AQSMN

03/30/2026

📌 À vos agendas
🧠👶 Journée annuelle 2026 de l’AQSMN
Santé mentale périnatale et bientraitance : perspectives individuelles et systémiques
Une journée pour réfléchir ensemble aux enjeux actuels en périnatalité, à partir des pratiques cliniques et des réalités du terrain.

📅 Vendredi 8 mai 2026
🕘 9 h à 16 h 10
📍 UQAM – Montréal (également en visioconférence)

💡Tarif préférentiel en vigueur jusqu'au 1er mai

👉 Plus d’informations et inscription :
http://aqsmn.org/evenements/⁠�
Évènement Fb: https://www.facebook.com/events/2187020132134540/?acontext=%7B%22event_action_history%22%3A[%7B%22mechanism%22%3A%22attachment%22%2C%22surface%22%3A%22newsfeed%22%7D]%2C%22ref_notif_type%22%3Anull%7D

03/27/2026

😄👶 De l’attachement… et du rire

Le rire partagé entre un parent et son enfant n’est pas seulement un moment agréable : il joue aussi un rôle important dans la construction du lien d’attachement.

Une étude montre que ces moments de rire contribuent à renforcer la relation parent-enfant et à créer un climat de sécurité et de complicité.

Les mères et les pères ne s’y prennent d’ailleurs pas toujours de la même manière et ces différences participent aussi à la richesse des interactions avec l’enfant.

📖 À lire :
https://www.lesprosdelapetiteenfance.fr/comment-le-rire-partage-renforce-lattachement-parent-enfant/

Si l’on dit souvent que « le rire est le propre de l’homme », c’est parce qu’il joue un rôle essentiel dans les relations sociales. Dès la petite enfance il devient un moyen privilégié d’interagir avec les autres, en particulier avec les parents.

03/23/2026

👶 Ce lundi, parlons… frustration.

Crises, colère, « non » répétés…
Autour de 3 ans, la frustration fait pleinement partie du développement. L’enfant veut agir par lui-même, mais il n’a pas encore les capacités pour gérer toutes les limites ou les déceptions qu’il rencontre.

Pour accompagner ces moments du quotidien, la psychologue Marine Schmoll propose une sélection d’albums jeunesse pour parler de la frustration avec les tout-petits et mettre des mots sur leurs émotions.

📖 À découvrir :
https://www.lesprosdelapetiteenfance.fr/article/des-albums-jeunesse-pour-parler-de-la-frustration-avec-les-tout-petits/

Les tout-petits font rapidement face à l’expérience de la frustration. Leur besoin viscéral d’exploration du monde comme leurs envies se heurtent dès le plus âge aux limites et aux interdits...

03/19/2026

⏳ Rappel - Date limite le lundi prochain
🎓 Bourse étudiante Gabrielle Clerk - AQSMN
La date limite pour soumettre une candidature approche rapidement :
📅 lundi 23 mars 2026
Cette bourse vise à soutenir des travaux de recherche ou des projets en lien avec la santé mentale des nourrissons et de la petite enfance.
💰 Montant : 1 500 $
👉 Détails et soumission : https://aqsmn.org/bourse/
N’hésitez pas à partager dans vos réseaux.

03/16/2026

🧠👶 À l’AQSMN, nous parlons souvent de l’attachement.
Mais savons-nous vraiment comment ce lien se construit au fil des premiers mois de vie ?

On évoque souvent les types d’attachement, mais on parle moins des étapes par lesquelles passe le bébé pour construire ce lien essentiel.

De la naissance aux premiers mois, puis autour de 8-9 mois, le bébé développe progressivement sa capacité à identifier ses figures d’attachement et à rechercher leur proximité pour se sentir en sécurité.

👇 Cette infographie illustre les principales étapes de la construction de l’attachement chez le bébé.

03/10/2026

🧠👶 Petit rappel - Atelier La clinique du bébé

L’atelier aura lieu ce vendredi 13 mars.

Une journée de formation consacrée à l’observation clinique du nourrisson et de la relation parent-bébé, animée par l’équipe mobile Les Voies Lactées (France), spécialisée en clinique du nourrisson.

📅 13 mars 2026

👉 Inscription :
https://www.zeffy.com/fr-CA/ticketing/atelier-de-formation-la-clinique-du-bebe-de-lobservation-de-la-relation-parents-bebe-a-lintervention?fbclid=IwY2xjawQcQKRleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFVNEtCbUJoT01mamJnSk5tc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHnxGpv4bZx3DWjOMW_y9Z82WllBmLWCATEsYwwF9ZQfRbazI_fSZQ03I89xO_aem_RaifCXcc-3Yt42m95sX5MQ

🔗 Événement Facebook :
https://www.facebook.com/events/2465500150572560

03/04/2026

⏳ Plus que 2 jours pour profiter du tarif préférentiel
🧠👶 Atelier - La clinique du bébé
📅 13 mars 2026

Le tarif préférentiel pour cet atelier se termine le 6 mars.

Cette journée de formation propose un travail clinique autour de l’observation du nourrisson et de la relation parents-bébé, à partir de situations cliniques et d’une approche multidisciplinaire.
La formation sera animée par l’équipe mobile Les Voies Lactées (France), spécialisée en clinique du nourrisson.

👉 Inscription :
https://www.zeffy.com/fr-CA/ticketing/atelier-de-formation-la-clinique-du-bebe-de-lobservation-de-la-relation-parents-bebe-a-lintervention?fbclid=IwY2xjawQVK29leHRuA2FlbQIxMABicmlkETFrcXZYT0tJOXRCS1o3NTVrc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHoStFBjlrF4Mm-S1lanmF-drtwRo172riGxafbhyb2EYfD_u03vkoy62g8Ia_aem_xJ4tPnyJ9yOTjMpYLau1QA

🔗 Événement Facebook :
https://www.facebook.com/events/2465500150572560?post_id=2475652099557365&acontext=%7B%22event_action_history%22%3A[%7B%22mechanism%22%3A%22attachment_media%22%2C%22surface%22%3A%22newsfeed%22%7D]%2C%22ref_notif_type%22%3Anull%7D

Zeffy

03/02/2026

🎓 Appel de candidatures -Bourse étudiante Gabrielle Clerk
L’AQSMN lance son appel de candidatures pour la Bourse étudiante Gabrielle Clerk.
Cette bourse vise à soutenir la réalisation de travaux de recherche clinique ou le développement de pratiques novatrices dans le domaine de la santé mentale des nourrissons et de la petite enfance.
💰 Montant : 1 500 $ (non renouvelable)
📅 Date limite de soumission : 23 mars 2026
👉 Détails et critères d’admissibilité : aqsmn.com/bourse
Nous invitons les étudiantes et étudiants concernés à soumettre leur candidature.

02/27/2026

⏳ Tarif préférentiel jusqu’au 6 mars

🧠👶 Atelier La clinique du bébé
📅 13 mars 2026

Il reste quelques jours pour profiter du tarif réduit.

Une journée de formation consacrée à l’observation clinique du nourrisson et de la relation parent-bébé, à partir de situations cliniques et d’une approche multidisciplinaire.

Animé par l’équipe mobile Les Voies Lactées (France), spécialisée en clinique du nourrisson.

👉 Inscription : https://www.zeffy.com/fr-CA/ticketing/atelier-de-formation-la-clinique-du-bebe-de-lobservation-de-la-relation-parents-bebe-a-lintervention
🔗 Lien vers l'évènement facebook: https://www.facebook.com/events/2465500150572560?acontext=%7B%22event_action_history%22%3A[%7B%22surface%22%3A%22home%22%7D%2C%7B%22mechanism%22%3A%22attachment%22%2C%22surface%22%3A%22newsfeed%22%7D]%2C%22ref_notif_type%22%3Anull%7D

02/27/2026

📚 Lire à un bébé, c’est déjà communiquer

Lire à un bébé n’est pas seulement un moment agréable.
Dès les premiers mois, ces échanges nourrissent son développement.

Le bébé ne suit pas vraiment l’histoire :
il écoute la voix, le rythme, la musicalité, les pauses… et surtout la présence.

Même s’il bouge ou regarde ailleurs, son cerveau traite activement ces informations.
La répétition de ces moments soutient progressivement le langage, l’attention et le sentiment de sécurité.

Ce qui compte, ce n’est pas la durée, mais la régularité et la relation. 💛

🩵 Lire à un bébé, c’est lui parler avant même les mots.
https://www.facebook.com/share/p/16rfyZcgPf/

02/23/2026

👶 Le sentiment d’appartenance commence très tôt

Très tôt, les enfants remarquent les ressemblances et les différences entre les personnes.
Spontanément, ils ont tendance à aider davantage ceux qui leur semblent familiers ou appartenir à leur groupe.

Ces réactions font partie du développement social : l’enfant construit peu à peu son sentiment d’appartenance.

La recherche montre toutefois que ces préférences ne sont pas figées.
La qualité des relations et les expériences quotidiennes peuvent élargir progressivement ce « nous » et soutenir des comportements plus inclusifs.

📖 À lire :
https://www.enfant-encyclopedie.com/comportement-prosocial/selon-experts/le-comportement-prosocial-envers-les-membres-de-lendogroupe-et

🩵 Les premières relations façonnent aussi l’ouverture aux autres.

Le comportement prosocial envers les membres de l’endogroupe et de l’exogroupe 1Avi Benozio, Ph.D., 2Gil Diesendruck, Ph.D. 1Département de Psychologie, The Hebrew University of Jerusalem, Israël, 2Département de Psychologie et Gonda Brain Research Center, Bar-Ilan University, Israël Janvier...

02/20/2026

🧩 TSA : Repérer tôt pour mieux soutenir

La Haute Autorité de santé a publié de nouvelles recommandations concernant l’accompagnement des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA).

Un point important : l’intervention peut débuter dès l’apparition de premiers signes, sans attendre un diagnostic confirmé.
Parents et milieux de la petite enfance ont ainsi un rôle clé d’observation et d’ajustement du quotidien.

Ces recommandations portent notamment sur la communication, les habiletés sociales, la sensorialité et la collaboration avec les familles.

📎 Dans l’article, vous trouverez également le document complet :
« Trouble du spectre de l’autisme (TSA) : interventions et parcours de vie du nourrisson, de l’enfant et de l’adolescent »

📖 À lire :
https://www.lesprosdelapetiteenfance.fr/autisme-la-has-reconnait-le-role-des-acteurs-de-la-petite-enfance-dans-lintervention-precoce/

🩵 Observer, comprendre et collaborer : une base importante pour soutenir chaque enfant.

La Haute Autorité de santé (HAS) a rendu publiques, le 12 février 2026, de nouvelles recommandations de bonnes pratiques concernant les interventions et le parcours de vie du nourrisson, de l’enfant et de l’adolescent présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA).