Psicóloga Atziri Cruz

01/12/2025

29/11/2025

03/10/2025

El autor sitúa el análisis de la enseñanza en el contexto de la institucionalización del psicoanálisis. La preocupación por mantener la especificidad del psicoanálisis motivó esta institucionalización, junto con cierto desacuerdo entre los responsables.

Los autores señalan que Freud no respondió analíticamente a la empatía movilizada en algunos de sus primeros colaboradores cuando priorizó la preservación canónica de sus hallazgos. El autor sostiene que la paradoja de la " resistencia" en esta respuesta a la demanda de empatía, no analítica, sino institucional, se encuentra aún hoy en día en el corazón del debate relacionado con el análisis pedagógico.

03/10/2025

Presentarán una mesa titulada "Inhibición, Síntoma y Angustia en el analista" el viernes 24 de octubre, con los siguientes trabajos:

- "La inhibición en el analista", por Ana Lucía García Ugarte
- "El síntoma del analista", por Ileana Andrade Patoni
- "La angustia del/en el analista", por Alan Castro Paz

Les invitamos a consultar el programa completo y a participar, ya que la entrada es abierta y gratuita. ¡Mucho éxito!

03/10/2025

Referencia: Psychiatry & Psychotherapy. (2025, 28 de abril). Transference Focused Psychotherapy & Personality Disorders with Dr. Otto Kernberg [Video en línea]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=uyPquOVhO-c