CAP'ELOdys Belley

08/02/2026

Et si on arrêtait de se préoccuper des étiquettes, bien trouvées ou non 😅...

Votre enfant (écolier, collégien, lycéen) a des difficultés :
⁃ pour écrire lisiblement, rapidement et sans douleur
⁃ pour orthographier (orthographe lexicale, et grammaticale, conjugaison)
⁃ pour lire de manière fluide en accédant au sens
⁃ pour gérer son corps, sa concentration ?

Il se décourage et perd confiance en lui, n'a plus de goût pour les apprentissages. Vous vous sentez démuni pour l'aider, les devoirs sont un calvaire...

Un suivi en orthographothérapie peut lui permettre, en quelques séances, de sortir de la spirale de la difficulté scolaire et de retrouver le chemin de la réussite. Votre enfant progressera, reprendra confiance en lui et développera son autonomie dans les apprentissages et sa pratique. Vous aurez des outils, innovants et efficaces, pour l'aider dans sa scolarité.

N'hésitez pas à me contacter pour plus d’informations ou pour prendre rendez-vous.

📋 Lena Paulin
🎓 Orthographothérapeute
☎️ 06 81 62 62 62
📧 Paulin.lena@orange.fr
🔗 https://www.elodys.org
📍 01 300 BELLEY

28/01/2026

L'orthographe du français, un jeu d'enfant ? 🤔
Je ne crois pas non ! Sauf si on considère que chercher une règle qui expliquerait des bizarreries d'écriture, la trouver enfin mais recenser ensuite moultes exceptions à la-dite règle, est un passe-temps amusant... 😉
Alors non, le français n'est pas une langue facile à écrire, à orthographier (une seule est pire dans les langues européennes, l'anglais !).
Mais il existe des solutions pour se réapproprier l'orthographe de notre langue, si belle mais si compliquée. Des méthodes innovantes et efficaces pour remettre l'orthographe à sa juste place, comme un outil pour s'exprimer clairement et non comme un défi insurmontable.
N'hésitez pas à me contacter pour évoquer les difficultés rencontrées (par vous ou votre enfant) et à prendre rendez-vous pour un voyage éclairant en orthographie...
📋 Lena Paulin
🎓 Orthographothérapeute
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Nous avons été prof de français. Sommés de nous offusquer des fautes d'orthographe, nous avons été pris pour les curés de la langue. Nous avons écrit pour dé...

18/01/2026

Pourquoi la maîtrise de l'écriture manuscrite est-elle capitale pour les apprentissages ?

Parce que l'acte d'écrire est un processus complexe, qui mobilise et renforce l'ensemble des capacités cognitives ainsi que la motricité fine.
Parce que l'écriture précède et améliore la lecture.
Parce que c'est en écrivant qu'on devient écrivain, c'est à dire producteur d'écrit, ce qui contribue à une meilleure maîtrise et une meilleure compréhension du langage.

On ne dirait pas au jeune enfant qui a encore du mal à marcher de rester assis, on le soutient dans son apprentissage. Proposer le recours systématique à l'ordinateur pour un élève qui a des difficultés en écriture, c'est le stopper dans sa progression !

Car la maîtrise du geste graphique peut s'améliorer à tout âge avec le bon accompagnement et les bons outils. C'est ce que nous proposons en cabinet d'orthographothérapie dans le réseauCAP'ELOdys.

Alors si vous ou votre enfant avez des difficultés en écriture, n'hésitez pas à prendre rendez-vous. Quelques séances suffisent pour retrouver le plaisir d'écrire.

📋 Lena Paulin
🎓 Orthographothérapeute
☎️ 06 81 62 62 62
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CAP'ELOdys® est une méthode de déblocage scolaire créée par Céline Sauvageot. Une pédagogie innovante au service des enfants et adolescents en difficulté scolaire.

17/01/2026

🕵️‍♀️ C'est aux pionniers, à ceux qui explorent, qui inventent, qu'on doit le progrès. Pourtant, au départ, on les regarde souvent comme des fous, car ils font différemment.

👏 Ici, je tiens à rendre hommage à Céline Sauvageot, ma formatrice à Dijon, et créatrice de la méthode CAP'ELOdys®️.

👩‍🏫 Cette formidable pédagogue, entièrement investie pour la réussite de ses élèves en tant qu'enseignante, a élaboré la méthode que je mets aujourd'hui à votre service au fil d'années de recherches sur les neurosciences, d'expérimentation de différents outils dans ses classes, ne gardant que ceux qui fonctionnent. Ecrire pour mieux lire, impliquer le corps dans l'apprentissage, laisser toute sa place à l'erreur, ne pas mettre d'étiquettes, valoriser chaque réussite, vivre la langue, la manipuler au lieu d'apprendre par cœur des notions qui restent théoriques.

💪 Elle n'a pas compté ses efforts pour appliquer et diffuser la méthode CAP'ELOdys®️ afin qu'elle permette au plus grand nombre d'enfants, d'adolescents et d'adultes de retrouver confiance en leur écriture, leur lecture, leur orthographe, et ainsi de reprendre confiance en eux.

🦸‍♂️🦸‍♀️ Parce que tous les praticiens CAP'ELOdys®️partagent la même philosophie : chacun est capable de réussir, si on s'adapte à son fonctionnement, à son rythme, avec les bons outils et une méthode bienveillante.

🤩 Parce que je suis très heureuse d'avoir découvert et appris cette méthode, parce que je suis comblée de constater son efficacité et les magnifiques progrès de mes élèves, parce que leurs sourires fiers et ceux de leurs parents sont d'immenses récompenses, je tenais absolument à dire :

🙏🙏 !!! BRAVO ET MERCI Céline SAUVAGEOT !!! 🙏🙏

Plus de détails sur son parcours : https://www.capelodys.com/la-m%C3%A9thode-capelodys

🤞 Que beaucoup d'autres cabinets CAP'ELOdys®️ naissent encore, afin d'aider de plus en plus de personnes dans leurs difficultés face au langage écrit ! 🤝👩‍🎓🧑‍🎓🎉🎊

Contactez-moi pour toute demande de renseignements ou suivez le lien pour prendre rendez-vous.
📋 Carine Guillou
🎓Orthographothérapeute méthode CAP'ELOdys
📍 14 Allée Loeiz ar Floch 29280 Plouzané
☎️ 06.67.93.71.35
📧 cguillou.capelodys29@etik.com
🔗 https://www.capelodys.com
🔗 https://maps.app.goo.gl/UPaTKokPQaZN5XXn6
📆 rdv : https://calendly.com/cguillou-capelodys29-etik/60min

14/01/2026

07/01/2026

Parlons des étiquettes.
Dys-ceci ou dys-cela ? Non merci, pas pour nous !
C'est une stigmatisation et une condamnation à vie. Tu es dysgraphique, tu n'écriras jamais bien. Tu es dyslexique, tu ne liras jamais bien. Tu es dysorthographique, tu feras toujours des fautes.
Juste une médicalisation à outrance des difficultés scolaires, très tendance ces dernières années...
Mais rien n'est plus faux ! Chaque enfant en difficulté (ou ado et même adulte aussi) a en lui des possibilités de réussite qui n'ont peut-être pas été stimulées, ou a sans doute été confronté à des méthodes d'apprentissage qui ne lui convenaient pas.
Chez nous, pas de bilan long et onéreux pour constater des difficultés que l'on connait déjà... On observe, on analyse, et on passe directement à la remédiation dès la première séance. On construit un parcours personnalisé adapté à chacun, on propose des méthodes et des outils innovants et efficaces. On prend l'élève où il en est et on l'emmène sur le chemin de la réussite. On l'accompagne en équipe, avec le parent présent aux séances...
Alors quelles que soient les difficultés rencontrées dans le domaine de la langue écrite (écriture, orthographe, grammaire, conjugaison), n'hésitez pas à me contacter pour plus d'information et prendre rendez-vous.
Pour prendre un bon départ en cette nouvelle année...

📋 Lena Paulin
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27/12/2025

Et sinon, si l'orthographe devient un réel problème, il y a les orthographothérapeutes du réseau CAP'ELOdys pour vous apporter des solutions simples et efficaces... 😉🎅😈

Noyeux Joël ! 😁🎄🎉✨️

24/12/2025

Merci pour toutes les belles rencontres de cette année au cabinet, merci pour la confiance et la collaboration des parents, et bravo les loulous pour les progrès réalisés, vous êtes des champions !👍🤛👏💪
Je vous souhaite de très belles fêtes. 🎄🎁🎉🌠

15/12/2025

Zoom sur la rééducation du geste d'écriture.

Les causes d'une écriture illisible, lente, douloureuse, peuvent être multiples :
- mauvaise tenue du crayon
- réflexes archaïques non intégrés (grasping)
- mauvaise posture
- problèmes de latéralisation (gaucher ou droitier ?)
- tensions musculaires excessives
- mobilité des doigts insuffisante
- position du support incorrecte
- empan visuel inefficace
- outils scripteurs inadaptés...

La méthode CAP'ELOdys s'appuie sur des observations d'écrits et en situation, pour vous proposer directement une rééducation personnalisée du geste graphique.
En quelques séances en cabinet, et avec des exercices adaptés à pratiquer régulièrement à la maison pendant quelques semaines, retrouvez rapidement une écriture lisible, fluide et indolore ! Pour vous ou vos enfants...

Quand l'écriture devient un problème, quand la non-automatisation du geste graphique ne permet pas de se concentrer sur autre chose comme appliquer les règles d'orthographe et de grammaire (que l'on connaît pourtant par ailleurs), il existe des solutions, et nous avons les outils !

📋 Lena Paulin
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Découvrez le nouveau site Internet de la méthode CAP'ELOdys®.

29/10/2025

Pourquoi la maîtrise de l'écriture manuscrite est-elle capitale pour les apprentissages ?

Parce que l'acte d'écrire est un processus complexe, qui mobilise et renforce l'ensemble des capacités cognitives ainsi que la motricité fine.
Parce que l'écriture précède et améliore la lecture.
Parce que c'est en écrivant qu'on devient écrivain, c'est à dire producteur d'écrit, ce qui contribue à une meilleure maîtrise et une meilleure compréhension du langage.

On ne dirait pas au jeune enfant qui a encore du mal à marcher de rester assis, on le soutient dans son apprentissage. Proposer le recours systématique à l'ordinateur pour un élève qui a des difficultés en écriture, c'est le stopper dans sa progression !

Car la maîtrise du geste graphique peut s'améliorer à tout âge avec le bon accompagnement et les bons outils. C'est ce que nous proposons en cabinet d'orthographothérapie dans le réseauCAP'ELOdys.

Alors si vous ou votre enfant avez des difficultés en écriture, n'hésitez pas à prendre rendez-vous. Quelques séances suffisent pour retrouver le plaisir d'écrire.

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22/10/2025

Augustin Guillot - Orthographothérapeute

Soutien à l'apprentissage en
écriture, lecture, orthographe - Déblocage scolaire

Agrégé de lettres modernes
Ancien inspecteur pédagogique reconverti
Membre du réseau CAP'ELOdys

19/10/2025

Ça y est, la première période de l'année scolaire est terminée, voici venu le temps des vacances, un temps de repos bienvenu pour laisser les élèves (et les parents) souffler après un démarrage plus ou moins facile... 🤦🧰🍁🍂

Les résultats des évaluations nationales sont tombés, peut-être vous inquiètent-t-ils ? Dans ce cas il serait intéressant de faire le point si des difficultés sont apparues dans tout ce qui concerne le domaine du langage écrit (écriture, lecture, orthographe, grammaire-conjugaison).

Car aucune difficulté n'est insurmontable, il suffit de recevoir l'aide appropriée au bon moment, avec des outils innovants et efficaces. Une prise en charge précoce et pertinente évitera que la difficulté ne s'installe, que l'élève ne perde confiance en lui et n'entre dans la spirale de l'échec scolaire...

N'hésitez pas à me contacter pour programmer une prise en charge adaptée pour votre enfant dès la rentrée de novembre. Quelques séances suffisent pour retrouver le chemin de la réussite, dans un partenariat efficace entre l'élève, les parents et le praticien.

Pas de bilan long et onéreux (cela ne sert à rien quand les difficultés ont déjà été repérées 🙄), pas d'étiquette limitante collée à vie (dys-ceci ou dys-cela), on passe directement à l'action et la remédiation !

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