19/10/2025
Jeg har haft møde med den skønneste 19 årlige kvinde som går i 3G.
For to uger siden havde hun besluttet sig for at droppe ud af gym. da hun ikke kunne overskue det længere.
Hendes mor forslog hende, at få et “skud” coaching hos mig, så hun havde prøvet at få hjælp til “at se sit liv lidt udefra” inden hun stoppede på gym.
I går havde vi samtale nummer to, og jeg støtter Isabella alt hvad der er muligt i, at færdiggøre 3 G, men selvfølgelig ikke for enhver pris. Hun skal have sig selv med i dette “forsøg”.
Isabella føler:
At hun konstant er bagud med opgaver
Utilstrækkelighed ift. overskud til sine venner
At underviserne ser hende som “doven”
Mangler energi til de lange skoledage
Historien er, at Isabella har hængt I med neglene i hele gymnasie tiden og hun kan nu se en ende på det, og så alligevel ikke.
Vi arbejder med en kombination af prioriteringer, struktur og følelser (som let kan spænde ben). Derudover har Isabella fået samtaler med studievejlederen på gymnasiet og bundlet op med to piger fra sin klasse, som hjælper med afleveringer.
I februar fik Isabella diagnosen ADD, og dette skal hun lære at navigere i. SPS (social pædagogisk støtte) er nu kommet i gang, hvilket kan hjælpe med daglig struktur.
Så jeg er ikke i tvivl om at Isabella kæmper og dette skal hun støttes i. Jeg er i tvivl om underviserne får den rette information om Isabellas udfordringer da den allerstørste udfordring for Isabella er, at hun fornemmer at de fleste undervisere ser hende som “doven” hvilket bestemt ikke er tilfældet.
Jeg skriver dette opslag i håb om at flere forældre, klassekammerater og undervisere måske ser anderledes på elever som umiddelbart virker “lade” eller energiforladte.
