Jouw.Logopedist, Apeldoornselaan 189, Den Haag (2025)

30/11/2025

🎁 Pakjesavond = Taalplezier! 🎁

Het is bijna zo ver! Pakjesavond staat voor de deur.
Maak van Sinterklaasavond een feestje voor de taalontwikkeling!
Tijdens de gezellige avond kun je op allerlei leuke en leerzame manieren bijdragen aan de woordenschat en communicatieve vaardigheden. Hier zijn een paar tips:

📝 Lees gedichten samen!
Of ze nu zelf lezen of jij het voordraagt: gedichtjes zijn een geweldige manier om rijm, ritme en nieuwe woorden te ontdekken. Moedig je kind aan om moeilijke woorden hardop te oefenen of vraag wat ze denken dat het gedicht betekent.

🎁 Raad wat erin zit!
Laat je kind raden wat er in een cadeau zit en beschrijven waarom ze dat denken. Bijvoorbeeld: “Het is klein en het rammelt... misschien een spelletje?” Dit prikkelt hun fantasie én hun taalvaardigheid.

📚 Vertel verhalen over Sinterklaas
Vraag je kind wat zij denken dat Sinterklaas en Piet meemaken in het Grote Boek of tijdens hun reis met de stoomboot. Vertel over avonturen uit het Sinterklaasjournaal! Door samen verhalen te verzinnen, werk je aan hun creatieve taalgebruik en spreekvaardigheid.

29/11/2025

🎁Is de Sint al bij jullie langs geweest?🎁

Sinterklaas is weer in het land! Op school, in de supermarkten en ook bij logopedie is dit al goed te zien.
Wist je dat het moment van schoen zetten ook een mooie opstap is voor taalstimulatie?

👉 Maak samen een verlanglijstje. Bedenk wat leuke cadeaus zijn om te vragen. Stel open vragen aan je kind om zo erachter te komen waarom iets een leuk cadeau is, of wat je ermee kan doen. Maak hier een knutselactiviteit van door onderdelen samen te tekenen.
Je ondersteunt in het vertellen van wensen, opbouw van zinnen vanuit de ik-vorm: 'ik vind ... leuk', 'ik wil een...' ' ik wil een ... krijgen (van Sinterklaas)'

👉 Motiveer gebruik van meervoudige zinnen door 'waarom' uit te vragen. Je kind kan hier op antwoorden met 'omdat...'.
Zo herhaal je reden geven én stimuleer je vertellen in langere zinnen.

👉 En als de schoen dan gevuld is de volgende ochtend?
Dan zal bij het navertellen veel gebruik worden gemaakt van het voltooid deelwoord!
- gekregen
- gevraagd
- gegeven
- ingepakt
Herhaal doeluitingen correct wanneer je een wisseling hoort:
'De Sint heeft mij een puzzel gegeeft!'
'Wauw, heeft de Sint jou een puzzel gegeven?'

27/11/2025

💬De communicatieve voorwaarden ontwikkelen zich al vroeg, vanaf de eerste maanden al!
Van oogcontact tot imitatie, reageren op geluiden en routine.

👉Bij een baby is imitatie nog niet hoorbaar in het nazeggen van woorden en zinnen.
Wel doen zij mondbewegingen na of bijvoorbeeld emoties. Je baby leert in een vroeg stadium al te reageren op een ander. Hierbij kan een baby ook meer gericht emoties uiten. Dit is ook een belangrijke basis voor de sociale ontwikkeling.

👉En imiteren is belangrijk! Imiteren zien we veel terug in de ontwikkeling van kinderen. Het nadoen van geluiden, het nazeggen van woorden, maar ook het naspelen van geb***tenissen.
Dat is niet zo gek, want door het nadoen leert een kind taal en maakt hij dit eigen.

👉Dus: een mooie om eens naar te kijken. Wat doen de allerkleinste allemaal na? De geluiden die je maakt met je mond, bewegingen wanneer je kletsend boven de wagen hangt, het volgen van de fles voor je deze geeft.

23/11/2025

🎄De drukte van de decembermaand staat weer voor de deur🎄

De feestmaand december; of de periode nou wel of niet gevierd wordt, door alle activiteiten en veranderen merken we toch een effect op de kinderen.
Kinderen slapen minder, hebben een korter lontje of zijn over enthousiast. Het is dan ook veel; zo'n maand vol verrassingen en activiteiten! Wij denken graag mee hoe je het jaar met de inzet van taalactiviteiten nét wat rustiger af kan sluiten:

👉 Bedenk dat kinderen de kerstmaand elk jaar wat bewuster mee maken en hierdoor weer nieuwe dingen ontdekken. Nieuwe activiteiten, nieuwe woorden, nieuwe dingen ervaren.
Mogelijk is dit het eerste schooljaar waarbij de Sint langs komt of zal hij/zij voor het eerst naar het kerstontbijt gaan. Naast dat hier op de opvang of op school bij stil wordt gestaan, kan je dit thuis ook doen.
Neem bijvoorbeeld de maandplanning door. Maak visueel welke dagen en activiteiten deze maand voorbij komen. Bespreek elke avond wat de verwachting is van morgen en hoe jouw kind hier tegen aan kijkt. Zo maak je informatie voorspelbaar én overzichtelijk.

👉 Zoek wat jouw kind nodig heeft. Reageert hij/zij op veel prikkels? Of vindt hij/zij het juist zo leuk dat 'ie alles mee wil maken? Benoem wat je ziet gebeuren:
'Ik zie dat je enthousiast bent. Hierdoor ga je harder praten en merk ik dat het niet altijd lukt te luisteren.'
Bespreek gevoelens en dat deze er ook mogen zijn. Bedenk samen wat jullie kunnen doen rust te ervaren. Bijvoorbeeld:
- tekenen wat er die dag is gebeurd.
- op schoot zitten en een boekje lezen.
- Sensorisch spel met klei of kinetisch zand, om zo zachte prikkels te bieden.

👉Richt een 'relax-hoekje' in. Een hoekje waar jouw kind zichzelf terug kan trekken. Leg hier boekjes neer, kussens en een deken. Zo kan een rustmoment gepakt worden wanneer hij/zij hier aan toe is!

Hoe gaan jullie om met mogelijke onrust in deze tijd van het jaar?

22/11/2025

👉Maken jullie wel eens gebruik van kinetisch zand?

Wij wel!
Kinetisch zand is fijn voor de sensorische en motorische ontwikkeling, maar ook zeker een goede om de taalontwikkeling te stimuleren.

👉 Vul een plasticbak met het zand. Tip: mét deksel, zo kan je deze in de kast bewaren en pakken wanneer gewenst.

🦕Verstop en zoek kleine speelgoeddiertjes, zoals dino's of boerderijdieren. Leg ze onder het zand en zoek samen. Maak de 'vieze' dino's 'schoon' meteen kwastje.
Werk met tegenstellingen als: schoon-vies, op-onder, veel-weinig.
Of met zinnen in de ik-vorm:
'ik zoek de blauwe dino'
'ik zoek... de grote dino'

🐄 Bouw de boerderij voor de dieren. Het zand is gras, of het eten of misschien wel de muur!
Volg de handelingen van jouw kind, sluit aan bij zijn/haar fantasie en geef dit woorden.

18/11/2025

🟠De feestdagen staan weer voor de deur. Het is bijna december.
Of je nou werkt op de kinderopvang, in het onderwijs of als gastouder: bij alle kinderen leeft het!
Het omcirkelen van wensen in het speelgoedboek tot het zetten van hun schoen.

👆De feestdagen geven een mooie kans om taalstimulatie aan te koppelen. Onbewust zal dit al een groot onderdeel zijn: woordkaarten, themaspellen enzovoort.
Dus wij zijn benieuwd!

Wat is jouw favoriete activiteit rond de feestdagen?

Hoe zet jij dit in voor het vergroten van de woordenschat en zinsbouw?

✍️We vinden het leuk als je jouw inzichten en ervaringen deelt. Zo delen we niet alleen informatie, maar leren we ook van jullie input!

16/11/2025

📚Welk boek kan jij wel 100 keer voorlezen?

Kinderen houden van herhaling; hetzelfde speelgoed, hetzelfde liedje, hetzelfde boek. Van herhaling komt herkenning en ontwikkeling.
Door het herhalen van hetzelfde verhaal, ontdek je nieuwe dingen.
Ook kan je nieuwe verdiepingsvragen stellen.
Wil je meer weten over het aansluiten bij voorlezen? Neem een kijkje op de website www.jouwlogopedist.

Deel jouw boekentips met andere ouders, verzorgers en professionals en wie weet doe je zelf ook leuke inspiratie op!
Laat een reactie achter⬇️

15/11/2025

💤Een vast moment in de dagelijkse routine is het instoppen in bed na een lange dag.
Als logopedist benoemen we vaak: voor taalstimulatie hoef je niet apart tijd te maken, bewust omgaan met de talige momenten in de routine is al waardevol!
Zo ook met het naar bed brengen. Hier kan je onbewust veel taal aan koppelen.

👉 Klaarmaken voor de nacht.
Voordat jouw kind in bed ligt doorloop je veel stappen: omkleden, wassen, tanden poetsen. We noemen het wel eens de 'avondspits'. Alles tegelijk! Neem het moment van omkleden en wassen om lichaamsdelen te benoemen:
- eerst je linkerbeen... dan je rechterbeen in je broek.
- oh je vuist zit verstopt in je mouw!
- er zit tandpasta op je kin. Kijk, daar is je kin.
- zeep onder je oksel.
Zinnen die aansluiten bij de routine, maar net een mogelijkheid geven tot het uitbreiden van de woordenschat. Laat ze elke avond terugkomen, of laat je kind ze aanvullen.

👉Overdag vliegt de tijd, maar in bed hebben jullie even een momentje. Vertel over jouw dag en wat jij hebt gedaan:
- papa heeft gewerkt. Op werk heb ik soep gegeten.
Wat heb jij gegeten?
- mama heeft boodschappen gedaan. Ik ben naar de winkel gefietst. Heb jij ook gefietst vandaag?

Hier zet je het voltooid deelwoord in: gegeten, gefietst, gedaan. Door zelf te vertellen over jouw dag en de vraag te stellen, motiveer je jouw kind de werkwoordvervoeging in te zetten.
Probeer maar eens! Herhaal het werkwoord als je een verwisseling hoort.

13/11/2025

🌟 Taalmaker: Interactief voorlezen!

De vroege communicatie start bij de communicatieve voorwaarden. Dit zijn voorwaarden die de basis vormen voor communicatie.
Dit zijn onder andere:
- oogcontact
- b***tgedrag
- imitatie
- aandacht
- luisterhouding

💡 TO DO - hoe sluit je aan bij b***tgedrag?

-Beurtgedrag ontstaat eigenlijk al heel vroeg: Een kind ziet iets en imiteert dit. Dit kan je al gebruiken voor b***tgedrag. Door hier een uiting aan te koppelen: 'nu juf, nu Anna, nu is juf, nu is Anna...' krijgt het nadoen van een handeling betekenis en lok je uit iets om de b***t te doen.

-Beurtgedrag begint klein:
Om de b***t een blokje op de toren, om de b***t een auto terug in de bak. Dit is nog b***tgedrag zonder intentie, maar geeft wel een opstart tot samenspel.

- Koppel het b***tgedrag aan handeling en aan verbale uitingen. Als kinderen wat ouder zijn zal je merken dat dit vaak in een spel terug komt: wie mag de dobbelsteen gooien, wie mag als eerste kiezen?

✍️ Wat zijn jouw tips voor samenspelen?

11/11/2025

✍️Beginnende geletterdheid vormt de basis voor de gevorderde geletterdheid, waarbij kinderen echt leren lezen en schrijven. Vroege stimulatie in deze vaardigheden, bijvoorbeeld door voorlezen en spelenderwijs oefenen, helpt in de geletterdheidsontwikkeling.

Maar wat kan jij doen als professional?

👆 Maak er een speelse activiteit van door een "rijm-challenge" te doen, waarbij je b***telings een rijmwoord moet noemen. Zeg een woord zoals "kat" en laat de kinderen een rijmwoord bedenken, zoals "mat"!
Speel het spel samen en ontdek nog meer rijmwoorden! Maak de oefening visueel door woorden op te schrijven, zo wordt de begin- en eindklank ook zichtbaar.

👆 Kies een letter en laat je kind iets in de klas zoeken dat ermee begint (bijvoorbeeld /B/ voor boek ). Schrijf de letter op en trek deze samen over.

✍️ Heb jij ervaringen met samenwerken met een logopedist? Laat het weten in de reacties! 👇

09/11/2025

👉Heb jij het idee dat jouw kind minder praat dan leeftijdsgenoten? Kan jouw kind nog niet alles vertellen wat hij in zijn hoofd heeft en wil jij jouw kind kan helpen bij een succesvolle taalontwikkeling?

👉 Of ben jij gewoon benieuwd naar de stappen binnen de taalontwikkeling en hoe je deze kan stimuleren?

💬Mogelijk is de cursus 'Van Stille Muis Naar Kletskous' een mooi antwoord op jouw vragen. Onze cursus is ontworpen voor ouders/verzorgers om te leren hoe zij de taalontwikkeling van hun kind zo goed mogelijk kunnen stimuleren.

Neem een kijkje op www.jouwlogopedist.com voor ons aanbod.
Naast de cursus kan jij je hier ook inschrijven voor de Taalboost-nieuwsbrief.

08/11/2025

🚗Zo stimuleer je taalontwikkeling tijdens spel met auto's!🚗

Het maakt niet uit wanneer je ze erbij pakt; spelen met auto's is altijd een goed idee! Maar wist je dat je door samenspel met je kind, goed aan kan sluiten bij de taalontwikkeling?

👉Woordenschat
Een auto heeft veel kenmerken. Van wielen en een stuur, tot banden, een bumper en de to**er.
Deze komen bij alle auto's terug.

Er zijn grote auto's en kleine auto's,
dikke banden en dunne banden,
De auto's rijden hard of zacht.
Door hierin te variëren komen de tegenstellingen terug.

👉Zinsbouw
Vertelt jouw kind nog weinig woorden?
> Start met het aanbieden van geluiden en uitingen.
'broem broem' als de auto's gaan rijden.
'boem!' als de auto's tegen de kast botsen.
'oh oh' als de auto's omvallen.
Lok uit dat er een uiting wordt gegeven aan een handeling door dit zelf veel te herhalen.

Zegt jouw kind 'auto?'
> Sluit aan met een extra woord om de stap naar een korte zin te maken.
'auto rijden' , 'auto pakken' , 'auto daar'.
Je breidt de zinnen steeds verder uit, wanneer je kind dit overneemt.
'Ook een auto' ,'Grote auto!' 'De auto is rood'.

Jouw.Logopedist

30/11/2025

29/11/2025

27/11/2025

23/11/2025

22/11/2025

18/11/2025

16/11/2025

15/11/2025

13/11/2025

11/11/2025

09/11/2025

08/11/2025

Adres

Telefoon

Website

Meldingen

Contact De Praktijk

Snelkoppelingen

Delen

Type