Elodie Filaquier Graphothérapeute

17/03/2026

Aujourd’hui en séance de graphothérapie ✍️

Apprendre à écrire ne commence pas par un crayon… mais par le corps, les sensations et le plaisir de faire 🤲

🔹 Manipuler, pincer, enfiler
🔹 Planter, viser, coordonner
🔹 Tracer en grand, explorer l’espace

À travers des activités ludiques et multisensorielles, ces enfants renforcent leur motricité fine, leur coordination œil-main et la maîtrise de leur geste ✨

Petit à petit, le geste devient plus fluide, plus précis… et l’écriture peut alors se construire sur des bases solides.

Chaque séance est adaptée au rythme de l’enfant, dans la bienveillance et sans pression 💛

Parce qu’écrire, c’est bien plus qu’un apprentissage scolaire… c’est une aventure motrice et sensorielle !

10/03/2026

Aujourd’hui, j’ai commencé la journée avec Louis. Après quelques ennuis de santé, il est important de reprendre le geste en douceur. Pour cela, nous avons utilisé le tableau noir à l’eau.
Le pinceau permet de retrouver la préhension d’un objet fin, de mobiliser la main sans pression et de reprendre confiance dans le geste graphique.

L’écriture apparaît quelques instants… puis s’efface naturellement.
C’est une manière très douce de produire un écrit sans garder les imperfections qui peuvent parfois affecter le moral. On écrit, on s’entraîne, et l’on recommence librement.

En parallèle, j’ai accompagné V. dans le travail des lignes horizontales et du positionnement de la main sous la ligne d’écriture. Des bases essentielles pour construire un geste plus stable et une écriture plus confortable, même si cela reste encore fragile.

Chaque personne avance à son rythme… et chaque petit progrès compte.

10/03/2026

✏️ Deux séances, deux chemins… mais un même objectif : retrouver le plaisir d’écrire.

Aujourd’hui, j’ai commencé la journée avec Louis. Après quelques ennuis de santé, il est important de reprendre le geste en douceur. Pour cela, nous avons utilisé le tableau noir à l’eau.
Le pinceau permet de retrouver la préhension d’un objet fin, de mobiliser la main sans pression et de reprendre confiance dans le geste graphique.

L’écriture apparaît quelques instants… puis s’efface naturellement.
C’est une manière très douce de produire un écrit sans garder les imperfections qui peuvent parfois affecter le moral. On écrit, on s’entraîne, et l’on recommence librement.

En parallèle, j’ai accompagné V. dans le travail des lignes horizontales et du positionnement de la main sous la ligne d’écriture. Des bases essentielles pour construire un geste plus stable et une écriture plus confortable, même si cela reste encore fragile.

Chaque personne avance à son rythme… et chaque petit progrès compte.

09/03/2026

Voilà comment débute une très belle semaine…

06/03/2026

03/03/2026

03/03/2026

☀️ Avec l’arrivée des beaux jours, les séances prennent l’air !

Le cabinet se téléporte en extérieur pour offrir aux enfants une autre façon d’entrer dans l’écriture 🌿
Utiliser les éléments naturels, tracer dans le sable, observer les formes des feuilles, écouter les bruits alentours…

Écrire devient vivant, sensoriel, apaisant.
Loin des écrans, les enfants retrouvent les couleurs, les sons et le plaisir simple d’explorer avec leurs mains.

Parce que l’écriture ne se travaille pas seulement sur une feuille… elle se vit ✨

26/02/2026

Aujourd’hui, j’ai proposé une toute nouvelle approche à un enfant très récalcitrant à l’écriture… ✨

Un pinceau, un peu d’eau… et un chevalet magique.

Le principe ?
On trempe le pinceau dans l’eau et on trace. Le dessin ou le geste apparaît, reste visible quelques instants… puis s’efface naturellement.

🌿 Pas de feuille.
🌿 Pas de stylo.
🌿 Pas de trace définitive.
🌿 Pas de peur de l’erreur.

Pour les enfants qui présentent de grosses difficultés d’écriture — et surtout un rejet total du stylo et de la feuille — cet outil change tout.

Il permet :
✔️ de travailler le geste graphique en douceur
✔️ de libérer la pression liée à l’erreur
✔️ de redonner confiance
✔️ de réconcilier l’enfant avec le plaisir de tracer

Parce qu’avant d’écrire, il faut parfois simplement oser faire un geste… sans crainte.

Ce nouveau matériel fait désormais partie des outils que j’utilise en séance pour accompagner les enfants les plus en difficulté, avec bienveillance et créativité.

Et vous savez quoi ?
Aujourd’hui, ce petit pinceau a réussi là où le stylo échouait 💛

11/02/2026

Dernière séance pour E. & G. avant les vacances d’hiver, dans un cadre particulièrement agréable.
Ils avaient choisi d’accompagner notre travail d’un fond sonore reprenant le chant des oiseaux, créant une atmosphère calme et propice à la concentration.

Nous avons ainsi pu réaliser une très belle séance, centrée sur l’enchaînement des lettres et la fluidité du geste graphique.
Comme à chaque rendez-vous, le dernier quart d’heure a été consacré à un jeu de société, un temps de détente apprécié aussi bien des enfants que de moi-même.

Bravo à tous les deux pour vos progrès constants depuis le mois de septembre. 👏
Je vous souhaite de belles vacances, riches en repos et en moments joyeux.

10/02/2026

Dans le cadre de l’accompagnement en graphothérapie, chaque enfant évolue à son propre rythme.
Les progressions peuvent être rapides pour certains, plus progressives pour d’autres, mais toutes s’inscrivent dans un travail régulier et volontaire.

L’investissement et l’assiduité des enfants accompagnés sont à souligner.
Une pause s’impose désormais avec les vacances d’hiver, temps nécessaire de repos et d’intégration des acquis avant la reprise des séances.