El Instituto Colombiano de Neurociencias es una institución privada Colombiana que ejerce su acción c
02/03/2024
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Instituto Colombiano de Neurociencias
02/03/2024
29/02/2024
La Certificación de Calidad de los Programas Educativos de su Jardín-Colegio le traeré una serie de importantes beneficios. La Asociación Mundial de Educadores Infantiles y el Instituto Colombiano de Neurociencias le ofrecen concretar este desafío de manera directa y sencilla. Contáctese en nosotros…
Alianzas estratégicas que nos ayudan a mejorar la calidad educativa y crecimiento profesional.
26/02/2024
Inscripciones abiertas
Diplomado: Inclusión al Aula Regular – Educación para Todos (EPT) – Abril 2024
Módulos presenciales y virtuales
Temáticas:
PIAR
DUA
TDAH
TEA
24/02/2024
La comunicación y el lenguaje en la primera infancia son fundamentales para el desarrollo cognitivo y social de los niños. Durante este período, los niños adquieren habilidades lingüísticas básicas, como el reconocimiento de sonidos, la comprensión de palabras y la capacidad de formar oraciones simples. La interacción con los cuidadores y el entorno juega un papel crucial en este proceso, ya que proporciona modelos lingüísticos y oportunidades para practicar habilidades comunicativas. Es importante fomentar un ambiente rico en lenguaje y brindar apoyo adecuado para que los niños puedan desarrollar todo su potencial lingüístico.
La INCLUSIÓN es corresponsabilidad de los padres, los educadores y los terapeutas y la sociedad en general. Todos con un mismo objetivo el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes
20/02/2024
Por Carolina Cárdenas Correa.
Musicoterapeuta ICN.
La música ha sido catalogada de manera popular como “el lenguaje universal” dada su capacidad de conectarnos como seres humanos, su capacidad de facilitar la expresión emocional y su potencial de formar parte de todas las culturas.
Así mismo, gracias a un amplio cuerpo de investigaciones desarrolladas desde el campo de la neurociencia y la neurología de la música, se ha podido constatar que esta intervención ofrece beneficios a nivel cognitivo, conductual, socio-emocional y físico en diversas poblaciones.
En personas que se encuentran dentro del espectro autista la musicoterapia se aplica como un tratamiento preferiblemente individual, buscando apoyar las necesidades específicas de cada usuario, utilizando la música como el centro de la relación terapéutica, a través métodos y técnicas propias de la disciplina.
Más: www.neurociencias.org Co
INVITACIÓN Especial
Diplomado: Inclusión al Aula Regular – Educación para Todos (EPT)
Abril 2024
Tenemos preparada una formación para instituciones, docentes y terapeutas en todo lo relacionado con la INCLUSIÓN. Legislación, herramientas, con excelentes profesionales, con los estudios recientes y la experiencia del Instituto Colombiano de Neurociencias
15/02/2024
La lucha contra el cáncer infantil es fundamental. Aquí hay algunas recomendaciones:
1. Concientización: Educar a la sociedad sobre los signos y síntomas del cáncer infantil para un diagnóstico temprano.
2. Acceso a la atención médica: Garantizar que todos los niños tengan acceso a atención médica de calidad y asequible.
3. Investigación: Invertir en investigación para desarrollar tratamientos más efectivos y menos invasivos.
4. Apoyo emocional: Brindar apoyo emocional tanto a los niños afectados como a sus familias durante todo el proceso.
5. Prevención: Promover un estilo de vida saludable y evitar exposiciones ambientales nocivas que puedan aumentar el riesgo de cáncer.
6. Colaboración: Fomentar la colaboración entre organizaciones, instituciones médicas y gobiernos para abordar el cáncer infantil de manera integral.
JUEGO: Actividad esencial en la infancia como herramienta de crecimiento y desarrollo. También cómo facilitador de terapias y sanación en niños que lo requieren
infantil
09/02/2024
Alianzas estratégicas para Colombia y Latinoamérica.
Estamos preparando muchas actividades y eventos.
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El Instituto Colombiano de Neurociencias es una institución colombiana de carácter privado que, desde hace 30 años, presta servicios en los campos de la salud y la educación. Nuestro objetivo es brindar un acompañamiento integral a los niños, sus familias, los docentes y el personal de salud responsable de su atención, en los procesos de desarrollo y aprendizaje desde las primeras etapas de la vida hasta la adolescencia.
Como Institución Prestadora de Servicios de Salud (IPS) (Código 11-0010682500 de abril 09/2003) prestamos asistencia en salud de segundo nivel de complejidad, principalmente en áreas relacionadas con el desarrollo infantil, el aprendizaje en la infancia y la epilepsia. Como Institución de Educación Para el Trabajo y el Desarrollo Humano (resolución 3752 de Diciembre 11/03) realizamos actividades de capacitación, investigación y ejecución de proyectos a través de nuestro Centro de Estudios sobre el Aprendizaje y Sus Dificultades) o por contrato o convenio con entidades nacionales o extranjeras.
Así Comenzamos
“Los aprendizajes son consustanciales a la infancia: los niños aprenden sí o sí. Lo cual no significa que aprendan bien… y es entonces cuando pueden aparecer las dificultades en el aprendizaje. Dificultades de todo orden: para los aprendizajes académicos por supuesto (a leer o escribir o sumar o restar o exponer un texto sobre la conquista de las Galias o entender el Big-Bang) pero también para el aprendizaje de los imperativos actitudinales, comportamentales y éticos para la armonía y la convivencia (respeto, decencia, cortesía, esfuerzo) e incluso de las herramientas vitales para la vida (resiliencia, carácter, alegría).
Y son eso: dificultades, no culpas o perversiones. Y como nos ocurre a todos los humanos cuando enfrentamos una dificultad, agradeceríamos una mano amiga, comprensiva, amorosa y experta que nos ayude a superarla (o a convivir con ella de la mejor manera posible). Y esa es la razón de ser del INSTITUTO COLOMBIANO DE NEUROCIENCIAS. Fundado en 1.992, nos hemos mantenido activos y en posiciones de vanguardia en Colombia y América Latina como una institución prestadora de servicios de salud (IPS) y una institución de Educación para el Desarrollo Humano y el Trabajo (anteriormente “educación no formal”) en la asistencia, docencia e investigación científica en temas relacionados con los aprendizajes y sus dificultades, y también en otras situaciones en las que las anomalías del sistema nervioso generan sufrimiento, dolor y angustia (Epilepsia, por ejemplo).
Instituto Colombiano de Neurociencias, 30 años al servicio de los niños.
Para ellos, para los niños, nuestros mejores deseos: ojalá que les vaya bonito.”
