AQSMN

12/19/2025

🌱 Imiter pour grandir : un pilier du développement des tout-petits

Dès les premières semaines de vie, les bébés imitent les visages, les gestes et les sons des adultes qui prennent soin d’eux.
L’imitation n’est pas qu’un apprentissage : c’est un processus relationnel qui soutient le développement socio-émotionnel, le lien d’attachement et l’émergence de l’empathie.

Dans cet article, Monique Busquet, psychomotricienne, retrace les grandes étapes de l’imitation de la naissance jusqu’à 5–6 ans.
Un texte éclairant pour mieux comprendre comment les enfants apprennent… en nous observant. 💛

📖 Lire l’article : https://www.lesprosdelapetiteenfance.fr/article/les-etapes-de-limitation-dans-le-developpement-de-lenfant/?fbclid=IwY2xjawOmcMRleHRuA2FlbQIxMABicmlkETB4YXh6OWJZeGswMVpBdWwyc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHqlz4BB40E-iZxTqkOuulR30VwC83wdMg5YfS3iXRe4L_hx4mHOuz8MfQATE_aem_hu6iCoFnjaMb_v0qY9B-uw

L’imitation néonatale, grâce aux neurones miroirs Les bébés manifestent dès la naissance des capacités d’imitation néonatale. Ainsi ils peuvent tirer la langue ou ouvrir la bouche après avoir vu un adulte en face d’eux tirer lui-même la langue ou ouvrir la bouche. Cette extraordinaire...

12/15/2025

🌟 Nouveau groupe COSP pour parents – Hiver 2026

Vous êtes parent d’un enfant de 6 mois à 8 ans et vous vous demandez :

« Mon enfant fait des crises de colère… comment réagir ? »

« Nous sommes distants… comment nous rapprocher ? »

« Mon enfant est très dépendant… comment l’aider à grandir ? »

Le Cercle de sécurité parental (COSP) est un programme reconnu qui aide les parents à mieux comprendre les besoins relationnels de leur enfant et à y répondre avec sensibilité. 💛
Un espace bienveillant, concret et soutenant, pour renforcer la relation parent-enfant.

📍 Lieu : Campus de l’Université de Sherbrooke à Longueuil, 150 Place Charles-Le Moyne
📅 Début : 16 février 2026
🕓 Horaire : Les lundis de 18h15 à 19h45
💲 Coût : 20 $ par rencontre
📆 Durée : 8 rencontres hebdomadaires

🎥 Pour un aperçu du programme (avec sous-titres en français) :
https://vimeo.com/122770192

📝 Inscription : https://forms.office.com/r/FL41VS4Axg

Un bref entretien téléphonique permettra de vérifier si le programme correspond à vos besoins.

❓ Questions :
Écrivez à l’équipe organisatrice via leur page Facebook Groupe Cercle de sécurité pour parents
ou par courriel : CEIEA_Groupe@USherbrooke.ca

12/10/2025

🧸 Le besoin de contenance chez les tout-petits : on en parle ?

Vous avez peut-être remarqué qu’un tout-petit ou un jeune enfant aime se blottir dans une boîte, ramper sous une table ou se réfugier dans un coin douillet.
Ce comportement n’a rien d’anodin : il s’agit d’une manière instinctive de chercher un repère rassurant, un espace qui contient et sécurise.

Dans l’article « La contenance : une réponse à un besoin fondamental de l’enfant »,
Agathe Seube, éducatrice de jeunes enfants et formatrice petite enfance, et Adrien Blanc, psychologue clinicien, expliquent pourquoi ce besoin de “contenance” est essentiel au développement psychique et émotionnel des tout-petits, bien au-delà de la simple curiosité.

👉 Une lecture éclairante pour mieux comprendre comment offrir aux jeunes enfants un environnement réellement sécurisant.
lien vers l'article : https://www.lesprosdelapetiteenfance.fr/article/la-contenance-une-reponse-a-un-besoin-fondamental-de-lenfant/?fbclid=IwY2xjawOUPgJleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFwbzlqakp3Wlh6a3BRRVZPc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHqwhcXtmOIUAcyyjZyV4E6QeNM433IGb6aDDxdeI_gsfFVJRVhJH6jai4pWX_aem_NjQYR3roYeIpwBx6WM-bQw

Il s’agit dans un premier temps d’une forme de survie émotionnelle. Le nourrisson, encore très lié à l’expérience utérine, recherche une forme de réassurance dans les bras de l’adulte ou dans des environnements confinés.

12/03/2025

🌱 Piaget : un modèle dépassé ou toujours utile ?

Les stades de développement décrits par Jean Piaget ont marqué des générations d’intervenants et de parents.
Mais aujourd’hui, plusieurs spécialistes remettent en question leur pertinence :
👉 Les enfants évoluent-ils vraiment par “stades” ?
👉 Les capacités cognitives apparaissent-elles plus tôt qu’on le pensait ?
👉 Les modèles actuels bousculent-ils la vision classique ?

La psychopédagogue Fabienne-Agnès Lévine ouvre la discussion dans un article éclairant.
Une lecture qui invite à réfléchir… et peut-être à revoir nos repères !

🔗 Lire l’article :https://www.lesprosdelapetiteenfance.fr/article/stades-de-lintelligence-les-idees-de-piaget-sont-elles-depassees/?fbclid=IwY2xjawOUPIxleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFwbzlqakp3Wlh6a3BRRVZPc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHqwhcXtmOIUAcyyjZyV4E6QeNM433IGb6aDDxdeI_gsfFVJRVhJH6jai4pWX_aem_NjQYR3roYeIpwBx6WM-bQw

11/28/2025

🌐 Un nouveau site web pour l’AQSMN arrive bientôt! 🎉

Nous sommes heureux/ses de vous annoncer que notre site fait peau neuve.
À venir : une version plus moderne, plus intuitive, et mieux adaptée aux membres et intervenants œuvrant auprès des tout-petits et de leurs familles.
Restez à l’affût, le lancement est imminent! 🙌✨

(P.S. : On en dévoilera davantage très bientôt ...suivez-nous pour ne rien manquer;) )

11/26/2025

🌟 Retour sur la 10e édition de la Grande semaine des tout-petits

La semaine dernière se tenait la Grande semaine des tout-petits, qui célébrait cette année sa 10e édition.
Depuis une décennie, cet événement rassemble des spécialistes, des organismes et des professionnels de la petite enfance engagés pour soutenir le développement et le bien-être des enfants de 0 à 5 ans. 💛

Si des avancées importantes ont été réalisées au Québec, des défis majeurs demeurent.
Trop souvent encore, la voix des tout-petits peine à se faire entendre dans l’arène politique ; alors même qu’ils incarnent l’avenir de notre société. 🌱

Cette semaine de mobilisation rappelle une évidence :
➡️ les tout-petits ne votent pas, mais leurs besoins doivent guider nos choix collectifs.

📖 À lire dans Le Devoir :
Tout-petits : ne votent pas, mais leur bon développement est primordial, plaident les experts

Malgré certaines avancées, un long chemin reste à parcourir pour améliorer le développement des enfants de 0 à 5 ans.

11/26/2025

🌟 Retour sur la 10e édition de la Grande semaine des tout-petits

La semaine dernière se tenait la Grande semaine des tout-petits, qui célébrait cette année sa 10e édition.
Depuis une décennie, cet événement rassemble des spécialistes, des organismes et des professionnels de la petite enfance engagés pour soutenir le développement et le bien-être des enfants de 0 à 5 ans. 💛

Si des avancées importantes ont été réalisées au Québec, des défis majeurs demeurent.
Trop souvent encore, la voix des tout-petits peine à se faire entendre dans l’arène politique ; alors même qu’ils incarnent l’avenir de notre société. 🌱

Cette semaine de mobilisation rappelle une évidence :
➡️ les tout-petits ne votent pas, mais leurs besoins doivent guider nos choix collectifs.

📖 À lire dans Le Devoir :
Tout-petits : ne votent pas, mais leur bon développement est primordial, plaident les experts
lien : https://www.ledevoir.com/actualites/societe/933192/tout-petits-ne-votent-pas-mais-bon-developpement-est-primordial-plaident-experts

Malgré certaines avancées, un long chemin reste à parcourir pour améliorer le développement des enfants de 0 à 5 ans.

11/17/2025

🧠 Qualité d’accueil des tout-petits : quand le cadre rencontre la relation

Le Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant vise à garantir un accompagnement cohérent et bienveillant dans les milieux d’accueil 0-5 ans.
Mais du côté des psychologues de la petite enfance (ANAPSY.pe), certaines réserves sont exprimées.

Leur réflexion invite à une question essentielle :
➡️ comment préserver la place du lien, du temps, de la sensibilité et de la singularité de chaque enfant dans un cadre national ?

Les psychologues rappellent que la qualité relationnelle (ce qui se tisse entre l’enfant, l’adulte et le groupe) ne se décrète pas uniquement par des indicateurs.
Elle s’incarne dans la présence, l’observation fine, et la disponibilité émotionnelle des professionnel·les.

En d’autres mots, la qualité d’accueil ne peut se réduire à des normes ; elle se vit au quotidien, dans la rencontre.

📖 À lire : La réserve étayée des psychologues de la petite enfance sur le Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant
Lien : https://www.lesprosdelapetiteenfance.fr/article/referentiel-national-qualite-daccueil-la-reserve-des-psychologues-de-la-petite-enfance/?fbclid=IwY2xjawOAxX9leHRuA2FlbQIxMABicmlkETFvQ3lrcktya2x5SXg4SlNNc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHprL9Ezk-xa-noBHgxWlJlNfCaqjfPWPauCYKh2sKdzEmiCxvioMY8QqCe8l_aem_czY0kkcByn0PqKgqz5eqXg

L’ANAPSY.pe (Association nationale des psychologues pour la petite enfance), comme plusieurs autres organisations des acteurs de la petite enfance, a été conviée à participer aux groupes de travail et discussions en vue de la réalisation du référentiel national de la qualité d’accueil du...

11/12/2025

💞 Et si le plus grand défi des parents était… de laisser les émotions de leurs enfants exister ?

Colère, peur, tristesse ou joie débordante…
Les émotions des enfants peuvent bousculer, et notre réflexe est souvent de vouloir les calmer ou les rassurer vite.

Mais accueillir, c’est simplement reconnaître ce qu’ils ressentent, sans corriger, sans minimiser.
Un “je vois”, “c’est vrai”, “tu es triste” suffit souvent à leur montrer qu’ils sont entendus et compris. 🌱

Laisser les émotions exister, c’est déjà prendre soin du lien et de la santé mentale de l’enfant.

📖 À lire : Laisser les émotions des enfants exister - notre plus grand défi de parents
lien : https://apprendreaeduquer.fr/laisser-emotions-enfants-exister-defi-parents/?fbclid=IwY2xjawOAqeBleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFvQ3lrcktya2x5SXg4SlNNc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHgD-Id-dkwzCV0qElkxZSC6JLJCQZKwmg4WuUKVtfM7VSap6yLwNGncjj5Ro_aem_dYm-Rjg2ttgTdGbiAieH7w

11/06/2025

📢 Information - Annulation de l’événement du 13 novembre

C’est avec regret que nous devons annuler la prochaine STC portant sur la place du jeu et des écrans dans la relation parent-nourrisson/jeune enfant.

Merci à toutes les personnes intéressées pour leur compréhension et leur soutien 🙏

Restez à l’affût de nos prochains événements !

- L’équipe de l’AQSMN

11/05/2025

💞 Quand la filiation se construit dans l’incertitude
Accueillir un jeune enfant dans le cadre du programme Banque-mixte, c’est lui offrir un foyer aimant et stable,
tout en sachant que son histoire familiale reste ouverte.
Entre la famille d’origine, la famille d’accueil et les intervenant-es,
l’enfant doit trouver sa place, comprendre à qui il appartient,
et sentir qu’il est en sécurité, quoi qu’il arrive. 🌱

Cette situation nous rappelle combien la stabilité des liens, la prévisibilité des soins et la présence bienveillante des adultes sont essentielles pour le développement du sentiment d’appartenance et de sécurité affective des tout-petits.

Une étude menée à l’Université de Montréal explore avec sensibilité comment, dans ce contexte, se développe le sentiment de filiation: du côté des parents d’accueil, mais aussi à travers le regard porté sur l’enfant et ses besoins affectifs.

📖 À lire : Mieux comprendre le sentiment de filiation chez les parents Banque-mixte
https://umontreal.scholaris.ca/items/0c9c30ab-9ca5-48fd-9184-6ec2f472082f

10/31/2025

🌀 Et si on regardait autrement les comportements des tout-petits ?

Doit-on vraiment expliquer la plupart des difficultés de comportement ou de séparation par le fameux complexe d’Œdipe ?
La psychologue Héloïse Junier nous invite à la nuance : ce concept, souvent évoqué trop tôt, concerne surtout la période de 3 à 6 ans : quand l’enfant commence à différencier les rôles parentaux et à construire son identité.

Chez les plus jeunes, il s’agit avant tout de besoins d’attachement, de sécurité et de régulation émotionnelle.

👉 Un article éclairant à lire sur Les Pros de la Petite Enfance :
Un autre regard sur le complexe d’Œdipe
https://www.lesprosdelapetiteenfance.fr/article/un-autre-regard-sur-le-complexe-doedipe/?fbclid=IwY2xjawNsvX9leHRuA2FlbQIxMABicmlkETEzYU12UVdHclVCbmJvbzlZAR655gXhO3FeFw1EFjbOczqzAz3Rmz7jHLtSjEGONQMKodZqGahToAvOmvuT5w_aem_dXH5SQz4Fw9AEBVXo4fuIw

Ces derniers temps, Lola éprouve des difficultés à se séparer de son papa quand il vient la déposer chez son assistante maternelle. « Ne vous en faites pas, elle doit être en plein oedipe, ça va lui passer ! » lui lance la professionnelle. Un papa confie au pédiatre que son garçon de troi...