04/03/2024
最近有好多小朋友的个案都跟读写困难/障碍有关。由于我自己也是两个孩子的妈妈（请不要怀疑，我真的有两个孩子！），在这里分享一下一些心得+专业信息。
1️⃣ 读写障碍其实分为两种 ： 阅读障碍【Dyslexia】和 书写障碍 【Dysgraphia】。
2️⃣ 8岁以后依然被诊断为读写障碍，其实是不会随着年龄增长而消失的。
3️⃣ 然而，6岁以前是无法100%诊断读写障碍的 （尤其马来西亚）
所以！我们其实首先要考虑的，不是孩子有没有障碍，而是有没有 【困难】，因为在6-7岁以前是很难判断孩子是否患有此类障碍。但困难，倒是非常~~~ 正常的。如果你也遇到同样的烦恼，发觉孩子目前5-7岁但依然无法阅读最基本的 3-4个英文字母组成的单词，我个人的建议是：
🌟 先保护好孩子的学习兴趣 - 请给予很多很多的鼓励和赞赏！ 失去信心和散漫的学习态度比患有读写障碍更糟糕。
🌟 学习是靠感官的。所以尽量调动其他感知能力来帮助学习。这就叫【multisensorial approach】。比如，可以帮孩子把 【i】的发音想象成 ‘想刷牙的时候会把牙齿全露出而发出的声音：一’。利用其他感知能力的叠加让孩子对于字母的发音更为深刻。
🌟 如果孩子记性好，那就考虑先展缓用辨音技能【phonological awareness】去阅读，也就是先不教phonics。 而是利用我们以前小时候的方法，强记词汇，多重复阅读来扩大词汇量。
🌟 教孩子认字，阅读的时候，尽量选色调温和的。不要黑子白底！建议用粉色系的字在白底上，减少视觉疲劳。要记得，对于我们，黑子白底很突出，很好认。但对于孩子，太突出了，反而变成疲劳。
🌟 提高相关的技能，比如绘画/控笔能力，记忆力，会话能力等等。简单说就是把重点放在孩子相对强的能力，继而帮助原本的短处。
当然，还有好多好多方法，在这里无法一一分享。但总归一句话，千万别小看小朋友的学习能力。只要他们愿意，再困难的事，他们都会比我们大人有毅力的哦！所以无论如何，一定要先保护好孩子本身的学习兴趣和指引孩子拥有良好的学习态度！
