Accùra Associazione

22/11/2018

L'importanza della

Nel nostro lavoro è fondamentale istaurare un sano rapporto di sia con i genitori che con i bambini che si rivolgono alla nostra .

La è la base solida su cui costruiamo il nostro intervento sia educativo che di cura, creiamo legami nel rispetto dei tempi di ognuno.
Il processo di non può essere imposto, esso è spontaneo, e nella sua energia va contenuto, sostenuto e accompagnato.

La va curata e coltivata, giorno dopo giorno con la nostra professionalità e umanità. Solo così gli individuati insieme possono essere raggiunti.

12/11/2018

Cosa è l'Empatia?
E' la capacità di potersi avvicinare emotivamente all'altro e sentire le sue stesse
Le sensazioni provate toccano tutti i sensi ed i colori ci entrano dentro, solo così è possibile attivare un buon empatico.
Nel lavoro fatto da Accùra Associazione, sia con bambini, adolescenti e/o adulti è fondamentale mettere alla base della relazione una buona capacità empatica, così si attiverà il processo di fiducia e la possibilità di cambiamento.
Non abbiate paura delle emozioni, abbiatene .
Flavia Calì, Cristiana Cunsolo, Giulia Giuffrida, Michela Longo

Il cortometraggio animato realizzato per Fondazione Empatia Milano

25/10/2018

24/10/2018

Si è concluso il mese della psicologia e l'iniziativa Studi Aperti. Anche quest'anno è stata un'esperienza importante. Ricca di nuovi contatti, tante persone a cui abbiamo fatto conoscere Accùra Associazione e lo spirito di "colleganza" che ci accompagna sempre. GRAZIE A TUTTI 😁

12/10/2018

In occasione della Giornata Nazionale della Psicologia più di 8.000 psicologi italiani offrono consulenze gratuite! Trova lo psicologo più vicino a te! https://www.facebook.com/755788397862740/posts/1879032768871625/

05/10/2018

L'associazione Accura, in occasione della Giornata Nazionale del Benessere Psicologico,
aderisce all’iniziativa “Studi Aperti”, allo scopo di promuovere la professione, il benessere e la salute psicologica.
Dall' 8 ottobre al 10 ottobre 2018 è possibile fissare gratuitamente un appuntamento presso la nostra sede sita in via Canonico Renna n 62, Paternò.

Per info:
3207252750

18/09/2018

Assicurare l’inserimento di uno studente disabile in classe è fondamentale. Ecco alcuni suggerimenti per gli operatori coinvolti:

(NON ESSERE SPAVENTATO! – DON’T BE AFRAID!) Non essere spaventato: incontrare un bambino disabile arricchirà il modo in cui vedi il mondo.
(STUDIA! – STUDY!) Studia! Ci sono molte fonti di informazioni sulla disabilità, ora, ma ricorda che ogni persona è unica e irripetibile.
(INIZIA SEMPRE DALLE ABILITA’ – ALWAYS START FROM ABILITIES) Inizia SEMPRE con le abilità e gli interessi del tuo ragazzo: la gratificazione che riceverà mostrando ciò che è in grado di fare bene sarà lo stimolo necessario a superare le difficoltà riguardo ciò che ancora non sa fare.
(COSTRUISCI OPPORTUNITA’ – BUILD OPPORTUNITIES) Costruisci opportunità sociali ed educative personalizzandole sul tuo allievo: permettigli di imparare e vivere secondo i suoi tempi e nelle condizioni adeguate a lui.
(COINVOLGI LA FAMIGLIA – INVOLVE THE FAMILY) Fai sempre in modo di coinvolgere la famiglia del tuo allievo nel lavoro che fai con lui: ricorda che non c’è nessuno che lo conosce meglio dei genitori. E condividi le tue scoperte con persone che lavorano con te: la condivisione è un elemento centrale.
(EDUCA I COMPAGNI – EDUCATE COMPANIONS) Educa i suoi compagni a non commiserare il tuo allievo: la sua vita è piena e complessa come quella di qualsiasi altra persona.
(NON PERDERE LA SPERANZA – DON’T LOSE HOPE) Non perdere la speranza anche quando sembra che il lavoro che stai facendo fornisca pochi risultati: non fermarti e credere sempre al tuo allievo. Lo noterà.
(DIMENTICA I CLICHE’ – FORGET THE CLICHE’) Dimentica i cliché e conosci il tuo studente: vedrai che, oltre la disabilità, c’è molto ma molto di più di quanto immagini.

06/09/2018

MOTRICITA', COMPRENSIONE E LINGUAGGIO

"Un dio ebbe pietà di una statua che, in quanto tale, non poteva percepire e conoscere il mondo, per cui decise di donarle la vista. Ma, con sua grande sorpresa e delusione, la statua non gliene fu grata perché non capiva cosa fossero quelle macchie di colore che pur percepiva chiaramente. Allora il dio le fece dono dell'udito. Aumentarono le sensazioni ma non la comprensione, anzi per la statua si accrebbe la confusione. Il dio le dono' anche il tatto, il gusto e l'olfatto, ma nulla muto' per la statua. Arrabbiato per l'ingratitudine, il dio stava per abbandonare l'impresa quando si ricordo' che aveva sentito parlare di di un certo "senso muscolare" che aveva a che fare con il movimento. Anche se un po' scettico, perché il movimento non poteva certo essere un senso, le dono' la facoltà di muoversi. Miracolo! Tutte quelle sensazioni, che fino ad allora erano rimaste prive di significato, si ricomposero in quadro coerente. E la statua ringrazio' commossa il dio". (Condillac, 1800)

Ecco perché, adesso, la statua ringrazia il dio, perché gli ha fatto dono del movimento, funzione che veicola la comprensione e dalla quale nasce il linguaggio.

04/09/2018

🗣️ A un anno dalla inaugurazione di ( Accùra Associazione) ci ritroviamo attorno ad un tavolo, l’odore di un buon caffè accompagna la dei nostri nuovi progetti. Quest' anno è stato molto intenso, tante sono le persone che si sono affidate alla nostra e vogliamo ringraziarle.
Le vacanze sono finite!
Adesso, è tempo di partire per nuove sfide lavorative e da fare insieme.
Vi ricordiamo che ci trovate a in via Canonico Renna n°63.
con Cristiana Cunsolo, Flavia Calì, Giulia Giuffrida, Carlotta Cunsolo, Rosario Sortino, Francesco Fiorito, Eliana Calì, Carmela Germano, Sante Chinnici,

04/08/2018

COSA FARE DURANTE LE VACANZE? ECCO QUALCHE SUGGERIMENTO PER I NOSTRI PICCOLI...

-Fai delle belle dormite riposanti.
-Se il tempo è bello, non stare chiuso in casa, ma esci e gioca all'aperto.
-Passa tutto il tempo possibile con i tuoi genitori: se la mamma cucina qualcosa, aiutala leggendole la ricetta o aggiungendo qualche ingrediente; se il papà ha tempo, fai delle belle passeggiate con lui, a piedi o i bicicletta.
-Se hai dei nonni vicino a te, fatti raccontare le storie di quando erano piccoli; sono molto divertenti e loro saranno felici di parlartene. Se ti va, fai con loro il disegno di quello che ti hanno narrato, lo vedremo insieme al tuo ritorno.
-La sera, prima di dormire, fatti leggere una storia o un libro a puntate. Se la mamma e il papà sono troppo stanchi, leggi tu per loro. Non dimenticare, prima di addormentarti, qualche bella coccola.
-Gioca in allegria con fratelli, sorelle, cugine, amici, ricordando di avere rispetto e pazienza.
-Cerca di guardare meno TV possibile: in alternativa, leggi o fai un bel disegno.
-Se hai animali domestici, curali con particolare attenzione e gioca tanto con loro: hanno bisogno della tua compagnia e del tuo affetto.
-Se fai un breve viaggio con i tuoi, non giocare tutto il tempo con i videogames: guarda il paesaggio, leggi i cartelli lungo la strada e segna sul quaderno, su un taccuino o su un foglio i luoghi che visiti, magari accompagnando i luoghi con un disegno delle cose che più ti hanno colpito o con una bella cartolina acquistata lì.

Accura augura a tutte le famiglie buone vacanze!!! ! Ci vediamo a settembre!!!!! 😊😘

30/05/2018

La scrittura è uno strumento di contatto con sé e con gli altri.

La capacità narrativa nasce nel bambino all'età di tre anni, quando inizia a costruire e raccontare le storie, questo processo permette la maturazione del Sé.

Utilizziamo la scrittura con diverse finalità: per l'autoconoscenza, quando cerchiamo di rappresentare e raccontare le nostre emozioni. Per la conoscenza dell'altro, quando facciamo conoscere qualcosa di noi ad un interlocutore. Se avremo una risposta positiva saremo riusciti a vivere una esperienza di contatto.

La scrittura è spesso utilizzata come strumento terapeutico in una fase di conoscenza, per raccontare parti di sé difficili da esplicitare ma anche come momento di rilassamento per allentare le tensioni.

In ogni atto di scrittura c'è il desiderio di comunicazione e la voglia di raggiungere l'altro. L'obiettivo della narrazione è sempre quello di poter essere "visti", "letti" ed apprezzati. Per tale motivo lo scrivere è sempre un veicolo di relazione.

La scrittura infrange le barriere spazio-temporali, è come una macchina del tempo che fa entrare in contatto uomini e donne di epoche diverese in momenti temporali differenti.