Dott. Alessandra Boni

22/01/2026

Lo sbaglio non va punito in automatico, va capito.
Quando la reazione dell’adulto è sproporzionata, anche di fronte a un errore piccolo, il messaggio che passa non è educativo ma difensivo.

Se ogni errore viene punito, bambini e ragazzi imparano a nascondere, a non raccontare, a proteggersi dalla reazione dell’adulto invece di chiedere aiuto.

L’errore può diventare un’occasione preziosa per fermarsi, confrontarsi e capire il senso di un comportamento, aiutando il ragazzo a crescere nella responsabilità, non nella paura.

Una gestione meno punitiva e più riflessiva rende la relazione uno spazio sicuro, dove si può sbagliare e parlare di ciò che è successo.

Ciao, io sono Alessandra Boni, psicologa e psicomotricista. Mi occupo di supportare bambini e genitori nei percorsi di crescita, relazione ed emozioni, attraverso incontri in presenza e online.

20/01/2026

Spesso siamo abituati a raccontarci le cose attraverso le parole e i pensieri, ma il corpo conserva tracce profonde delle nostre esperienze, anche quando non ne siamo consapevoli.

In questo incontro esploreremo come, attraverso la Teatroterapia, sia possibile riconoscersi, ascoltare il proprio corpo e dare spazio a ciò che emerge, andando oltre le spiegazioni razionali.

🎤 A cura di Federico Biancardi, teatroterapeuta.

📩 Ingresso gratuito
Per informazioni e iscrizioni: alessandrapsicomotricista@gmail.com

14/01/2026

14/01/2026

Condivido con enorme piacere questa iniziativa gratuita ma super importante ! Grazie dott. Ssa Serena Bertoli!!!!!

🤱 Spazio gratuito di sostegno per mamme e bambini
Dalla gravidanza al dopo parto (0–12 mesi)

Un momento di incontro e confronto guidato da un’ostetrica, per condividere emozioni, esperienze e trovare il giusto supporto nella neo genitorialità.

Parleremo di:
- gestione del neonato
- allattamento (al seno o in formula)
- sonno e ritmi dei primi mesi
- benessere materno
- ascolto e condivisione delle difficoltà, piccole e grandi, della genitorialità

Uno spazio accogliente per non sentirsi sole e crescere insieme.

12/01/2026

L’adolescenza oggi è una fase sempre più complessa, attraversata da cambiamenti rapidi, fragilità nuove e domande profonde sul proprio posto nel mondo.

In questo incontro parleremo di compiti di sviluppo e disagio in adolescenza, cercando di comprendere cosa rende questa fase così delicata e come adulti, genitori ed educatori possono leggere alcuni segnali senza allarmismi, ma con maggiore consapevolezza.

🎤 A cura del Lorenzo Bergamini, psicologo e psicoterapeuta in formazione.

📩 Ingresso gratuito
Per informazioni e iscrizioni: alessandrapsicomotricista@gmail.com

02/01/2026

A volte ci chiediamo perché reagiamo in un certo modo con i nostri figli…
Perché una loro frase, un “no”, o un comportamento ci fanno sentire subito in tensione.

La verità è che dentro di noi non c’è solo il genitore che siamo oggi.
C’è anche il genitore che abbiamo avuto accanto da bambini: quel modello, quel tono, quelle aspettative che ci hanno accompagnato per anni.

E quando nostro figlio ci mette profondamente alla prova, è proprio quel modello antico che può riemergere.
Non per ferirci, ma perché è l’unico che conosce bene la strada.

Il punto non è dare la colpa al passato, ma imparare a riconoscerlo.
Perché quando inizi ad ascoltarti, a capire cosa succede dentro di te… qualcosa cambia anche fuori.
La relazione si apre, si ammorbidisce, trova nuovi modi per incontrarsi.

E tu inizi a costruire un modello tutto tuo: più consapevole, più autentico, più vicino a come vuoi davvero crescere tuo figlio.

✨ Se vuoi, possiamo lavorarci insieme: passo dopo passo, senza giudizio.

30/12/2025

Avete mai provato a far decorare i vostri bambini con materiali naturali o di scarto?

Con Mattia abbiamo provato questa attività durante un pomeriggio a casa. Serve un disegno (lo fate voi, lo fa il bambino, lo stampate), colla normale o vinilica, e quello che trovate:

🍊 Bucce di mandarino spezzettate
🌰 Gusci di noci
🍝 Pasta secca
🍂 Foglie
🌿 Spezie (chiodi di garofano, bacche di pepe)

Il bambino mette la colla dove vuole e decora con questi materiali. Decide lui dove metterli, come organizzarli, quanti usarne.

Perché funziona

È un'attività polisensoriale: le bucce di mandarino profumano, i gusci delle noci hanno texture diverse, la pasta fa rumore. Il bambino sta esplorando con tutti i sensi, non solo "facendo un lavoretto".

Lavora sulla motricità fine quando prende i pezzetti piccoli e li posiziona. Sviluppa l'organizzazione spaziale quando decide dove mettere cosa. E si concentra, perché è un'attività che richiede calma e precisione.

Con Mattia abbiamo decorato un suo disegno con le bucce di mandarino. Spezzettava tutto nelle misure che voleva lui, decideva dove attaccarle.

Potete usare questi materiali anche per decorare un mandala stampato, per fare biglietti di auguri di Natale profumati, per creare con quello che trovate in dispensa o in giardino.

Se lo fate, o lo avete già fatto, mi piacerebbe sapere la vostra esperienza.

28/12/2025

🌟 DENTRO L’AUTISMO: sentirsi lontano, sapersi vicino

📅 Presentazione del corso: 13 gennaio ore 21.00 presso Biblioteca Comunale "A. Mondadori" di Poggio Rusco

▶️ Ingresso gratuito

Sta per partire un percorso dedicato ai genitori di persone con autismo, con l’obiettivo di creare uno spazio di scambio, confronto e supporto.

Un gruppo per non sentirsi soli, per imparare insieme, per rafforzare le competenze e trovare benessere nel quotidiano.

➡️ Gli incontri si terranno con cadenza quindicinale da gennaio a Poggio Rusco.

🎓 A condurre il percorso:
- Dott.ssa Francesca Franco, pedagogista e analista del comportamento
- Dott.ssa Francesca Bonfatti, psicologa e psicoterapeuta

📧 Per info e iscrizioni: parent.trainingautismo@gmail.

📑Con il patrocinio del Comune di Poggio Rusco

24/12/2025

Le vacanze sono arrivate e so già che molti di voi pensano: "come tengo occupato mio figlio?"

Io con Mattia ho provato questa attività il sale colorato con i gessetti

Quello che vi serve:
🥣 Ciotoline di plastica (quelle della frutta, con il fondo rigato)
🎨 Gessetti colorati
🧂 Sale fino da cucina
✂️ Colla normale o vinilica

Il bambino gratta il gessetto sul fondo della ciotolina e crea la polverina colorata. Mescolando colora il sale dell'intensità che vuole. Può mischiare i colori, sperimentare, decidere lui.

Poi con la colla e un cucchiaino decora quello che preferisce: disegni, biglietti di auguri, lavoretti.

Questa attività funziona funziona perchè stimola la motricità fine, la concentrazione e l'organizzazione spaziale. Ma soprattutto dà al bambino il controllo: è lui che sceglie i colori, l'intensità, come usare il materiale. Non c'è un giusto o sbagliato.

Noi con il sale avanzato abbiamo decorato dei vasetti, aggiunto olio essenziale e Mattia ha fatto dei profumatori per la sua amichetta. Era orgoglioso perché era davvero roba sua, fatta da lui.

In queste attività quello che conta è il processo, non solo il risultato finale. I bambini hanno bisogno di sperimentare, di concentrarsi su qualcosa che sentono loro, di creare senza l'ansia della perfezione.

Costa poco, non sporca, e vi assicuro che vi regala mezz'ora di tranquillità.

E voi, come gestite le giornate delle vacanze? Cosa funziona con i vostri bambini?

22/12/2025

Ciao, sono Francesca Cannici, da quando mi sono laureata in logopedia nel 2012, non ho mai smesso di incuriosirmi, studiare e approfondire i vari aspetti del mio lavoro.

Mi occupo di valutazioni e prese in carico per disturbi della voce, della fluenza (balbuzie) e della deglutizione (in collaborazione con odontoiatri) in pazienti di tutte le età, inoltre, Mi occupo di supporto all’oralità (ho formazione PIOMI) e di accompagnamento all’abbandono dei ‘vizi orali’ (ciucci & Co).

Accompagno i più piccolini e i loro genitori alla scoperta della comunicazione e della relazione fino alla stimolazione linguistica sin dal primo anno di vita; aiuto i bimbi che già parlano ma che hanno qualche difficoltà con i suoni o con le paroline a risolverle, anche in casi di disprassia verbale (ho formazione PROMPT I liv).

Con i più grandi mi occupo di valutazione e percorsi di potenziamento specifico in bambini con DSA.

19/12/2025

La convinzione di partenza è che a volte pensiamo che “rispetto” significhi che nostro figlio deve fare subito quello che diciamo. In realtà non è così semplice.

Il bambino non manca di rispetto per farci del male. Sta vivendo un’emozione che
non sa gestire.

Il rispetto nasce dal quotidiano:
• dire poche parole chiare
• mettersi alla sua altezza
• guardarlo negli occhi
• spiegargli cosa stai chiedendo

Sono piccoli gesti che un bambino sente subito. Quando un bambino è agitato,
arrabbiato o in piena frustrazione, non può ascoltarti.

Non perché “non vuole”, ma perché in quel momento è sopraffatto dalla sua emozione. E allora la cosa più utile non è spiegare, convincere o correggere… ma stare con lui nell’emozione, accompagnarlo a regolare quel momento.

E quindi come faccio a farmi rispettare?
Partendo dalla relazione: io ti vedo, ti ascolto e ti accompagno. È lì che il rispetto cresce davvero.

Se vuoi saperne di più sul supporto alla genitorialità o fissare una call conoscitiva
gratuita, puoi scrivermi in privato oppure via mail a
alessandrapsicomotricista@gmail.com