Instytut Szkoleniowy IPSUM

22/02/2026

🌿 Dlaczego chorujemy? — wykład, który zostaje w głowie na długo... .

21 lutego 2026 r. w Ośrodku Upowszechniania Kultury w Bronisławowie, we współpracy z Gminą Głowno, odbyło się otwarte spotkanie edukacyjne dla mieszkańców pod tytułem „Dlaczego chorujemy?”.

Wykład poprowadziły wspólnie:
Magdalena S. Łaskawiec oraz Renata Gliniak.

To nie było typowe spotkanie z wykładem „z mównicy”.
To była rozmowa o zdrowiu — prostym językiem, bez skomplikowanych definicji, za to z dużą ilością przykładów z życia codziennego.

Rozmawialiśmy o tym:

✔ dlaczego organizm wysyła sygnały dużo wcześniej, zanim pojawi się choroba,
✔ jak styl życia wpływa na odporność i energię,
✔ dlaczego zrozumienie mechanizmów ciała zmienia sposób patrzenia na zdrowie.
Najważniejsze były jednak pytania i rozmowy po spotkaniu — momenty, w których wiedza zaczyna mieć osobiste znaczenie.

Dziękujemy wszystkim mieszkańcom za obecność i wspólnie spędzony czas 💚

Edukacja zdrowotna ma największą wartość wtedy, gdy dzieje się blisko ludzi — lokalnie i w atmosferze otwartości.

👉 Napisz w komentarzu: czy takie spotkania powinny odbywać się częściej w naszej okolicy?

Do zobaczenia na kolejnych wydarzeniach. 👋🏻

Edukacyjny Instytut Medycyny Translacyjnej IPSUM

20/02/2026

❗️METALE CIĘŻKIE, A NEUROROZWÓJ DZIECKA👶🏼

Dziś poruszymy temat niezwykle istotny, aczkolwiek równie niezwykle kontrowersyjny w dzisiejszych czasach, czyli wpływ metali ciężkich na neurorozwój dziecka / człowieka.

Jak wiecie Ci, którzy nas znają, jesteśmy wyważone w swoich poglądach, ale jesteśmy równocześnie dociekliwe, zadające pytania i nie poddające się manipulacjom i trendom. Myślimy krytycznie, nierzadko wbrew głównym narracjom, co pozwala osiągnąć szersze horyzonty spojrzenia na daną sytuację.
Nie jest to post za „czymś”, ani nie jest to post „przeciwko czemuś”. Wydźwięk tego posta ma być skłaniający do refleksji, do zadawania pytań, do krytycznego myślenia. 🙂

Podejście krytyczne nie jest zaprzeczeniem nauki, jest jej warunkiem, motorem do jej rozwoju. ❌️ Bez krytycznego myślenia, umiejętności analizy, syntezy, nie byłoby bodźców do ewolucji, nie byłoby nowych odkryć, które negują te poprzednie sprzed kilku, kilkunastu, a nawet kilkudziesięciu lat. Dlatego uczmy się myśleć krytycznie, a nie schematycznie.

🧠 Neurorozwój człowieka jest procesem wysoce wrażliwym biologicznie, obejmującym precyzyjnie regulowane etapy:

• Proliferację, czyli podział komórek prekursorowych układu nerwowego, który jest i powinien być ściśle regulowany – tempo i liczba podziałów muszą być bardzo precyzyjne, bo błędy mogą prowadzić do zaburzeń rozwoju mózgu.

• Migrację neuronów, czyli proces, w którym nowo powstałe neurony przemieszczają się z miejsca narodzin do miejsca docelowego w mózgu, gdzie będą pełnić swoje funkcje. Jest to kluczowy etap rozwoju układu nerwowego. Zaburzenia tego procesu mogą prowadzić do poważnych konsekwencji, takich jak padaczka, opóźnienie rozwoju, autyzm, czy wady strukturalne mózgu. Jeśli proliferacja to „narodziny” neuronów, to migracja jest ich podróżą na właściwe miejsce.

• Synaptogenezę, czyli proces powstawania synaps, które umożliwiają przekazywanie sygnałów nerwowych. Najintensywniej synaptogeneza zachodzi w okresie rozwoju płodowego i we wczesnym dzieciństwie. Warunkuje prawidłowe funkcjonowanie poznawcze, emocjonalne i ruchowe. Zaburzenia synaptogenezy są wiązane m.in. z autyzmem, schizofrenią czy chorobami neurodegeneracyjnymi. Synaptogeneza to moment, w którym neurony zaczynają ze sobą „rozmawiać”.

• Mielinizację, to proces polegający na tworzeniu osłonki mielinowej wokół aksonów neuronów. Osłonka ta działa jak izolacja elektryczna i umożliwia szybkie oraz precyzyjne przewodzenie impulsów nerwowych. Mielinizacja zaczyna się jeszcze w życiu płodowym. Trwa intensywnie w niemowlęctwie i dzieciństwie. Niektóre obszary mózgu (np. kora przedczołowa) mielinizują się aż do wczesnej dorosłości. Jest to proces niezwykle istotny, ponieważ umożliwia precyzyjną koordynację ruchów, procesów poznawczych i emocjonalnych. Zaburzenia mielinizacji lub uszkodzenie mieliny prowadzą do chorób neurologicznych, np. stwardnienia rozsianego. Mielinizacja sprawia, że sygnały w układzie nerwowym biegną szybko, sprawnie i bez „zakłóceń”.

• Dojrzewanie osi neuroimmunologicznych, to proces kształtowania się dwukierunkowej komunikacji między układem nerwowym a układem odpornościowym, który zachodzi głównie w okresie rozwoju prenatalnego, wczesnego dzieciństwa i dojrzewania. Oś neuroimmunologiczna, to sieć powiązań, w której układ nerwowy wpływa na odpowiedź immunologiczną, a układ odpornościowy moduluje rozwój i funkcjonowanie mózgu. Jej prawidłowy rozwój jest niezwykle ważny, ponieważ warunkuje właściwy rozwój poznawczy i emocjonalny, zapewnia równowagę między ochroną immunologiczną a neuroplastycznością. Zaburzenia tego procesu są wiązane z zaburzeniami neurorozwojowymi (np. ASD), depresją i schizofrenią, chorobami autoimmunologicznymi i neurodegeneracyjnymi.

Okres prenatalny i wczesnodziecięcy, to okno krytyczne, w którym czynniki środowiskowe mogą modulować strukturę i funkcję mózgu w sposób długotrwały.
Wśród czynników środowiskowych metale ciężkie zajmują szczególne miejsce ze względu na ich udokumentowaną neuroaktywność biologiczną.

CO WIEMY ❓️

1. Metale ciężkie są neurotoksyczne. Istnieje solidna baza badań wskazujących, że ołów (Pb), rtęć (Hg), kadm (Cd) i arsen (As) mogą zaburzać synaptogenezę, mielinizację i neuroprzekaźnictwo, indukują stres oksydacyjny i neuroprzekaźnictwo, konkurują z pierwiastkami kluczowymi dla rozwoju mózgu (Fe żelazo, Zn cynk i Ca wapń). Nie budzi wątpliwości fakt, że rozwijający się mózg jest zdecydowanie bardziej podatny na toksyny, niż mózg osoby dorosłej.

2. Nie istnieje neutralna biologicznie ekspozycja. Metale ciężkie nie są obojętne metabolicznie, wykazują aktywność biologiczną nawet w NISKICH DAWKACH, mogą kumulować się w tkankach lub oddziaływać bezpośrednio np. przez układ immunologiczny. Dla części z nich np. ołowiu nie określono bezpiecznego progu ekspozycji dla dzieci.

3. Ekspozycja jest kumulatywna, a dziecko nie jest narażone na pojedynczy czynnik, lecz na sumę ekspozycji środowiskowych, na interakcję między metalami. Każde dziecko jest indywidualne w swej zdolności detoksykacyjnej, mikrobiomie, genetyce. To podważa prostą logikę „pojedynczej dawki”, analizowanej podczas badań w izolacji. Bariera krew-mózg oraz układy detoksykacyjne dzieci są niedojrzałe.

CZEGO NIE WIEMY LUB WIEMY NIEWYSTARCZAJĄCO ⁉️

1. Nie znamy długofalowego wpływu dawek metali ciężkich w krytycznych oknach rozwojowych, ponieważ brakuje badań, które śledziłyby dzieci od okresu prenatalnego do dorosłości. Które analizowałyby zmiany funkcjonalne emocjonalne, regulacji organizmu, integracji sensorycznej oraz które uwzględniłyby zmienne środowiskowe i metaboliczne jednocześnie.

2. Nie wiemy nic lub wystarczająco o indywidualnej wrażliwości biologicznej dzieci z zaburzeniami metylacji, obciążeniami mitochondrialnymi, niedoborami mikroelementów, wcześniactwie i stresie prenatalnym.

3. Nie znamy efektu skumulowanej ekspozycji na metale ciężkie z różnych źródeł oraz interakcji między nimi, a dodatkowo jeszcze w okresie największej wrażliwości mózgu, czyli ciąży i wczesnego dzieciństwa.

☢️ MOŻLIWE ŹRÓDŁA EKSPOZYCJI NA METALE CIĘŻKIE

• w wodzie i żywności (np. ryż arsen As)
• w starych instalacjach
• w niektórych rybach, zwłaszcza morskich, drapieżnych, dużych
• w dymie tytoniowym (kadm Cd) oraz zanieczyszczeniach przemysłowych
• w wybranych produktach farmaceutycznych i medycznych.

WNIOSKI KRYTYCZNE ‼️

Metale ciężkie – niezależnie od źródła – są biologicznie aktywne i neurotoksyczne, a aktualny stan wiedzy nie wyczerpuje wszystkich możliwych długofalowych konsekwencji ekspozycji w okresach największego rozwoju mózgu dziecka. A przecież rozwijający się mózg dziecka jest szczególnie wrażliwy na ich działanie.
Neurorozwój, zwłaszcza dzieci, wymaga zasady ostrożności.

Ten post, to tylko część wiedzy, jaką dzielimy się z Wami na wykładach w naszym Edukacyjnym Instytucie Medycyny Translacyjnej IPSUM. 📚

PAMIĘTAJCIE dzięki wiedzy nie popełniamy błędów krytycznych. 😉

📲 Renata 601 286 765
📲 Magda 727 939 281

19/02/2026

Jak prawidłowo mierzymy ciśnienie?
Przeczytajcie opis poniżej.

🩺 Jak prawidłowo mierzyć ciśnienie tętnicze? To naprawdę ma znaczenie!

Regularny pomiar ciśnienia to prosty krok w stronę zdrowego serca ❤️ Aby wynik był wiarygodny, pamiętaj o kilku zasadach:

🔹 Przed pomiarem:
• Odpocznij co najmniej 5 minut w pozycji siedzącej
• Nie pij kawy i nie pal papierosów przez 30 minut
• Unikaj wysiłku fizycznego tuż przed badaniem

🔹 Podczas pomiaru:
• Usiądź wygodnie, oprzyj plecy o oparcie
• Stopy ustaw płasko na podłodze
• Ramię oprzyj na wysokości serca
• Załóż mankiet na odsłonięte ramię, 2 do 3 cm nad zgięciem łokcia
• Nie rozmawiaj i nie poruszaj się

🔹 Dodatkowe wskazówki:
• Wykonaj dwa pomiary w odstępie 1 do 2 minut
• Zapisz wyniki i pokaż je lekarzowi
• Prawidłowe wartości u dorosłych zazwyczaj wynoszą poniżej 140 na 90 mmHg

🔴 O czym należy pamiętać?
• Nie dokonuj pomiaru ciśnienia przez ubranie (rękaw koszuli, bluzki itp.)
• Jeśli rozpoznano u Ciebie migotanie przedsionków, część ciśnieniomierzy elektronicznych może wskazywać nieprawidłowe wartości.
• Staraj się unikać ciśnieniomierzy nadgarstkowych - są one mnij dokładne i bardziej podatne na zakłócenia

Pamiętaj! Świadoma kontrola ciśnienia to realna profilaktyka powikłań sercowo naczyniowych.

18/02/2026

Zapraszamy serdecznie.
Magdalena S. Łaskawiec oraz Renata Gliniak

Współpraca Gminy Głowno z 𝐈𝐧𝐬𝐭𝐲𝐭𝐮𝐭𝐞𝐦 𝐒𝐳𝐤𝐨𝐥𝐞𝐧𝐢𝐨𝐰𝐲𝐦 𝐈𝐏𝐒𝐔𝐌 𝐒𝐩. 𝐳 𝐨.𝐨. nabiera tempa 🔥. Już w najbliższą sobotę (𝟐𝟏 𝐥𝐮𝐭𝐞𝐠𝐨 𝐛𝐫.) mieszkańcy będą mogli wziąć udział w pierwszym otwartym spotkaniu edukacyjnym 👩‍🏫 poświęconym profilaktyce zdrowotnej 🍀.

Uczestnicy wydarzenia będą mogli spojrzeć na swoje zdrowie z perspektywy naturopatycznej 🌺 i wspólnie z prowadzącymi - reprezentującymi Instytut Szkoleniowy IPSUM sp. z o.o. oraz Edukacyjny Instytut Medycyny Transakcyjnej IPSUM Mistrzami Naturopatii 🔸 Panią Magdaleną S. Łaskawiec oraz 🔸Panią Renatą Gliniak - poszukać odpowiedzi na pytanie: dlaczego chorujemy?

💬 - Spotkanie skierowane jest do wszystkich osób, które chcą lepiej rozumieć sygnały wysyłane przez organizm i świadomie dbać o zdrowie. Porozmawiamy o tym, dlaczego ciało traci równowagę, skąd biorą się nawracające dolegliwości i co mają z tym wspólnego stres, styl życia i przeciążenia organizmu. Jest ono przeznaczone dla osób, które chcą rozumieć, a nie tylko zagłuszać objawy - tłumaczy Pani Magdalena S. Łaskawiec.

🗓 21 lutego 2026 r. (sobota)
⏰ 12:00 – 15:00
📍 Ośrodek Upowszechniania Kultury i Biblioteka w Bronisławowie
🎟 Wstęp wolny - nie obowiązują zapisy.

ℹ️ Organizacja wydarzenia jest efektem współpracy pomiędzy Gminą Głowno a Instytutem Szkoleniowym IPSUM — nowoczesnym centrum rozwoju i edukacji zawodowej 🤝. Na mocy tego porozumienia w Ośrodku Upowszechniania Kultury w Bronisławowie 🏡 wkrótce ruszą 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐣𝐨𝐧𝐚𝐥𝐧𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐲 𝐬𝐳𝐤𝐨𝐥𝐞𝐧𝐢𝐨𝐰𝐞 𝐨𝐫𝐚𝐳 𝐤𝐮𝐫𝐬𝐲 𝐳𝐚𝐰𝐨𝐝𝐨𝐰𝐞 👩‍💼. Celem partnerstwa jest nie tylko rozwój kompetencji zawodowych mieszkańców 📈, lecz także upowszechnianie wiedzy z zakresu profilaktyki zdrowotnej.

🔷 Instytut Szkoleniowy IPSUM
🔷 Ośrodek Upowszechniania Kultury i Biblioteka w Bronisławowie

17/02/2026

Do grona wykładowców Edukacyjnyego Instytutu Medycyny Translacyjnej IPSUM dołącza mgr Ewa Gryt! 🌿👏🏻

Dyplomowana naturopatka, fitoterapeutka oraz jedna z kluczowych postaci w rozwoju rynku konopnego w Polsce. Absolwentka Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie.

Od ponad 25 lat konsekwentnie łączy wiedzę botaniczną, holistyczne podejście do zdrowia i praktyczne doświadczenie w pracy z roślinami, szczególnie konopiami siewnymi oraz grzybami leczniczymi.

W swojej praktyce specjalizuje się w naturalnych metodach wspierania zdrowia, ze szczególnym uwzględnieniem terapii kannabinoidowych oraz układu endokannabinoidowego. Podkreśla znaczenie interakcji człowieka z naturą, roślinami i naturalnymi ekstraktami. 💚

Jako siła napędowa marki DobreKonopie.pl tworzy i rozwija innowacyjne produkty roślinne, odpowiadające na realne potrzeby klientów. To jej wizja sprawiła, że firma stała się jednym z liderów rynku suplementów i produktów z konopi.

Ewa jest również założycielką marki Supra3, tworzącej preparaty na bazie grzybów witalnych. Współpracując z prof. Bożeną Muszyńską z Collegium Medicum UJ, łączy tradycyjną wiedzę mykologiczną z najnowszymi osiągnięciami nauki. 📚

Jako wykładowczyni i popularyzatorka wiedzy występuje na konferencjach, festiwalach i wydarzeniach poświęconych zdrowiu naturalnemu, biohackingowi i fitoterapii. 🍃 Jej wystąpienia łączą rzetelną wiedzę, praktyczne wskazówki oraz pasję do roślin i holistycznego podejścia do człowieka.

Misją Ewy jest edukacja oraz podnoszenie świadomości na temat naturalnych metod wspierania zdrowia, ze szczególnym naciskiem na terapeutyczne właściwości konopi siewnych i grzybów witalnych. 🍄‍🟫

Witamy na pokładzie! 🙌🏻💚

11/02/2026

Co realnie wspiera równowagę układu nerwowego, czyli Yin i Yang? 🧿

➡️ regularny, jakościowy sen (fundament Yin), gdzie istotne są w miarę stałe pory snu (najlepiej przed 23), ograniczenie światła niebieskiego wieczorem, chłodniejsza, raczej ciemna sypialnia,

➡️ świadomy oddech z wydłużonym wydechem, ponieważ w ten sposób aktywujemy nerw błędny, np. 4 sek. wdech, 8 sek. wydech, oddychanie przeponowe, śpiew, mruczenie „pod nosem” (jest to moja ulubiona forma regulacji nerwu błędnego), są to bezpośrednie metody aktywacji parasympatycznej,

➡️ ruch dopasowany do stanu i potrzeb organizmu (ruch ma być regulujący, nie tylko pobudzający),
• Yang – to krótki, dynamiczny ruch (spacer, trening siłowy, taniec), za dużo Yang = za dużo działania, za mało odpoczynku
• Yin – to np. joga, pilates, qi gong, powolny spacer,

➡️ ciepłe, regularne posiłki i uważne jedzenie, ograniczenie kofeiny i CUKRU oraz żywienie dostosowane termiką do pór roku,

➡️ ograniczenie nadmiaru bodźców i ciągłej stymulacji.

Spokojne trawienie, bez udziału dodatkowych bodźców typu telefon, komputer w trakcie posiłków = spokojniejszy układ nerwowy, lepsze trawienie. Nadmiar informacji = nadmiar Yang.

Z naukowego punktu widzenia, równowaga między sympatycznym i parasympatycznym układem nerwowym (Yang i Yin) oznacza:

- dobry sen, spokojny oddech, stabilny rytm serca, brak zawrotów głowy, brak „ucisku” w klatce piersiowej oraz żołądku, brak napięcia w ciele,
- sprawne, nie przesadzone reakcje na stres,
- zdrowe trawienie,
- jasne myśli, odpoczynek, chłód,
- energia działania, motywacja, szybkość reakcji.

Układ nerwowy nie potrzebuje idealnych warunków, potrzebuje natomiast równowagi między działaniem, a regeneracją, między Yang a Yin. To właśnie ta dynamiczna równowaga jest wspólnym mianownikiem współczesnej neurobiologii oraz medycyny chińskiej. 🎎🩺

Jeśli zainteresował Cię post i chcesz więcej informacji o układzie nerwowym, nerwie błędnym w ujęciu połączenia nauki, medycyny chińskiej i naturopatii, skomentuj TAK pod postem.

Temat układu nerwowego będzie szeroko i szczegółowo omawiany w naszej szkole naturopatii, w ujęciu medycyny konwencjonalnej, jak również medycyny chińskiej oraz naturopatii. 🌿💚

Jeśli chcesz poznać przyczyny powstawania chorób neurologicznych tzn. jakie emocje obciążają układ nerwowy, jakie w efekcie patogeny oraz toksyny, jak również metale ciężkie mogą go obciążać oraz jakie objawy wówczas występują i jak sobie z nimi poradzić – zapraszamy do wspólnej nauki! 😉

📲 Renata 601 286 765
📲 Magda 727 939 281

10/02/2026

🪬 UKŁAD NERWOWY, A RÓWNOWAGA YIN – YANG 🧿 - część 1.

Układ nerwowy jest głównym systemem regulacyjnym organizmu. Z perspektywy neurobiologii odpowiada za odbiór bodźców, ich rozpoznanie, reakcję na nie, czyli przetwarzanie informacji i generowanie odpowiedzi.

Odpowiada za reakcję na stres i cały wachlarz innych emocji, dzięki czemu nawet wcześniej, niż reakcja w postaci myśli, pojawia się reakcja naszego układu nerwowego np. rozluźnienie, ciepło, „otwarcie” lub napięcie, chłód, chęć wycofania, drżenie, dlatego warto być uważnym i obserwować te reakcje.

Układ nerwowy odpowiada także za kontrolę i koordynację działania mięśni i narządów, za regenerację, relaks, odpoczynek, odczuwanie przyjemności, w efekcie za zmianę naszej biochemii organizmu. To jest duże uproszczenie jego funkcji, aczkolwiek jedne za najistotniejszych.

🎎 Medycyna chińska opisuje te same procesy językiem równowagi pomiędzy Yin i Yang.

W podziale głównym możemy mówić o:

- Centralnym Układzie Nerwowym,
- Obwodowym Układzie Nerwowym wraz z oponami mózgu i rdzenia,
- Wegetatywnym Układzie Nerwowym.

W ujęciu funkcjonalnym:

- Somatyczny układ nerwowy – świadoma kontrola mięśni szkieletowych.
- Autonomiczny układ nerwowy – reguluje funkcje niezależne od woli (oddechu, trawienia, pracę serca).

AUN dzielimy na:

• sympatyczny (Yang) 🏃🏼‍♀️ – zewnętrzne działanie, aktywność, ruch, dzień, mobilizacja, tryb „walki i ucieczki”, ciepło, dynamika, szybka reakcja, uruchamia reakcję stresową: przyspiesza oddech, tętno, zwiększa napięcie mięśni, hamuje trawienie. Jest niezbędny do działania, ale jego przewlekła dominacja prowadzi do wyczerpania, bezsenności, napięć i zaburzeń psychosomatycznych.

W języku TCM opisuje się ten stan, jako nadmiar Yang lub niedobór Yin.

• Parasympatyczny (Yin) 🧘🏼‍♀️– spokój, wyciszenie, noc, sen, chłód, nawilżenie, wnętrze (introspekcja), odbudowa zasobów, aktywuje procesy regeneracyjne, czyli aktywacja nerwu błędnego: spowalnia rytm serca, pogłębia oddech, wspiera trawienie, sen i regulację emocji oraz tkanek. Nie jest to pasywność, lecz aktywna odbudowa zasobów układu nerwowego, konieczna do jego sprawnego funkcjonowania.

Równowaga w pracy układu nerwowego decyduje o zdrowiu całego organizmu. Owo zdrowie nie polega na eliminacji stresu, ani też na ciągłym relaksie, lecz na elastycznej zdolności przechodzenia pomiędzy pobudzeniem, a wyciszeniem, czyli pomiędzy Yang a Yin.

Zaburzenia pojawiają się wówczas, gdy Yang (napięcie, działanie, aktywność) nie potrafi się wyłączyć lub gdy Yin (spokój, relaks, wyciszenie) nie ma warunków do odbudowy.

Parasympatyczny nie oznacza „nicnierobienia”, jest to aktywna regeneracja bez poczucia winy.
Żadna jakość nie istnieje bez drugiej, a zdrowie, to dynamiczna równowaga między nimi. 🌀

W drugiej części opowiemy, co realnie wspiera równowagę układu nerwowego, czyli Yin i Yanga!

Macie jakieś pytania lub spostrzeżenia, którymi chcecie się podzielić? Dajcie znać w komentarzach! 💚🌿

08/02/2026

❌️ 5 MITÓW O NASZEJ SZKOLE NATUROPATII 🌿

Naturopatia coraz częściej wybierana jest przez osoby świadomie poszukujące pogłębionej wiedzy o zdrowiu człowieka. Przez osoby zdające sobie sprawę z dużych niedoborów w wyleczaniu chorób przewlekłych przez medycynę akademicką, przez osoby, które doświadczyły bardzo różnych sytuacji w związku ze zdrowiem własnym, a w relacji z medycyną akademicką. 📚

Naturopatia wybierana jest też niejednokrotnie przez osoby, które doszły do ściany w aktualnym systemie opieki zdrowotnej i chcąc ratować swoje zdrowie lub zdrowie swoich najbliższych, zwróciły się w kierunku naturopatii. Zmusza to wielu profesjonalistów medycznych do pogłębiania wiedzy poza klasycznym modelem chorobowym.🩺

Mimo to, wokół edukacji naturopatycznej nadal funkcjonują duże uproszczenia, nadinterpretacje, niedomówienia, oszczerstwa, narracje pozostawiające wiele do życzenia. 😐

My, jako Edukacyjny Instytut Medycyny Translacyjnej IPSUM, czyli szkoła naturopatii, przedstawiamy 5 najczęstszych mitów oraz rozwiązania, które oferuje nasza szkoła. W rzeczywistości edukacja naturopatyczna, którą oferuje nasza szkoła, opiera się na solidnych podstawach teoretycznych, które przekuwamy w praktyczne doświadczenia, a które w efekcie dają praktyczne i profesjonalne kompetencje do pracy z człowiekiem i z jego problemami zdrowotnymi.

Zdajemy sobie sprawę z niedociągnięć w naturopatii, jak również zdajemy sobie sprawę z niedociągnięć w medycynie akademickiej. Żadna z tych możliwości radzenia sobie z chorobami nie jest bez wad.😊

Dlatego – idąc naprzeciw oczekiwaniom, potrzebom i wizji – chcemy połączyć oba te nurty, aby człowiek chory, potrzebujący pomocy mógł zostać zaopiekowany najlepiej i najbardziej profesjonalnie, jak to jest możliwe, biorąc pod uwagę współpracę naturopatów z lekarzami – profesjonalną i etyczną oraz możliwości, jakie daje połączeniu obu tych nurtów.💚

📲Renata 601 286 765
📲Magda 727 939 281

04/02/2026

DLACZEGO CHORUJEMY?
📢 Otwarte spotkanie edukacyjne – NA ŻYWO
Czy choroba naprawdę pojawia się nagle?
A może to sygnał, że organizm od dawna próbuje nam coś powiedzieć?

Podczas spotkania spojrzymy na zdrowie z perspektywy naturopatycznej – przyczynowo, logicznie i bez straszenia.
Porozmawiamy o tym, dlaczego ciało traci równowagę, skąd biorą się nawracające dolegliwości i co mają z tym wspólnego stres, styl życia i przeciążenia organizmu.

📍 Ośrodek Upowszechniania Kultury w Bronisławowie, Bronisławów 10, 95-015 Głowno, woj. łódzkie

🗓 21.02.2026 (sobota)

⏰ 12:00–15:00

🎟 Wstęp wolny

👤 Prowadzące: Mistrz Naturopatii mgr Magdalena S. Łaskawiec/ Mistrz Naturopatii mgr Renata Gliniak
Instytut Szkoleniowy IPSUM spółka z o.o.
Edukacyjny Instytut Medycyny Transakcyjnej IPSUM

🤝 We współpracy z Gminą Głowno

👉 Dla osób, które chcą rozumieć, a nie tylko zagłuszać objawy.

03/02/2026

NEUROTYCY – kim są, po co o nich mówić i dlaczego to ważne?

„Neurotyk” to słowo, które często brzmi jak etykieta.

A tak naprawdę opisuje pewien sposób reagowania układu nerwowego na świat, nie „wadę charakteru”.

🧠 Czym jest neurotyczność?
Neurotyczność to cecha temperamentu związana z podwyższoną wrażliwością emocjonalną.
Osoby neurotyczne:
• intensywniej odczuwają stres, lęk, napięcie,
• szybciej reagują emocjonalnie na bodźce,
• mają trudność z „odpuszczaniem” myśli i przeżyć,
• długo analizują, przewidują, martwią się „na zapas”.
To nie choroba i nie diagnoza psychiatryczna – to kontinuum.
Każdy z nas ma jakiś poziom neurotyczności.

🔬 Co się dzieje w ciele?
U neurotyków:
• układ nerwowy częściej jest w trybie „czuwania”,
• oś stresu (HPA) łatwiej się aktywuje,
• organizm szybciej wchodzi w stan napięcia,
• ciało bywa przeciążone kortyzolem i adrenaliną.

Dlatego neurotyczność często objawia się w ciele, nie tylko w psychice:
• napięcia mięśniowe
• problemy jelitowe
• zaburzenia snu
• kołatania serca
• poczucie „ciągłego niepokoju” bez konkretnej przyczyny

🌱 Po co o tym mówić?
Bo neurotyczność:
✔️ nie jest słabością,
✔️ często idzie w parze z wysoką empatią, inteligencją emocjonalną i kreatywnością,
✔️ wymaga innego podejścia do stresu, pracy, relacji i regeneracji.
Problem nie polega na tym, że ktoś jest neurotyczny,
ale na tym, że próbuje funkcjonować tak, jakby nie był.

🧩 Co pomaga neurotykom?
• regulacja układu nerwowego (oddech, rytm, sen),
• praca z ciałem, nie tylko z „głową”,
• stabilizacja jelit i osi jelita–mózg,
• nauka rozpoznawania sygnałów przeciążenia,
• środowisko, które nie bombarduje bodźcami.

Neurotyk nie potrzebuje „ogarnięcia się”.
Potrzebuje bezpieczeństwa, struktury i regulacji.

💬 Na koniec
Jeśli często słyszysz:
„Za bardzo się przejmujesz”
„Znowu analizujesz”
„Musisz się wyluzować”
…to możliwe, że nie jesteś „problemem”.
Po prostu masz wrażliwy układ nerwowy, który domaga się mądrej opieki, a nie presji.

📘 W naszej szkole uczymy właśnie tych zależności –
relacji między układem nerwowym, stresem, emocjami, jelitami, hormonami i objawami w ciele.
Pokazujemy, jak rozumieć neurotyczność od strony biologicznej i funkcjonalnej, a nie wyłącznie psychologicznej czy „charakterologicznej”.

📅 Zapraszamy do udziału w nowej edycji szkoły,
która rozpoczyna się w ostatni weekend marca (28-29 marzec 2026)

Jeśli chcesz uczyć się patrzenia na człowieka systemowo –
to jest dokładnie to miejsce.

Renata: 601 286 765
Magda: 727 939 281
Email: ipsum@ipsum.edu.pl
www.ipsum.institute

01/02/2026

Uwaga! 👩‍⚕️ Lek. Maria Grajcarek dołącza do grona wykładowców EIMTI! 😊

Lekarz pediatra z czterdziestoletnim doświadczeniem zawodowym zdobywanym w Polsce i za granicą. Absolwentka Śląskiej Akademii Medycznej w Katowicach, specjalista I i II stopnia z pediatrii.🩺

Przez wiele lat pracowała m.in. w Chorzowskim Centrum Pediatrii oraz w renomowanych ośrodkach w Niemczech, w tym w klinice dziecięcej w Remscheid i w Centrum Socjopediatrii. To właśnie tam pogłębiała swoje podejście do pracy z człowiekiem, łącząc wiedzę medyczną z rozumieniem aspektów psychosocjalnych i funkcjonalnych zdrowia.🫀

Od lat rozwija się w kierunku medycyny zintegrowanej. Uczestniczy w licznych szkoleniach i seminariach w Polsce oraz za granicą. Posiada szeroką wiedzę z zakresu terapii wlewami dożylnymi, ozonoterapii, fitoterapii oraz terapii konopnej.🌿

Obecnie jest wykładowcą Edukacyjnego Instytutu Medycyny Translacyjnej IPSUM, gdzie przekazuje unikalne doświadczenie łączące medycynę akademicką z podejściem naturopatycznym.

Z wyrazami szacunku i wdzięczności,
lek. Maria Grajcarek 💚

29/01/2026

🤰Problem z zajściem w ciążę jest jak najbardziej możliwy do odwrócenia, co potwierdzają nasze wieloletnie doświadczenia w pracy w naszych gabinetach z kobietami oficjalnie niezdolnymi do zajścia w ciążę oraz fakt, że wszystkie te kobiety są aktualnie szczęśliwymi matkami. ❤️

Problemy z zajściem w ciążę są wśród młodych i nieco starszych małżeństw coraz częściej spotykane. Z reguły są to problemy na podłożu hormonalnym, chociaż nie tylko i nie zawsze❗️

W związku z tym nasuwa się kilka istotnych pytań.

1. Co wspólnego z problemami z zajściem w ciążę ma przysadka?
2. Jakie patogeny najczęściej ją obciążają i dlaczego?
3. Jakie emocje są odpowiedzialne za przerost tych patogenów?
4. Jaki proces uniemożliwiający wówczas zajście w ciążę zachodzi w organizmie kobiety?
5. Co wspólnego z przysadką ma obieg czynnościowy śledziony, biorąc pod uwagę spojrzenie mającej kilka tysięcy lat doświadczenia medycyny chińskiej?
6. Za jaki rodzaj odporności jest odpowiedzialny obieg czynnościowy śledziony?
7. Co wspólnego z powyższą sytuacją mogą mieć metale ciężkie?

I najważniejsze z pytań – czy ten proces jest możliwy do odwrócenia?👶🏼

Tak! ✅️

Zagadnienie to w szczegółowy sposób również zostanie omówione podczas zajęć w naszej szkole dla przyszłych naturopatów, mistrzów naturopatii oraz terapeutów chcących podnieść swoje kwalifikacje.🔝

Zapraszamy serdecznie! 🤗
Będzie nam miło, jeśli będziesz chciał/chciała się z nami uczyć! 📚

📲Renata: 601 286 765
📲Magda: 727 939 281