Μάνια Σαριγκουλέ,Ψυχολόγος, MSc, Υπαρξιακή-Συστημική ψυχοθεραπεύτρια

05/12/2025

🟢ΣΤΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΕΚΤΙΚΗ ΑΛΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε την έναρξη της ελληνικής στάθμισης του FSSM, Frankfurt Scale of Selective Mutism, του πρώτου εξειδικευμένου ερωτηματολογίου για την Επιλεκτική Αλαλία στη χώρα μας. Το εργαλείο έχει αναπτυχθεί διεθνώς και αποτελεί μία από τις πιο τεκμηριωμένες μεθόδους αξιολόγησης.

Τη διαδικασία της στάθμισης στην Ελλάδα υλοποιούμε οι:

Μαρία Κωνσταντινοπούλου, Ψυχολόγος, MSc Παιδοψυχολογίας, Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια, Θεραπεύτρια PCIT-SM

Αλεξάνδρα Ντίσου, MSc Ψυχολογίας, Υποψήφια διδάκτωρ

Μάνια Σαριγκουλέ, Ψυχολόγος, MSc Ειδικής Αγωγής, Υπαρξιακή–Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια

📌Στην έρευνα μπορούν να συμμετέχουν γονείς παιδιών ηλικίας 3–18 ετών, είτε με διάγνωση/υποψία Επιλεκτικής Αλαλίας, είτε χωρίς καμία ψυχική διαταραχή (ομάδα ελέγχου).

Διαδικασία για τους γονείς:

Οι γονείς συμπληρώνουν ένα σύντομο, ανώνυμο online ερωτηματολόγιο μέσω του link ή του QR code.

Η συμπλήρωση αφορά τη λεκτική συμπεριφορά του παιδιού σε διάφορα περιβάλλοντα.

Μετά τη συμπλήρωση, όσοι το επιθυμούν μπορούν να επικοινωνήσουν για δωρεάν αξιολόγηση από τη Μαρία Κωνσταντινοπούλου, Πιστοποιημένη Θεραπεύτρια στην Επιλεκτική Αλαλία.

Η συμβολή σας είναι ουσιαστική για την ανάπτυξη αξιόπιστων εργαλείων και τη βελτίωση των υπηρεσιών υποστήριξης για τα παιδιά με Επιλεκτική Αλαλία στην Ελλάδα.

❗️Μοιραστείτε ελεύθερα! Χρειαζόμαστε και γονείς παιδιών χωρίς επιλεκτική αλαλία ή υποψία αυτής!!!

📩 Για πληροφορίες: eseal2022@gmail.com

Υποσημείωση

Η Κλίμακα της Φρανκφούρτης για την Αξιολόγηση της Επιλεκτικής Αλαλίας (FSSM) αναπτύχθηκε από τη Dr. Angelika Gensthaler (Clinic for Child and Adolescent Psychiatry, Psychosomatics and Psychotherapy, Goethe University Frankfurt).

Τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας ανήκουν στη Dr. Angelika Gensthaler και την Prof. Dr. Christina Schwenck (Department of Clinical Child and Adolescent Psychology, Justus Liebig University Giessen).

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0IQIUIXXHR51fqks-h3DkMlWK8YR9raUKzMYcu0WfexzkTw/viewform

16/11/2025

https://www.kathimerini.gr/society/563900461/ta-paidia-poy-den-prolavan-tin-alana/

Ερευνες δείχνουν ότι περίπου ένας στους τρεις νέους εγκαταλείπει τον αθλητισμό, ακόμη και σε περιπτώσεις με προοπτικές – Τι «οδηγεί» τις τάσεις φυγής των εφήβων σ....

12/10/2025

Σχολεία στην Ελλάδα με μουσικά διαλείμματα.

📌1ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης. Στα διαλείμματα, από τα μεγάφωνα ακούγονται μελωδίες των Χατζιδάκι, Burger Project και Μπετόβεν.

📌1ου Δημοτικό Σχολείο Πεύκης που χάρη στην πολύτιμη συμβολή του διευθυντή καθιερώθηκαν τα μουσικά διαλείμματα όπου οι μαθητές απολαμβάνουν υπέροχες μελωδίες των Χατζιδάκι, Burger Project και Μπετόβεν την ώρα που προαυλίζονται.

📌 3ο δημοτικό σχολείο της Λάρισας. Οι μαθητές ακούν, κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων τους, μουσική του Χατζιδάκι, του Βιβάλντι, αλλά και του Μότσαρτ, μετά από πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών τους.

📌2ο Γυμνασίο Βούλας οι μαθητές κάνουν διάλειμμα υπό τους ήχους αγαπημένων μελωδιών χάρη στην πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, τη συνεργασία της διεύθυνσης του σχολείου και την αμέριστη βοήθεια της Σχολικής Επιτροπής Β-βάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου.

Ακόμη κι αν συχνά υπάρχουν ελλείψεις σε μέσα ή στην οργάνωση του εκπαιδευτικού μας συστήματος, παρατηρείται πως τα μουσικά διαλείμματα στα σχολεία αποτελούν μια πολύτιμη ευκαιρία για τους μαθητές να χαλαρώσουν, να εκφραστούν δημιουργικά και να γεμίσουν ενέργεια για τη συνέχεια της ημέρας.

#σχολεία #μουσική

11/10/2025

08/10/2025

27/09/2025

Νέα σεζόν, νέος χώρος, νέο λογότυπο. Η αλλαγή είναι συνυφασμένη με την εξέλιξη!

14/09/2025

29/08/2025

Ανακαλύπτοντας τις μουτζούρες!!!
Όταν μιλάμε για «μουτζούρες», συχνά ακούμε από τα παιδιά κάτι σαν: «Η μουτζούρα είναι άσχημη». Η αλήθεια είναι πως αυτή η σκέψη δεν ανήκει στα παιδιά, αλλά είναι κάτι που τους έχει μεταφερθεί από τον κόσμο των ενηλίκων. Η κοινωνία συχνά συνδέει το «όμορφο» με το «τακτοποιημένο» και το «άσχημο» με το «άτακτο». Όμως, από την πλευρά της ψυχοσυναισθηματικής ανάπτυξης, η μουτζούρα είναι μια θεμελιώδης μορφή ελεύθερης έκφρασης.
Οι πρώτες γραμμές που κάνουν τα παιδιά, ήδη από τη βρεφική ηλικία, είναι αυθόρμητες, άναρχες, ανεξερεύνητες. Μέσα από τη μουτζούρα, το παιδί πειραματίζεται, εκτονώνει συναισθήματα, οργανώνει σιγά-σιγά την κίνηση και τη σκέψη του. Η μουτζούρα δεν είναι ένα «λάθος», αλλά το πρώτο βήμα προς τη δημιουργία.
Η ελεύθερη ζωγραφική με ολόκληρο το σώμα — με παλάμες, αγκώνες, πόδια — ενισχύει την αισθητηριακή εμπειρία, ενδυναμώνει τη σωματογνωσία και ενεργοποιεί νευρωνικά δίκτυα που σχετίζονται με τη δημιουργικότητα και την αυτορρύθμιση των συναισθημάτων.
Το παιδί μέσα από αυτή τη διαδικασία ανακαλύπτει ότι η αξία δεν βρίσκεται μόνο στο “όμορφο αποτέλεσμα”, αλλά στη χαρά της διαδικασίας. Η δημιουργία γίνεται παιχνίδι, εξερεύνηση, προσωπική έκφραση.

Στιγμιότυπο από το Summer Camp - Καλοκαίρι 2025

22/08/2025

《Μέχρι το ασυνείδητο να γίνει συνειδητό, αυτό θα κατευθύνει τη ζωή σου και εσύ θα το ονομάζεις μοίρα》
Carl Jung

Ποια είναι τα χειριστικά "παιχνίδια" που παίζουμε όλοι για να επιβιώσουμε συναισθηματικά; Η ψυχολόγος Ματούλα Βασιλάκη αναλύει τις συμπεριφορές που ασυνείδητ...

11/08/2025