26/11/2025
Tellement vrai ! ✨
Enseigner en 2025, ce n’est plus le même métier qu’autrefois.
Les classes ne ressemblent plus à celles d’autrefois.
Elles regroupent davantage d’élèves en difficulté, plus de plans d’intervention, plus de besoins uniques à soutenir.
Pas parce que les enfants sont “plus difficiles”.
Mais parce que le monde a changé...
Aujourd’hui, on identifie mieux les difficultés : TDA/H, TSA, anxiété, troubles d’apprentissage.
Autrefois, beaucoup d’enfants passaient à travers les mailles.
Aujourd’hui, leurs besoins sont reconnus et nommés…
et cela transforme la dynamique de la classe, chaque jour, chaque moment.
Les écrans et le manque de sommeil ont aussi leur rôle.
Les enfants sont stimulés sans cesse, parfois fatigués, parfois impatients.
Leur attention, leur tolérance et leur contrôle émotionnel sont mis à l’épreuve dès le matin.
L’inclusion, si précieuse soit-elle, a des limites. Elle ajoute une complexité supplémentaire.
Tous les enfants, avec leurs besoins uniques, se retrouvent dans une même classe.
Pour l’enseignant, il faut ajuster, différencier, observer, intervenir… souvent avec des ressources TRÈS limitées.
Et puis il y a les familles.
Les parents travaillent plus, les horaires débordent, le stress financier est réel, et le temps de qualité avec les enfants est parfois trop court.
Autrefois, beaucoup d’élèves retournaient dîner à la maison.
Ils prenaient une pause, voyaient un parent, respiraient avant l’après-midi.
Aujourd’hui, la majorité des enfants arrivent tôt, dînent à l’école, passent la journée en classe et retournent au service de garde et repartent t**d.
Ils absorbent la rapidité, la fatigue, le stress… et leurs comportements sont souvent des appels silencieux à être vus, entendus, aimés.
Alors oui, enseigner en 2025, c’est exigeant.
Les classes sont plus lourdes, les besoins plus nombreux, les comportements plus intenses.
Mais ce n’est pas parce que les enfants sont “moins bons” qu’autrefois.
C’est parce qu’ils vivent dans un monde plus rapide, plus pressant, plus complexe…
et qu’ils cherchent juste leur place, leur attention, leur sécurité.
Enseigner en 2025, c’est exigeant, souvent épuisant…
mais c’est surtout essentiel et précieux . 💛