiliar com o cuidado integral na melhora consistente de nossos pacientes, promover pesquisas na área da saúde e divulgar o conhecimento científico das Práticas Integrativas e Complementares.
-----------------------------------------------------------------------------
Enfermeiros, graduados pela Universidade Federal Fluminense - UFF;
Pós graduados em Acupuntura;
Mestres em Enfermagem pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO
Doutorandos em Ciências da Saúde pela UNIRIO
Pesquisadores nos grupos:
Laboratório de de Pesquisa e Experimentação de Tecnologias para o Ensino e Cuidado em Enfermagem - L@PETeCEnf-UFF
Laboratório de Avaliação Econômica e de Tecnologias em Saúde - LAETS