Ezüst Róka

31/10/2025

🎃 Nem titok, hogy a Halloween az egyik kedvenc időszakunk! 👻

Miért szeretjük ennyire?
Mert színes, játékos, vicces és sokféle élményt kínál, éppen ezért fejlesztési szempontból is kincsesbánya.
A Halloween témái: a félelem, a titokzatosság, az ijesztő dolgok segítenek a gyerekeknek feldolgozni, megfogalmazni és megismerni olyan érzéseket, amikről máskor nehezebben beszélnek.
Mindezt úgy, hogy közben nem félelmet keltünk, hanem biztonságos keretben dolgozunk az élményekkel.

A játékos feladatok mögött ilyenkor is ott van a célzott fejlesztés: szókincs, beszédészlelés, kifejezőkészség és önbizalom.

🕸️ Ugye, hogy a Halloween lehet nem ijesztő, hanem színes, élményalapú tanulás is?

21/10/2025

✂️ Mindenki sorra kerül. De vajon mindenki valóban megkapja, amire szüksége van?

✂️Képzeld el, hogy áll egy fodrász kezében egy ollóval, előtte pedig egy hosszú sor kb. 80-90 ember. Mindenki hajvágást szeretne. De sajnos erre nincsen megfelelő hely és kellő idő. Ezért a fodrász sétálva elindul és mindenki hajába bele-belenyír egy picit. Van akinek jobb lesz a frizujára, mert csak egy picit kellett igazítani - mondjuk a frufrujából, de valakinél ez a kis nyiszálás semmi eredményt nem hozott: a haja normális hajvágásért kiált.

Persze jó lenne beülni egy fodrász székbe, hajvágó kendővel letakarva lenni, esetleg egy zabtejes latte-t is meginni közben.
👉De kapott-e hajvágást mindenki a sorban? Igen.

Most képzeld el azt a logopédust/ gyógypedagógust/ fejlesztőpedagógust, aki több intézmény közel ugyanennyi gyermekét próbálja ellátni heti szinten. Teszi ezt úgy, hogy a célzott fejlesztések ideje ütközik sok minden mással, hol egy másik fejlesztéssel, hol egy matekórával, hol egy udvari játékkal, hol egy úszással vagy versmondóval, ezért a hatékonyság oltárán igyekszik minél több gyermeket egyidőben fejleszteni.

Teszi ezt sokszor a folyosón, az öltözőben, a raktárban, rosszabb esetben a takarító nénik szertárában vagy a mozgáskorlázott wc-ben. Aki szerint ennek a "képzelgésnek" az utolsó két mondata kizárólag fikció, az beszéljen hús-vér utazó logopédusokkal és akkor kiderül az igazság a tükrös szobákról, ahol nyilván van lehetőség fénymásolni és nyomtatni is.

Ezek javarészt 30-45 perces foglalkozások, amiben több-kevesebb idő jut egy-egy gyermek célzott ellátására. Persze jobb volna, hogyha 2 gyermek lenne egyszerre, de olyan sokan állnak a sorba, hogy kénytelen 5-6 gyermekkel foglalkozni. Hosszabb időt sem tud ott lenni, mert már utazni kell a következő településre, hiszen ott pontosan ugyanez a helyzet.

✂️ További szót a magas szakmai hatékonyság eléréshez szükséges külső és belső, humán és tárgyi feltételek állapotáról most nem is ejtenék. De hamár jön a halloween, akkor rémísztgetésnek mégis itt hagyok néhány szót: egzisztenciális és financiális megbecsülés, intrinzik motiváció, én-hatékonyság, team-munka, mentálhigiéné, szülővel történő kapcsolattartás.

👉 De kap-e mindenki ellátást? Persze.
"Azt jó' van ez így?" Ki-ki döntse el maga.

05/10/2025

Nem minden késésből lesz zavar, és nem minden hibás hang mögött áll nyelvi probléma. 🤔🧠

Az alábbi podcastben közérthetően, mégis szakmai pontossággal esik szó arról,
🔵 hogyan ismerhető fel, ha a gyermek nyelvi fejlődése eltér a megszokottól;
🔵 milyen összefüggésben áll ez az intellektussal;
🔵 mikor érdemes szakemberhez fordulni;
🔵 miért nem mindig "nőhető ki" a probléma.
A logopédiai vizsgálat feltárja az egyéni nyelvi profilt, és segít megérteni, mire érdemes a fejlesztésnek fókuszálnia.

🔮 „A nyelv teleportálja a gondolatokat a másik fejébe.”✨
Értsük meg jobban, hogyan működik ez a „teleport”.

Logopédusként mindenkinek ajánlom az alábbi beszélgetést, aki szeretné jobban megérteni, mi rejlik a beszéd mögött. ⬇️

DR. KAS BENCE PhD logopédus-nyelvész, az ELTE BGGYK egyetemi docense, a Logopédiai Szakcsoport vezetője, a HUN-REN Nyelvtudományi Kutatóközpont tudományos fő...

27/09/2025

❌ Az autizmusról számos tévhit és álhír kering, amelyek nemcsak félrevezetőek, hanem sértők is az érintettek és családjaik számára.
✅ A tudomány egyértelműen cáfolta például a védőoltások és az autizmus kapcsolatát. Az autizmus nem betegség, hanem egy összetett fejlődési variáció, amely mögött genetikai és környezeti tényezők állnak.

Fontos, hogy támogassuk az autista gyermekeket és felnőtteket, és olyan társadalmat építsünk, ahol a neurodiverzitás érték. 🌍💙

Egy megosztással, reakcióval kifejezheted egyetértésed, tehetsz a hamis, tudománytalan információk terjedése ellen!

22/09/2025

🌿 A képernyő nem ellenség, de nem is pótolja a közös játékot, beszélgetést, szemkontaktust.
Az első években az agy kapcsolatokból épül: érintésből, mozgásból, figyelemből. Ezek adják a valódi fejlődést. 💬🧩

❓ A kérdés nem az, ki nyeri a vitát.
✨ Hanem az: hogyan tudunk minél több igazi élményt adni a gyerekeknek?

👉 Jó szívvel ajánlom elolvasni S. Peternák Magdolna logopédus gondolatait a témáról. Link a hozzászólásban!

19/09/2025

📚 Ajánlom figyelmetekbe az „Értem és mondom” köteteit!

Ez a fejlesztő munkafüzet gyerekeknek (óvodásoknak és iskolásoknak egyaránt) született meg, hogy segítse a beszédértés és beszédkifejezés fejlődését játékos, de tudatos feladatokkal.

✨ Miért jó?

A témák barátságosak, a képek színesek, így a gyerek kíváncsisága megmarad.

Fokozatosan nehezednek a feladatok, így alkalmazható egyénileg vagy csoportban, és illeszkedik a gyermek aktuális nyelvi fejlettségéhez.

Segíti a beszélgetéseket: gondolatok, érzések megfogalmazását, a világ jobb megértését, ami óriási segítség lehet az iskolakezdés előtt.

👉 Szülőknek különösen ajánlom, akik szeretnének tudatosan (de mégis örömmel) beszélgetni a gyermekeikkel, és támogatni nyelvi képességeiket.

03/09/2025

Iskola előkészítő + logopédia? 🤔
Szerintem nyerő összeállítás! 🤩 🏆
Nagy szerettel várom a nagycsoportosokat októbertől! 🥰

Kedves Szülők!

❗JÖN ❗JÖN ❗JÖN ❗

ÁTHIDALÓ & LOGOPÉDIA kombinált foglalkozások indulnak októbertől! 💜 🥳🎉✨

A foglalkozások kiscsoportos formában valósulnak meg. 👦👱👧👩

🕘 Időpont: péntekenként 15.00-16.30

ℹ️ A foglalkozások 8 hónapon át tartanak, összesen 32 alkalommal, 90 perces óra keretén belül fogunk együtt játszani, tanulni. 🤗

❗Logopédiával kombinált iskola előkészítő csoport nem indul több a nevelési év során.❗
A csoport elindulása után a csatlakozás nem lehetséges.

Jelentkezés, érdeklődés:
📍 www.athidalo.com/tothmonika
📧 tothmonika@athidalo.com

Várom szeretettel az iskola előtt álló nagycsoportosokat! ♥️

23/08/2025

☀️ Nyáron minden gyereknek más az útja a logopédiában.
Van, akinek nem jó a túl hosszú szünet, másnak pont most jön el a jól megérdemelt pihenés. Van, aki még egy kis „rágyúrást” kap az iskolakezdés előtt, és olyan is, akinek elég pár ismétlő alkalom augusztusban. Néha pedig éppen nyáron van idő egy-egy intenzívebb fejlesztésre.

Ami közös: a nyári órák hangulata egészen más! 🌿
Nincs kapkodás, más különórára futás, nincs házi feladat miatti rohanás, hanem játék után jönnek, és utána medencézni mennek. Végre van idő arra a társasra is, ami tanév közben ritkábban kerül elő! 🎲

Habár lassan vége a nyárnak, még most is jólesik együtt játszva tanulni. Ezekből a közös élményekből töltekezünk az őszi „mókuskerékhez”. 🐿️✨

👉 Vajon felismered, melyik játék lapjai látszanak a képen? 🤔

22/07/2025

„Ez nem sima tábor. Ez Mantyus-tábor.” 🧚‍♂️🌿
Ezzel a mondattal indítottuk a hetet, és most, a végén már pontosan tudjuk, miért nem volt ez „sima”.

Logopédusként év közben többnyire egyéni helyzetekben, feladathelyzetben találkozunk a gyerekekkel.
De van valami, amit ezek a keretek nem tudnak megadni: az együttlét felszabadultsága, a játék öröme, a kapcsolat varázsa.

A nyári tábor számunkra nem a csillogó eszközökről, nem a matricákról vagy jól kitalált feladatlapokról szól.
Hanem a kapcsolódásról.
Arról, hogy együtt vagyunk, figyelünk egymásra, élményt adunk, és építünk valamit, ami minden feladatnál többet ér.
Mert végső soron nem a módszer a kulcs, hanem a kapcsolat.
A kapcsolat, ami gyógyít.

És igen, nekünk „csak” egy hét a nyári tábor.
De mi ebbe az egy hétbe mindent beleteszünk.

És most, hogy véget ért, már látjuk:
ez a hét nem csak napokból állt, hanem számtalan apró, fontos pillanatból.

Egy közösen végignézett vihar.
Egy első barátságkarkötő.
Egy bátor simogatás egy selyemtyúk felé.
Egy ölelés, ami csak úgy jött.
Egy mondat, amit valaki először mert kimondani.
Hálásak vagyunk minden gyereknek, szülőnek, segítőnek, vendégnek és barátnak, aki velünk tartott ezen a különleges úton.

Ez tényleg nem sima tábor volt.

21/07/2025

Kicsi kezek – nagy barátságok 🤝🌈
A tábor egyik legszebb hozadéka az volt, amit nem lehet programként betervezni: barátságok születtek. 💛
Kézen fogva mentek ebédelni, összebújva hallgatták a mesét, és bizony még barátságkarkötők is gazdát cseréltek. 🎀

5-6 éves korban a kortársakhoz való kapcsolódásnak különösen fontos szerepe van:
ilyenkor tanulják meg a gyerekek, hogyan kapcsolódjanak másokhoz, hogyan ismerjék fel a saját érzéseiket és hogyan igazodjanak el egy közösségben.

Lehet, hogy ezek a tábori barátságok nem tartanak egy életen át, de ez nem csökkenti az értéküket.
Mert minden egyes kapcsolatban egy picit jobban megismerik önmagukat is:
mit szeretnek, mire van szükségük, hol a határuk, és miben jó érzés osztozni valakivel. 💬💫

És ha mindez egy nyári táborban kezdődik el, egy biztonságos, elfogadó közegben,
akkor valami nagyon értékes kerül útravalóként a gyerekek szívébe. 🧡