01/11/2025
נרגשת וגאה לפתוח את הקורס עם “אולם מלא” של רופאים מכל שלבי הקריירה ומתחומים מגוונים הקשורים להתפתחות הילד.
המשבר במכונים להתפתחות הילד והפער העצום בין הביקוש למענה הטיפולי אינם ניתנים לגישור רק על-ידי הוספת אנשי מקצוע נוספים. כאשר כמעט אחד מכל ארבעה ילדים זקוק לשירותים התפתחותיים — לעולם לא יהיו מספיק אנשי מקצוע כדי לענות על הצורך.
אז מה הפתרון? הפחתת הביקוש באמצעות העצמת רופאי הקהילה לקבל החלטות מושכלות ומקצועיות בתחום התפתחות הילד.
מכוני ההתפתחות צריכים להתמקד בהערכה ובטיפול בילדים עם סיכון ממשי ללקות התפתחותית. ילדים אחרים עם עיכובים קלים צריכים לקבל מענה בהכוונת רופא המשפחה או רופא הילדים.
כמו שרופאי הקהילה לא ישלח כל ילד שמשתעל למומחה ריאות — כך גם לא כל ילד עם חשש התפתחותי קל זקוק להפניה להערכה נוירו-התפתחותית מלאה.
רפואה ראשונית צריכה את הכלים לתת מענה ולבצע הערכה מלאה וגם לעקוב אחר ילדים ובוגרים עם אבחנה.
הצעד הראשון, קטן אך משמעותי, הוא לספק כלים לקבלת החלטות — או כפי שכיניתי בהרצאתי הראשונה: “סטטוסקופ להתפתחותי״
Opening of a developmental course for primary care physicians:
Very excited and proud to announce the opening of the course with “full house” of doctors from all stages of career and many disciplines related to developing children.
The crisis of developmental centers and the gap between demand and interventions is impossible to bridge by just trying to add more professionals. With almost 1 in 4 kids requesting some developmental services we will never have enough professionals. So what can be the solution? To decrease the demand by empowering primary care physicians to make skillful decisions in regards to child development. The purpose of developmental centers should be evaluating and treating children at risk of disability. All other children with minor delays should receive care guided by their PC.
Just as the PC will not send every coughing child to a pulmonologist… not every child with some developmental concern needs a referral to a full neuro- developmental evaluation.
A small first step is to provide decision tools or as the name of my first lecture- a “developmental stethoscope”