Dolo Boix Psicóloga

23/11/2025

Hoy quiero expresar mi profundo agradecimiento por haber podido participar en las II Jornadas de Autismo “Ponte en mi lugar para acompañarme mejor”, celebradas los días 21 y 22 de noviembre de 2025 en Barcelona.

Ha sido un espacio cuidado, cercano y sin prisas, donde realmente he sentido que se escuchaba y se ponía en el centro la voz autista, las familias y las personas profesionales.

Estas jornadas han sido un chute demestradizaje, mirada y motivación para seguir formándome y aportando desde mi práctica diaria.

Quiero dar las gracias, de corazón, a cada una de las personas que han hecho posible estas jornadas:

🔸 Isabel Paula ()
Por poner palabras y conciencia a la urgencia de una intervención sensible al trauma en autismo.

🔸 Àlex Escolà ()
Por las herramientas socioemocionales y todo el trabajo detrás de AutisMIND, tan necesario para el acompañamiento cotidiano.

🔸 Mauro D’Angelo ()
Por mostrarnos la psicomotricidad como un eje clave de aprendizaje y comprensión en el autismo.

🔸 Paco Vera ()
Por acercarnos Pictopower y enseñar cómo adaptar materiales y presentaciones para que sean realmente accesibles.

🔸 María Gómara ()
Por presentar FormaTEA y su mirada pedagógica respetuosa, concreta y muy aterrizada al aula y a las familias.

🔸 Carme Roca ()
Por regalarnos un espacio de cuidado, cuerpo y calma, tan necesario para quienes acompañamos.

🔸 Anabel Cornago ()
Por tantos recursos, tanta claridad y por su forma tan humana de comprender y acompañar el autismo.

Y un GRACIAS enorme a las voces autistas que han compartido su experiencia en primera persona:

🧡 Erik ()
🧡 Dani ()
🧡 Elia ()
🧡 Soraya ( / .milele)

Gracias a toda la organización de y por el cuidado de cada detalle. Ha sido un lujo poder vivir estas jornadas. G R A C I A S

29/10/2025

Los salmones nadan contracorriente. Y no, no están equivocados.
No lo hacen por rebeldía, ni por despiste, ni por llevar la contraria.
Lo hacen porque así fueron hechos.
Su biología los impulsa río arriba, hacia su origen, hacia su propósito.
Mientras el resto de peces fluye con la corriente,
el salmón avanza en sentido opuesto: con esfuerzo, cansancio,
y un instinto que a veces el entorno no comprende.
Ahora imagina que los demás peces le dijeran:
“Estás nadando mal.”
“Así no llegarás a ningún lado.”
“Solo tienes que dejarte llevar.”
¿Te imaginas la ansiedad que sentiría ese salmón intentando nadar como los demás,
cuando todo su cuerpo le grita que su camino es otro?
🌿
Las personas autistas son como los salmones.
No nadan mal.
Nadan distinto.
Su forma de avanzar va contracorriente,
y eso no es un error: es una manera diferente de entender el mundo,
de procesarlo, de vivirlo.
Sin embargo, el entorno —la escuela, el trabajo, la sociedad—
a menudo les exige que naden como el resto.
Les pide que se adapten a la corriente,
y ahí nace la ansiedad, el agotamiento, la incomprensión.
💧
Acompañar la neurodiversidad no es enseñar a cambiar de rumbo,
es cuestionar el tipo de río que hemos construido.
Porque si el sistema solo reconoce una forma de nadar,
lo que falla no es el salmón…
sino el río.

Dolo Boix · Psicóloga y Formadora Especialista en Autismo. Acompaño procesos de autoconocimiento, calma emocional y neurodiversidad.

💻 Consulta online desde cualquier y presencial

👉 Doctoralia: https://www.doctoralia.es/dolores-boix-serrat/psicologo/benicarlo

👉 Psychology Today: https://www.psychologytoday.com/es/psicologos/dolo-boix-benicarlo-vc/1359459

23/10/2025

https://www.copc.cat/event/taula-rodona-dones-adultes-autistes-reptes-i-oportunitats-al-llarg-de-la-vida-2025-11-17-2372/register

27/09/2025

https://www.3cat.cat/3catinfo/terapies-per-a-lautisme-segons-levidencia-cientifica-una-web-en-classifica-250-per-nivells/noticia/3370272/

De les 250 teràpies que analitza la web Autherapies, només 40 tenen evidència científica

19/09/2025

¡Felicidades, hermano! 40 años queriéndote… y que sean 40 más llenos solo de alegrías. ¡Te quiero mucho!

13/09/2025

🚨 “Estamos rodeados de influencers jugando a ser terapeutas… y eso es peligroso” 🚨
Lo dice el psiquiatra José Luis Marín en La Vanguardia y no puedo estar más de acuerdo.
La salud mental no es un meme, ni un reto viral.
Cada vez más vemos perfiles en redes que, sin formación ni acreditación, hablan de “terapia”, dan “diagnósticos express” o recomiendan métodos milagro.
👉 Esto se llama intrusismo profesional y tiene consecuencias muy graves:
Retrasa diagnósticos adecuados.
Genera falsas expectativas.
Puede empeorar el sufrimiento de quien busca ayuda. boix
🔎 Si detectas a alguien haciéndose pasar por psicólogo/a sin serlo, puedes denunciarlo en la plataforma oficial del Colegio de Psicólogos: www.stopintrusismoenlapsicologia.es
💬 La salud mental merece respeto y rigor. No dejes tu bienestar en manos de cualquiera.

08/09/2025

A veces, hablar y no hacer nada frente a una injusticia te convierte en cómplice.
Muchas batallas se ganan “perdiendo”: una pareja, un amigo, un trabajo…
Primero están tus valores.
¿Qué estás dispuesto a tolerar?
¿Piensas seguir aguantando lo inaguantable?
¿Dónde está tu límite?
Podrás quedarte soltera, sin plan un sábado, o sin empleo,
pero seguirás siendo íntegra.
Porque rendirse a la comodidad es más peligroso que perder.
El silencio alimenta al opresor.
La indiferencia es el mejor aliado de la injusticia.
La verdadera derrota no es quedarse solo,
sino traicionarse a uno mismo.
Si todos actuáramos con dignidad,
se daría la verdadera revolución:
los derechos humanos se respetarían,
los derechos laborales dejarían de ser papel mojado,
y la dignidad no sería un lujo, sino la base de todo.
No confundas paz con sumisión.
No confundas éxito con esclavitud.
No confundas amor con miedo a estar solo.
Ser libre cuesta,
pero no hay precio más alto que vender tu conciencia.

11/08/2025

La mente no se abre por obligación.
Y esto es especialmente cierto durante la adolescencia.
Como madre de una adolescente y como profesional comprometida con la salud mental, esta es una de las lecciones más complejas y valiosas que he aprendido:
no podemos forzar el cambio emocional de otro, por mucho que lo amemos.

En la adolescencia, el sufrimiento emocional puede expresarse de formas que descolocan: aislamiento, irritabilidad, apatía, conductas de riesgo.
Y es natural —y humano— querer intervenir cuanto antes. Llevarlos a terapia, buscar respuestas, encontrar soluciones.

Pero desde el enfoque clínico sabemos que la motivación para el cambio es un componente central en cualquier proceso terapéutico (Miller & Rollnick, 2012).
La intervención psicológica solo puede ser efectiva si existe un mínimo grado de disposición interna.
Cuando un adolescente no se siente parte de esa decisión, la terapia se convierte en una obligación externa más… y el efecto puede ser el contrario al deseado: mayor resistencia, cierre emocional, desconfianza.

No lo hacemos por ignorancia. Lo hacemos por amor.
Pero, a veces, en el intento de ayudar, corremos el riesgo de invadir su proceso.

Como madres, padres o adultos significativos, nuestro rol no es empujar, sino acompañar.
Ser una presencia estable, accesible y no intrusiva. Estar disponibles sin imponer.
Acompañar implica confianza en el otro, en su ritmo, en su capacidad de elegir cuándo y cómo recibir ayuda.

Los adolescentes, con su estilo único y su lenguaje propio, muchas veces nos lo hacen saber… aunque no siempre de forma fácil.

De eso va crecer. Y de eso va acompañar.
Desde el respeto, la escucha y el vínculo.

11/08/2025

CUANDO LA INJUSTICIA ES UNA AGRESIÓN SENSORIAL ⚖️🔍
En muchas personas con autismo —o con rasgos del espectro— la justicia no es un valor abstracto, sino un parámetro de seguridad. La literatura científica documenta que la hipersensibilidad a la incongruencia social y el pensamiento lógico-secuencial hacen que las incoherencias se perciban con una intensidad que otros generalmente ignoran (Horder et al., 2014; Bury et al., 2020).

Esta percepción no responde a rencor ni envidia, sino al reconocimiento de que el patrón no encaja. Cuando la traición, la manipulación o el daño son seguidos de reconocimiento social, el sistema interno de alerta se activa. En un cerebro neurodivergente, esta señal puede sentirse tan tangible como un estímulo físico.

Esta misma estructura cognitiva explica por qué muchas personas con TEA pueden detectar perfiles narcisistas con rapidez: la diferencia entre lo que se dice y lo que se hace emerge como una luz imposible de ignorar. No obstante, en contextos más amplios, esta alerta suele minimizarse hasta que las consecuencias se vuelven claras e irreversibles.

La evidencia también indica que, sin regulación adecuada, esta constante sensibilidad puede derivar en estrés crónico (South & Rodgers, 2017). No obstante, representa una herramienta poderosa para identificar conductas tóxicas o entornos nocivos. La clave no está en apagarla, sino en canalizarla de manera estratégica.

En un entorno que valora las apariencias y tolera la incoherencia, mantener una brújula moral firme no es solo una cuestión personal: es un acto de resistencia fundamentado en evidencia.

10/08/2025

08/08/2025

¿Te acuerdas de aquellos niños que no jugaban al fútbol con la masa?
Los que se sentaban solos en el recreo, hablaban con pasión de dinosaurios, trenes o mapas, y parecían moverse al margen de lo social.
No era timidez. No era rebeldía. Era otra manera de estar en el mundo.
Muchos de esos niños son hoy hombres adultos.
Muchos crecieron sin un diagnóstico. Sin nombre para su diferencia. Aprendieron a imitar, a encajar, a callar.
Hoy, algunos descubren que lo que vivieron tiene una explicación: autismo.

El autismo en adultos existe. A menudo pasa desapercibido, camuflado bajo esfuerzo, ansiedad o agotamiento. Pero está. Y nombrarlo puede ser un punto de inflexión: no como etiqueta, sino como comprensión.

Hablemos del autismo adulto.
Hablemos también de los hombres.

06/08/2025

¿Y qué pasa si eres AACC y TEA?
Pasa que, muchas veces, no se ve ni una cosa ni la otra.
No se identifica el potencial porque hay dificultades sociales o sensoriales.
No se acompaña el malestar porque la capacidad lo disimula.
Y al final, nadie interviene en nada.
Pasa que tu perfil no encaja. Que no hay protocolo, ni casilla, ni respuesta.
Que si destacas, molestas. Que si te aíslas, preocupas.
Pero si lo haces todo bien, el sistema se relaja. Y nadie pregunta cómo estás.

Pasa que el sistema educativo aún funciona con un modelo binario:
capaces/incapaces, altas capacidades/discapacidades, necesidad o excelencia.
No sabe qué hacer con alguien que combina vulnerabilidad y potencial.
Mucho menos si es mujer, si camufla, si aprende sola, si cuestiona demasiado.

Pasa que hay niñas, adolescentes y mujeres adultas que han pasado por todo eso:
Sobreadaptarse. Fingir. Silenciar su forma de entender el mundo.
Ninguna intervención. Ningún reconocimiento. Solo etiquetas: “exagerada”, “distante”, “difícil”.

Eso también deja huella.
Y no se cura solo con autoestima o con técnicas de estudio.
Hace falta reparar el daño que hace no ser vista, no ser comprendida, no ser acompañada.

No es un problema de diagnóstico. Es un problema de mirada.
Porque los perfiles complejos no se diagnostican desde la simplificación.
Se entienden desde el respeto, el conocimiento y el compromiso ético.

Quien no está dispuesto a ver lo que se sale de la norma,
no debería trabajar con neurodivergencias.
Porque el daño que se hace por omisión también deja cicatriz.

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