Enfoque psicológico

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Y sobretodo la ETIQUETA que muchas veces ponen sin tener el conocimiento y que es tan difícil de quitar y muchas veces refuerza la conducta o situación tanto del estudiante como su contexto.

No es función docente describir sintomatología, opinar sobre la necesidad de medicación o sospechar posibles diagnósticos. Enlace: https://webdelmaestrocmf.com/portal/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos/

Sylvie Pérez afirma que no es función docente describir sintomatologías, opinar sobre la necesidad de medicación o sospechar posibles diagnósticos porque el rol del profesor no es el de un profesional de la salud, sino el de un guía pedagógico que acompaña el aprendizaje desde una mirada inclusiva y respetuosa de las diversidades. Para ella, el énfasis debe estar en los apoyos y adaptaciones necesarias para favorecer el desarrollo del alumno, sin caer en la medicalización de la educación ni asumir responsabilidades que corresponden a psicopedagogos, orientadores o profesionales clínicos. Al docente no le corresponde etiquetar, sino intervenir desde lo educativo, sin esperar diagnósticos para comenzar a actuar.

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14/10/2025

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De nada ✨✨✨✨✨✨✨✨

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Pilas ahi 🔋💖

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