Orthophoniste Lydia.gh

17/11/2025

17/11/2025

ما هو الفرق بين اللغة التعبيرية و اللغة الاستقبالية؟
#تاخر #لغوي #توحد #توحدي #طفلي

14/11/2025

🌟 حصص أرطوفونية فردية للأطفال 🌟
إذا كان طفلك يعاني من تأخر لغوي، صعوبات نطق أو مشاكل في التعبير…
أنا هنا لمرافقته خطوة بخطوة 💛

✔️ تقييم فردي
✔️ برنامج علاجي مخصص
✔️ متابعة وإرشادات للأولياء

📩 للحجز والاستفسار… راسليني الآن
#توحد #تاخر #لغوي #لغة

14/11/2025

📍L’enfant autiste ne voit pas le monde comme nous…
il le ressent avec plus de sensibilité

_Il ne refuse pas la communication…
il a juste besoin de temps, de douceur et d’un regard qui le comprend

_Chaque progrès, même minuscule, est une grande victoire.
Il apprend à son rythme, avec sa propre façon d’exister

📍L’enfant autiste n’a pas besoin d’être changé…
il a besoin d’être respecté, écouté, et accompagné

_Parce que chaque enfant est unique…
et l’autisme ne retire jamais la beauté qui est en lui

13/11/2025

هل طفلي عنده توحد أم حرمان بيئي..؟
_الفرق بين التوحد و الحرمان البيئي
_الأعراض الشائعة بينهم
_علاج التوحد
_علاج الحرمان البيئي
#توحد #حرمان #توحدي

10/11/2025

- الأخصائية الأرطوفونية.
ORTHOPHONISTE LYDIA.GH

مختصة في تشخيص وعلاج اضطرابات النطق واللغة والتواصل عند الأطفال والراشدين.

🧠 أتعامل مع مختلف الاضطرابات الأرطوفونية مثل:
• تأخر اللغة عند الأطفال / Re**rd de langage
• اضطرابات النطق والكلام / Troubles articulatoires et de la parole
• اضطرابات التواصل عند أطفال التوحد / Troubles de la communication chez les enfants autistes
• صعوبات القراءة والكتابة / Troubles de lecture et d’écriture
• اضطرابات الصوت والبلع / Troubles de la voix et de la déglutition

🎯 هدفي: مرافقة كل طفل أو مريض نحو تواصل أفضل وثقة أكبر بنفسه.
Mon objectif : accompagner chaque enfant ou patient vers une meilleure communication et plus de confiance en soi.

📍 للحجز أو الاستفسار يمكنكم التواصل عبر الصفحة أو الهاتف.
💬 Séances individuelles – Évaluations précises – Suivi avec les parents

09/11/2025

نشاط: تنفيذ الأوامر عند الأطفال التوحديين 🧩

فهم النشاط:
نشاط تنفيذ الأوامر يهدف إلى تعليم الطفل الاستجابة لتعليمات بسيطة أو مركبة سواء بالكلام أو الإشارة.
مثال: “هات الكرة” أو “خذ المكعب وضعه في الصندوق”.
الطفل في البداية قد يحتاج إلى إشارات بصرية أو حركية لمساعدته على الفهم، ثم ننتقل تدريجيًا إلى أوامر أطول وأكثر تعقيدًا.

الهدف من النشاط:
1.تنمية الفهم اللغوي والانتباه: الطفل يتعلم ربط الكلمات بالأفعال المطلوبة.
2.تعزيز التواصل المقصود: يستخدم الطفل الإشارة، النظرة، أو الكلمات للتفاعل مع الأوامر.
3.تنمية التركيز والانضباط: يكتسب القدرة على متابعة خطوات بسيطة أو متتابعة.
4.بناء الثقة مع الأخصائي والبيئة المحيطة: النشاط بطريقة ممتعة وآمنة يزيد من شعور الطفل بالراحة والرغبة
# #طفلي #توحد #نشاط #توحدي في التعلم

06/11/2025

اسم النشاط: تطابق الحيوانات

🎯 الهدف:
•تنمية الملاحظة والانتباه البصري.
•إثراء الرصيد اللغوي بأسماء الحيوانات وأصواتها.
• تطوير مهارة المطابقة والتصنيف.
•تشجيع الطفل على النطق الصحيح أثناء التسمية.

🧩 الوسائل:
•بطاقات أو صور لحيوانات (زوجان من كل نوع).
•لوحة أو طاولة العمل.

🪄 طريقة التنفيذ:
1.تعرض المربية بطاقات الحيوانات أمام الطفل.
2.تطلب منه أن يطابق كل حيوان مع مثيله (مثلاً: بقرة مع بقرة، كلب مع كلب…).
3.بعد كل تطابق، تشجع الطفل على قول اسم الحيوان أو صوته.
4.يمكن تنويع النشاط بجعل الطفل يقلّد صوت الحيوان أو يصفه (مثلاً: “الحصان يجري”، “القطة تقول مياو”).