児童発達支援・放課後等デイサービスohana

児童発達支援・放課後等デイサービスohana 元フリースクール寺子屋OHANAが作る、不登校児童・生徒に寄り添った、新しい形の児童発達支援・放課後等デイサービス

20/04/2026

✨🌈児童発達支援・放課後等デイサービスOHANAの活動記録🌈✨
2026/04/20（月）

新しい一週間がスタートしました。

週のはじめは、れいこさんによる英語でのあいさつから。
「今日は何月何日？」「気温は？」「天気は？」「今日の気持ちは？」
さらに「週末は何をしていた？」など、日常のやりとりを日本語と英語の両方で確認しながら、ゆったりと一日が始まりました。

「月曜日は嫌い！」といった素直な気持ちも、それぞれの言葉で表現する姿が見られ、安心して思いを出せる時間となっています。

英語の歌は標準の速さに戻して取り組みましたが、しっかりと歌えており、これまでの積み重ねが感じられました。

学習の時間は、英語・数学ともに習熟度別で実施し、受験生にも対応。
それぞれのペースに合わせて、無理のない取り組みを大切にしています。

小学生組は国語・算数に取り組み、基礎の定着を中心に進めました。

午後からも受験生は継続して学習に向き合い、入試でよく出る漢字の読みなど、少しずつ積み重ねを行いました。

小学生組は、児童発達支援のお友達と一緒に「ゴロゴロタイム」。
絵本を読みながらゆったりと過ごした後は、室内で野球やサッカーを楽しみました⚽

年上の子どもたちは、児発のお友達に合わせて力加減を自然に調整する姿が見られ、関わりの中での成長も感じられます。

児発のお友達も、大きな声で笑ったり元気よくボールを蹴ったりと、身体を思いきり動かしながら、とても嬉しそうな様子でした。

それぞれのペースを大切にしながら、学びと関わりの両方が充実した一日となりました✨

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#児童発達支援
#放課後等デイサービス

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14/04/2026

✨🌈児童発達支援・放課後等デイサービスOHANA🌈✨
2026/04/14（火）の活動

今日は落ち着いた流れの中で、学習と体験のバランスを大切にした一日となりました。

まずは「今日のきもち」からスタートし、自分の状態を確認。
ビジョントレーニングにも取り組み、視覚と体の連動を意識しました。

「イメージしよう！」では、今回は“何もしない時間”を大切にし、
深呼吸を繰り返しながら、ハンモックで寝そべっている自分をイメージ。
心と体をゆるめ、リラックスする時間となりました。

英語のうたでは「Help!」に挑戦。
歌える部分が少しずつ増え、積み重ねの成果が感じられています。

午前前半の学習では、受験生を中心に国語に取り組みました。
漢字の読みを徹底的に練習し、一度丸つけをした後、時間をおいて再度同じ問題へ。
2回目では正答数が大きく増え、自信につながる様子が見られました。
今後も繰り返し取り組み、定着を目指していきます。

また、読み書きの定着がもう一歩の児童には、
漢字の組み合わせカードと手作りの大きなマス目ボードを使い、
書き取りと読みを同時に行う積み重ね学習を実施しました。

低学年の児童もそれぞれのペースで、
新しい教科書の音読や漢字練習に取り組みました。

午前後半は文章題対策として、
「読み解きレスキュー」の7つのポイントを使い、
つまずきやすい部分を意識しながら思考力を育てました。

児発のお友達、パネルシアターからの
野球で楽しみました！

午後前半は百人一首の活動。
好きな句を選び、短冊に書き写し、
裏には「なぜその句を選んだのか」を自分の言葉で表現しました。
次回は句の意味についての理解を深めていく予定です。

午後後半は「カップdeリズム!!」
音楽に合わせて、紙に書かれた指示を見ながら
紙コップを使ってリズムをとる活動を行いました。
集中力や同時処理能力を楽しく養っています。

続いて「なんでもバスケット」では、
自分でお題を考えながら行動することで、主体性や発想力を引き出しました。

最後はふりかえり、掃除、忘れ物チェックを行い、
一日の流れを丁寧に締めくくりました。

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13/04/2026

✨🌈児童発達支援・放課後等デイサービスOHANA🌈✨
2026/04/13（月）の活動記録

新しい週がスタートし
子どもたちの様子を見ながら
無理のない範囲で学習の時間も少しずつ再開しています。

まずは、気持ちの確認と気温・室温のチェックから。
気温差を数字で捉えることで、体調や自律神経への影響についてもわかりやすく伝えています。

また「週末何してた？」という英語での問いかけを通して、
週末の過ごし方から体調や気持ちの変化も丁寧に見ていきました。

ビジョントレーニングでは、お手玉キャッチに挑戦。
2人1組で息を合わせ、同時に投げてキャッチすることで、集中力と協調性を育みます。

「イメージしよう」の時間は、深呼吸と肩回しで心と体をリセット。
ゆったりと気持ちを整える時間となりました。

英語の時間は、れいこさんがお休みのため、英語のドラマを活用。
英会話に触れながら、中学1年生の復習や、個別で英単語に取り組む姿も見られました。

低学年の子どもたちは、それぞれのペースに合わせて国語や算数の学習を実施。
また受験を控えた子どもたちは、集中して数学に取り組む姿がとても印象的でした。

午後は、漢字熟語探しのカードゲームでリラックス。
楽しみながら自然と漢字や言葉に触れる時間となりました。

低学年の子どもたちも「漢字の足し算カード」に夢中になり、
遊びの中でしっかりと学びを深めています。

午後後半は、新しいゲーム「ブリッジキャリー！」に挑戦。
机と机の間に貼ったテープの上を、割り箸でペットボトルキャップを運びます。

途中で落とすとその場からやり直しというルールの中で、
「がんばれ！」と声をかけ合ったり、落ちたキャップを下でキャッチしたりと、
自然と助け合う姿がたくさん見られ、支援員も心温まる時間となりました。

学校との連携も活発になり、日々多くの連絡や会議が増えています。
これからも、一人ひとりに寄り添った丁寧な支援を大切にしていきます。

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10/04/2026

✨🌈児童発達支援・放課後等デイサービスOHANAの活動🌈✨
2026/04/10（金）

新学期が始まり、少しずつ日常のリズムを取り戻している時期。
それぞれのペースに合わせながら、今日も一日を過ごしました。

ビジョントレーニングでは「数字タッチ」に取り組みました。
数字の認知がまだ難しい子には、少ない数からスタートし、発音と数がつながるよう丁寧に関わっています。

「イメージしよう！」では、深呼吸とストレッチで気持ちを整える時間に。
英語のうたも取り入れながら、自然とリラックスできる時間になりました。

中学校の入学式に参加できた子もおり、新しい環境の中で一歩を踏み出している様子も感じられました。

学習の時間では、中学2理科の元素記号に取り組みました。
マンツーマンに近い形の中で、自分から質問を重ねながら理解を深めていく姿が見られました。

SSTでは、年齢に応じて活動を分け、
年上の子たちは場面ごとの気持ちを考え、
年下の子たちは動画を通して感情を具体的に学びました。

午後は活動と休息のバランスを大切にしながら過ごしました。
ゲームで楽しむ時間もあれば、絵に集中する時間もあり、それぞれが自分のペースで過ごしています。

新学期は、学校での環境の変化も多い時期です。
担任の先生が変わることで、これまでの配慮が難しくなることや、新たに広がることもあります。

保護者の皆さまと早い段階で共有できることで、
学校とも丁寧に対話を重ねながら、子どもを中心にした支援につなげていけることを大切にしています。

#児童発達支援
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09/04/2026

✨🌈児童発達支援・放課後等デイサービスOHANA🌈✨
2026/04/09（木）の活動記録

今日は、久しぶりに午後からの活動も実施した一日でした。
新年度が始まったばかりということもあり、子どもたちが無理なく過ごせるよう、全体的にゆったりとした流れを意識しました。

午前中は学習の時間として「社会」に取り組みました。
落ち着いた環境の中で、それぞれが自分のペースで学習に向き合う姿が見られ、集中して取り組む様子が印象的でした。

午後の活動は、少しリラックスした雰囲気の中でスタート。
イラスト当てゲームを行いました。
絵の一部（例えば丸など）から描き始め、完成する前に何の絵かを当てるゲームです。

丸が描かれ、さらに四角が描き足される中で
「車！」と元気に答えると
「正解、パトカーです！」といったやりとりもあり、
場が大いに盛り上がりました。

絵を描くのが得意で素早く当てられる子もいれば、
表現の仕方がとても個性的で、なかなか正解にたどり着かない場面もあり、
それぞれの感じ方や伝え方の違いが見える、楽しい時間となりました。

午後後半は音楽の時間。
花に取り組みました。

歌詞の一つひとつについて、現代の言葉で意味を確認しながら丁寧に理解を深め、
三番までしっかりと歌い上げました。

音楽が流れ始めると、自然と体でリズムを取り始める子どもたち。
その一つひとつの動きや音が重なり合い、
まるで合奏のような一体感のある、心地よい時間が広がっていました。

新しい環境の中で少しずつ慣れていく過程を大切にしながら、
子どもたち一人ひとりのペースに寄り添った、温かい一日となりました。

また今日は新しいクラスや担任の先生が気になると
学校にも足が向いた子もいましたよ😉
学校との連携も今後もしっかり取って
ひとりひとりに合う支援を行っていきます🫶💓

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08/04/2026

✨🌈児童発達支援・放課後等デイサービスOHANA🌈✨
2026/04/08（水）活動報告

今日はOHANAの始業式🌸

学校では長時間お話を聞く場面も多いですが、
それが少し苦手な子たちもいます。

だからこそOHANAでは、
「新学期の気持ちの切り替え」を大切にし、
今日は“丁寧なお掃除”からスタートしました✨

まずはいつものように
・今日の気持ちの確認
・気温・室温のチェック
・ビジョントレーニング
・イメージしよう！

で心と体を整えてから活動へ。

掃除では
「なぜ掃除をするのか？」
「どんな意味があるのか？」を
子どもたちに“見える形”で伝え、

時間配分もホワイトボードで可視化📝

それぞれが目安をもって動くことで、
自然と主体的な行動へとつながっていきました。

雑巾がけも一つひとつ丁寧に✨
気づけば活動室はピカピカに。

空間が整うと、気持ちも整う。
そんなスタートになりました🌿

その後は公園へ🌸
残りわずかな春のあたたかさの中で
お昼ごはんを食べ、

バドミントン🏸
ドッジボール
鬼ごっこ
ランニング🏃‍♂️

思いっきり体を動かして楽しみました！

ご家族のご参加もあり、
とても和やかであたたかい時間に☺️

そして今日は、
新学期のスタートに伴い
学校の先生方との連携も多い一日となりました。

子どもたち一人ひとりにとって、
安心してスタートできる新年度になりますように✨

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07/04/2026

✨🌈児童発達支援・放課後等デイサービスOHANA🌈✨
2026/04/07㈫ 活動報告

今日は、利用児童の中にアレルギーのある子どもたちもいることから、
職員・子どもたち全員で「アレルギー」についてしっかり学ぶ一日となりました。

知識編では、アレルギークイズを取り入れ、
楽しみながらも大切なポイントをしっかり確認✨

さらに実践編では、屋台などのお店屋さんを想定し、
「原材料をどう確認するか？」をテーマにロールプレイングを実施しました。
実際の場面をイメージしながら、みんな前のめりで参加し、
真剣に話を聞いたり、積極的にクイズに答える姿が見られました。

また、エピペンの使い方についても学習し、
練習用の容器を使った救命訓練も実施。
いざという時に行動できるよう、職員・子どもたちともに大切な経験となりました。

児童発達支援の子どもたちは、
前半は真剣にお話に参加し、
途中からは図鑑を見ながら落ち着いて過ごしました📚

午後はゴロゴロタイムでゆっくり身体を休めた後、
歩行訓練も兼ねてサッカーへ⚽
元気いっぱいに体を動かしました✨

そして今日は、明日からの始業式に向けて、
各学校やSSW、相談支援事業所との連絡・連携も多い一日となりました。

子どもたちの未来を紡ぐための、大切なつながりを感じる一日。
これからも一人ひとりに寄り添った支援を大切にしていきます🌈

#児童発達支援
#放課後等デイサービス

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06/04/2026

✨🌈児童発達支援・放課後等デイサービスOHANA🌈✨
2026/04/06（月）活動報告

春のやわらかな空気の中、今日のOHANAは“英語”からスタートしました。

朝の会は、れいこさんによるAll English✨
「今の気持ちは何％？」「週末は何してた？」
そんな問いかけに、日本語で答えた言葉がその場で英語に変わり、子どもたちの耳に届いていきます。

その音をしっかり受け取りながら、少しずつ英語で返そうとする姿も。
“わかる”から“やってみる”へ――小さな一歩が、確かに生まれていました。

ビジョントレーニングはお手玉キャッチ。
目と手の協応を意識しながら、楽しみつつ集中力も高めていきます。

英語の歌はテンポを少しゆるめて、
「聞こえる」「わかる」を大切にしながら、みんなで心地よく歌いました🎶

その後は、お楽しみのお花見へ🌸
出発前には外出時の約束を確認し、トイレを済ませてから出発。

歩いて向かう道中――
ふわり、ふわりと舞う桜吹雪。
「きれい！」と笑顔がこぼれ、自然と足取りも軽くなります。

体調面に配慮が必要な子どもたちは、無理のないよう車での移動を支援。
一人ひとりの状態に合わせた関わりも、大切にしています。

公園に到着すると、すぐに広がる元気な声！

増え鬼、バナナ鬼――
走って、笑って、つかまって、また走って。
ルールのある遊びの中で、関わりや判断力も自然と育まれていきます。

そして、お待ちかねのお弁当🍱
桜を眺めながら食べるごはんは、やっぱり特別。
「外で食べるとおいしいね」
そんな声とともに、いつもより箸が進む姿も見られました。

午後はバドミントン……の予定が、風にあおられ断念。
ですが、そこから自然と始まったケイドロ！

子どもたち自身でルールを調整し、年齢差にも配慮しながら、
最後まで夢中になって遊びきる姿が印象的でした✨

事業所に戻ってからは、
振り返りと掃除を手際よく終え、卓球へ🏓
最後の時間まで、それぞれが思い思いに楽しみました。

児童発達支援の子どもたちは、
絵本の読み聞かせで心を落ち着け、
お昼寝でしっかり休息をとったあと、
バランスボールやピアノでゆったりとした時間を過ごしました🎶

春の風、ことばのやりとり、仲間との関わり――
たくさんの「感じる」と「つながる」があふれた一日でした🌸✨

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03/04/2026

✨🌈✨児童発達支援・放課後等デイサービスOHANAの活動✨🌈✨
2026/04/03（金）

一日のはじまりは、
自分の「気持ち」と「環境」を知ることから。

朝の気持ち、気温、室温をみんなで確認し、
心と体の準備を整えました🌿

ビジョントレーニングは「数字タッチ」。
目と体を連動させながら、集中力を高めていきます。

「イメージしよう！」では、
あたたかいスープをそっと手に持ち、
フーフーと冷ましながら飲むイメージ🍲

スースーと息を吐き、
お腹に手を当てて呼吸を感じることで、
自然と心も落ち着いていきます。

そこから発声練習へ――
今日の活動につながっていきます。

🎤✨そして、本日のメインは…カラオケ大会✨🎶

普段は人前で歌うことが恥ずかしい子も、
あみだくじで順番が決まり、
みんなの楽しそうな雰囲気に背中を押されて…

気づけば、ほとんどの子がマイクを握っていました。

一人が歌えば、手拍子が起こり、
誰かが口ずさみ、
その場にいるみんなでつくる“あたたかい空間”。

「できた！」が広がる瞬間でした。

一度解き放たれた表現は止まらず、
昼食後のお昼休みも、歌ったり踊ったり✨
それぞれの“楽しい”を全力で表現していました。

人が歌う時間も、
手拍子や応援でしっかり待つことができ、
思いやりのある姿もたくさん見られました。

🌱児童発達支援のお友達は、
絵本やお昼寝でゆったり過ごしたあと、
バランスボールで楽しく体幹トレーニング♪

それぞれのペースで、
それぞれの成長が輝いた一日でした✨

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住所

北九州市八幡西区幸神4丁目7-10ルナビル 206
Kitakyushu-shi, Fukuoka
806-0055

営業時間

月曜日 09:00 - 17:00
火曜日 09:00 - 17:00
水曜日 09:00 - 17:00
木曜日 09:00 - 17:00
金曜日 09:00 - 17:00

ウェブサイト

https://youtu.be/A2USue7dx6A?feature=shared, https://h-navi.jp/support_facility/faci

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