Ezüst Róka

18/02/2026

Tudjátok, ki Rétes Rozi?

Egy kíváncsi, bátor kislány, aki a születésnapján kincsvadászatra indul: feladványokkal, böngészős kihívásokkal és rengeteg gondolkodnivalóval.

A képen J. látható, aki a Rétes Rozi és a születésnapi kincsvadászat című könyvből elolvasta az első két feladványt, majd sikeresen megoldotta a böngészős feladatot is.

A cél most az R hang automatizálása volt, nem akárhogyan, hanem mesébe ágyazva.
Az R hang gyakorlása és spontán beszédbe automatizálása akkor a legeredményesebb, amikor nem külön feladatként, hanem egy történet részeként jelenik meg. Olvasás közben a gyerek nem „hangot mond”, hanem mesél, gondolkodik, miközben az R hang újra és újra természetes módon megjelenik a beszédében.

📖 A mese fenntartja a figyelmet;
👀 A böngészős feladat erősíti a vizuális észlelést és a koncentrációt;
🗣️ A feladványok megbeszélése segíti a spontán beszédet és az automatizálást.
Így válik a hanggyakorlás élménnyé, a gyakorlás pedig észrevétlenné. 💛

10/02/2026

Az „undorító” témák a gyerekek számára viccesek, felszabadítóak és nagyon izgalmasak. Ami kicsit tilos, furcsa vagy meghökkentő, arra sokkal könnyebb figyelni, és a figyelem a tanulás egyik kulcsa, így a beszédfejlődésé is.

A játék során a gyermek: 🖐️ tapint, gyúr, nyomkod, ezáltal erős taktilis és szenzoros ingereket kap, 🧠 feldolgozza az érzékelési élményeket, ami támogatja az idegrendszeri szerveződést.🗣️

Közben nevet, reagál, megnevez, kommentál, észrevétlenül gyakorolja a kommunikációt.
Az undorral kapcsolatos élmények segítenek az érzelmek megélésében, kifejezésében és szabályozásában is. Ha egy gyerek nevetve mondja ki, hogy „fúúj” vagy „ez gusztustalan!”, máris szavakat kapcsol egy testi és érzelmi élményhez, ez pedig a beszédfejlődés egyik legtermészetesebb útja.
A beszéd nem csak a szájban születik.
Érzékelésből, élményből, játékból, nevetésből.
És néha egy kis undiból is. 💚

22/12/2025

Van jobb ajándék, mint a magabiztos alapok az iskolához? 🎁🤩

🎅 Karácsony közeleg és még mindig nem tudod, mit kapjon gyermeked ajándékba? Játékok már mindenütt? 🚀 Adj valami igazán különlegeset idén: Áthidaló Iskola Előkészítő Programot! 🎓🎉

1️⃣
Középső és nagycsoportos gyerekeknek (akik 2026 őszén még nem kezdik az iskolat) új Áthidalóra Hangoló csoport indul! 🥳

Heti egyszer (összesen 20 alkalommal) kis létszámú foglalkozások során megalapozzuk a
⭐ téri tájékozódást
⭐ testsémát
⭐ logikus gondolkodást
⭐ mennyiségfogalmat
⭐ emlékezetet
⭐ figyelmet
⭐ nagy- és finommozgásokat
⭐ szociális készségeket

Kell ennél jobb ajándék? 🎁

⏰ Időpont: péntek 13.30-14.15

2️⃣
👦👧 Ha gyermeked 2026 szeptemberében kezdi az iskolát, nincs jobb ajándék a magabiztos indulásnál! A 6 hónapos program kiscsoportos (max. 4 fős) foglalkozásokat kínál, ahol élmény alapú pedagógia és sok-sok mozgás vár rá! 💡🕺

Miért válaszd ezt?
🌟 Szórakoztató és hasznos egyszerre
🏃‍♂️ Bőséges mozgás és játék
📚 Élmény gazdag tanulás, ami felkészíti a gyermekedet az első osztályra
⏰ Időpont: péntek 16.45-18.15

❄️ Az új csoportok indulása: 2026 január!
🏠Helyszín: Ezüst Róka
Ne maradj le, jelentkezz időben! 📅✨

💻További információért keress az alábbi linken: https://www.athidalo.com/tothmonika

📩 Vagy írj emailt: tothmonika@athidalo.com

Ajándékozz tudást és élményt karácsonyra! 🎄💖

19/12/2025

🎄 Karácsonyi üzemmód: BEKAPCSOLVA a logopédián 🎄

Decemberben nálunk is megjelent a „karácsonyi csillámpor”: a feladatlapokon felbukkant a karácsonyfa, az ajándékok, a Mikulás, a rénszarvasok… és valahogy mindenki gőzerővel akar beszédhangot gyakorolni, ha közben egy manót kell megmenteni vagy ajándékot elrejteni. Véletlen? Aligha. 😄

Volt, aki ma saját manóval érkezett, és szigorúan ellenőrizte, hogy jól mondjuk-e az adott hangot (nagy volt a tét). Mások pedig a karácsonyi műsor miatt voltak izgatottak, úgyhogy nálunk is ment a próba: hangerő, kiejtés, lelkesedés, minden, ami kell.

A december amúgy is mozgalmas, de így legalább minden órába jut egy kis ünnepi varázs, és a szürkeségben néha egy-két csilingelős nevetés is. ✨

15/12/2025

🎅✨ Készülődtünk a Mikulás érkezésére! ✨🎅
Kicsik és nagyok egyaránt várták a Mikulást, nem volt ez máshogy a logopédia órákon sem. Igyekeztünk becsempészni a foglalkozásokra is.
J. feladata az volt, hogy megnevezze a különböző Mikulásokat, és közben gyakorolja a r hang kiejtését.
Amelyik képnél ez sikerült, azok a Mikulások egy finom sütit kaptak jutalmul. 🍪

12/12/2025

🦊 A v hang automatizálásának vége felé járva ma igazi állatszakértőkké váltunk!
Vadon élő és nem vadon élő állatokat neveztünk meg, miközben szinte észrevétlenül gyakoroltuk a v hangot.

🌿 B. minden vadon élő állathoz tehetett egy kis társat is, és hogy ki más kaphatta ezt a szerepet, mint egy cuki kapibara? 🧡🫶

05/12/2025

A hozzánk járó gyerekek jól tudják, hogy lakik nálunk egy manó. 🤫
Időnként előbújik az ajtajából, itt-ott otthagyja a lábnyomait 👣, néha pedig a csizmáját felejti kint 👢. De persze, soha nem mutatja meg magát! 🤷🏼‍♀️ A gyerekek ezt imádják: megállnak előtte, találgatnak, mi történhetett, és sokszor már ez elég ahhoz, hogy oldódjanak és könnyebben kezdjék a foglalkozást.

A manóajtó tulajdonképpen egy apró eszköz arra, hogy közelebb vigyük a gyerekeket a játékos tanuláshoz. Segít kíváncsivá tenni őket, ráhangolódni a helyzetre, és egy biztonságosabb, oldottabb légkört teremt.

Nem nagy dolog, de sokszor épp az ilyen apróságok működnek a legjobban. ✨

03/12/2025

🐝 J. ma az R hang helyét kereste a szavakban 🌼

A feladat során három virág közül kellett kiválasztania azt, ahol az R hang hallható a szóban.
Mindegyik virág egy pozíciót jelölt:
1️⃣ szó eleje
2️⃣ szó belseje
3️⃣ szó vége

J. pedig a méhecskét t***e arra a virágra, amelyik a megfelelő hanghelyet jelölte.

🔍 Miért fontos ez a lépés?

Erősíti a hanghallást és a tudatos hangkeresést.

Segíti megérteni, hogy egy hang többféle helyen is előfordulhat a szóban.

Előkészíti a későbbi automatizálást és a helyes R hang ejtését.

A vizuális jelölés (virág + méhecske) játékossá és könnyen követhetővé teszi a feladatot.

J. nagyon ügyesen dolgozott, lépésről lépésre biztosabban találja meg az R hangot! 💛🐝✨

24/11/2025

🎧 B. ma a „v” hangot gyakorolta szó belsejében is!

A feladat nemcsak a hang pontos ejtéséről szólt, hanem arról is, hogy a „mivel?” kérdésre helyesen tudjon válaszolni.
Ezért a böngészőben kitakartunk egy szóelemet, és így kellett megmondania:

👉 Mivel takartuk el?
Vagyis olyan szót kellett alkotnia, amelyben a -val / -vel toldalék is megjelenik, így egyszerre gyakoroltuk a v hangot a szó belsejében, és a toldalék szabályos ejtését is.

🔊 Miért jó ez a feladat?

Fejleszti a hang pontos automatizálását többféle szópozícióban.

Erősíti a „v-vé válás” megértését és helyes használatát.

A „mivel?” kérdésre válaszolás játékosan gyakoroltatja a raghasználatot.

A vizuális kitakarás motivál, figyelemre késztet és jól strukturálja a feladatot.

B. ma nagyon szépen dolgozott! 💛
Egy játékos feladat = rengeteg tudatos nyelvi munka. 🌟

20/11/2025

🎒 Iskolakezdés 2026? Akkor ez az utolsó lehetőség csatlakozni!

Kedves Szülők!

Nagy örömmel jelentem be, hogy JANUÁRTÓL még egy UTOLSÓ iskola előkészítő csoport indul Biatorbágyon.

Tartalmas kezdőcsomaggal, hatalmas szeret***el várom azokat a nagycsoportos ovisokat, akik 2026-ban kezdik majd az iskolát!

A kis létszámú (maximum 4 fős) foglalkozások 6 hónapon át tartanak, heti 1x90 percesek.

Mi történik a 6 hónapos program során?
🎲Betekintést nyernek a gyermekek a számok, mennyiségek birodalmába.
✏Ismerkedünk a hangokkal, íráselemekkel, szótagokkal.
💙Érzelem és nyelvi kifejező készségük fejlődik.
➡⬅Megtanulnak tájékozódni térben, síkban, időben.
🧠Emlékezetük, logikus gondolkodásuk javul.
👂🏽Megtanulnak figyelni egymásra, másokat meghallgatni, kivárni.
👀Figyelmük, feladattudatuk erősödik.
📝Rengeteg finommotorika gyakorlattal fejlődik a helyes ceruzafogásuk.
Mindezt játékosan, változatos eszközökkel és sok mozgással kísérve.
Minden gyermek egy 25.000 Ft értékű ajándékcsomagot kap a program kezdetén! 🎁

⏰Időpont: péntek 16.45-18.15
🏠 Helyszín: Ezüst Róka

Érdeklődni lehet a tothmonika@athidalo.com email címen.
Jelentkezni lehet a www. athidalo.com/tothmonika oldalon.

Várom sok szeret***el a nagycsoportosokat! ♥️

31/10/2025

🎃 Nem titok, hogy a Halloween az egyik kedvenc időszakunk! 👻

Miért szeretjük ennyire?
Mert színes, játékos, vicces és sokféle élményt kínál, éppen ezért fejlesztési szempontból is kincsesbánya.
A Halloween témái: a félelem, a titokzatosság, az ijesztő dolgok segítenek a gyerekeknek feldolgozni, megfogalmazni és megismerni olyan érzéseket, amikről máskor nehezebben beszélnek.
Mindezt úgy, hogy közben nem félelmet keltünk, hanem biztonságos keretben dolgozunk az élményekkel.

A játékos feladatok mögött ilyenkor is ott van a célzott fejlesztés: szókincs, beszédészlelés, kifejezőkészség és önbizalom.

🕸️ Ugye, hogy a Halloween lehet nem ijesztő, hanem színes, élményalapú tanulás is?

21/10/2025

✂️ Mindenki sorra kerül. De vajon mindenki valóban megkapja, amire szüksége van?

✂️Képzeld el, hogy áll egy fodrász kezében egy ollóval, előtte pedig egy hosszú sor kb. 80-90 ember. Mindenki hajvágást szeretne. De sajnos erre nincsen megfelelő hely és kellő idő. Ezért a fodrász sétálva elindul és mindenki hajába bele-belenyír egy picit. Van akinek jobb lesz a frizujára, mert csak egy picit kellett igazítani - mondjuk a frufrujából, de valakinél ez a kis nyiszálás semmi eredményt nem hozott: a haja normális hajvágásért kiált.

Persze jó lenne beülni egy fodrász székbe, hajvágó kendővel letakarva lenni, esetleg egy zabtejes latte-t is meginni közben.
👉De kapott-e hajvágást mindenki a sorban? Igen.

Most képzeld el azt a logopédust/ gyógypedagógust/ fejlesztőpedagógust, aki több intézmény közel ugyanennyi gyermekét próbálja ellátni heti szinten. Teszi ezt úgy, hogy a célzott fejlesztések ideje ütközik sok minden mással, hol egy másik fejlesztéssel, hol egy matekórával, hol egy udvari játékkal, hol egy úszással vagy versmondóval, ezért a hatékonyság oltárán igyekszik minél több gyermeket egyidőben fejleszteni.

Teszi ezt sokszor a folyosón, az öltözőben, a raktárban, rosszabb esetben a takarító nénik szertárában vagy a mozgáskorlázott wc-ben. Aki szerint ennek a "képzelgésnek" az utolsó két mondata kizárólag fikció, az beszéljen hús-vér utazó logopédusokkal és akkor kiderül az igazság a tükrös szobákról, ahol nyilván van lehetőség fénymásolni és nyomtatni is.

Ezek javarészt 30-45 perces foglalkozások, amiben több-kevesebb idő jut egy-egy gyermek célzott ellátására. Persze jobb volna, hogyha 2 gyermek lenne egyszerre, de olyan sokan állnak a sorba, hogy kénytelen 5-6 gyermekkel foglalkozni. Hosszabb időt sem tud ott lenni, mert már utazni kell a következő településre, hiszen ott pontosan ugyanez a helyzet.

✂️ További szót a magas szakmai hatékonyság eléréshez szükséges külső és belső, humán és tárgyi feltételek állapotáról most nem is ejtenék. De hamár jön a halloween, akkor rémísztgetésnek mégis itt hagyok néhány szót: egzisztenciális és financiális megbecsülés, intrinzik motiváció, én-hatékonyság, team-munka, mentálhigiéné, szülővel történő kapcsolattartás.

👉 De kap-e mindenki ellátást? Persze.
"Azt jó' van ez így?" Ki-ki döntse el maga.