Monika Węgrzyn Integrum

05/02/2026

04/02/2026

Ha 😄 Dzień Optymisty (02.02) & Dzień Pozytywnego Myślenia (05.02)

Pozytywne myślenie to nie udawanie, że wszystko jest wspaniale.
To umiejętność zauważenia, że nawet jeśli jest trudno, to nadal mamy wpływ na swoje myśli, reakcje i wybory.

Mózg lubi to, na czym się skupia.
Jeśli codziennie karmimy go katastrofami - będzie produkował ich coraz więcej.
Jeśli zaczniemy dostrzegać małe sukcesy - zacznie je szybciej wyszukiwać.

W gabinecie mówimy często, że „nie każdej myśli trzeba wierzyć i nie każdą trzeba karmić”.

Dlatego dziś:
☀️ nie musisz być „pozytywny/a na siłę”,
☀️ wystarczy, że będziesz życzliwy/a dla siebie,
☀️ i dasz sobie prawo do myśli: „robię tyle, ile potrafię”.

Bo optymizm to nie różowe okulary.
To świadomy wybór perspektywy.
I w terapii nie zaczyna się on od uśmiechu, zaczyna się od ulgi 💙

04/02/2026

Dzień Otwarty - zapraszamy! 🙌
Podczas wydarzenia będziecie mogli skorzystać nie tylko z konsultacji fizjoterapeutycznych, ale także z krótkich konsultacji psychologicznych i logopedycznych 🧠🗣️
To dobra okazja, by zadać pytania, rozwiać wątpliwości i sprawdzić, jakie wsparcie będzie najlepsze dla Was lub Waszego dziecka.
Do zobaczenia! 💛

RehaKids rehabilitacja dzieci i niemowląt

29/01/2026

🧩 Puzzle w terapii psychologicznej i logopedycznej. Po co je w ogóle układamy?

Dla dziecka to zabawa.
Dla terapeuty to bardzo precyzyjne narzędzie pracy.

W terapii psychologicznej puzzle pomagają:
🟠 ćwiczyć koncentrację i wytrwałość,
🟠 regulować napięcie i emocje,
🟠 porządkować chaos, z małych elementów tworzyć całość,
🟠 bezpiecznie rozmawiać o trudnościach (często „przy okazji” układania).

W terapii logopedycznej puzzle:
🔵 wspierają planowanie ruchów precyzyjnych,
🔵 ćwiczą analizę i syntezę wzrokową,
🔵 dają naturalną przestrzeń do mówienia, nazywania, opisywania,
🔵 uczą czekania, naprzemienności i komunikacji.

Układanie puzzli to coś więcej niż „zajęcie rąk”.
To praca nad uwagą, mową, emocjami i poczuciem sprawczości kawałek po kawałku.

Dlatego w gabinecie puzzle nie są nagrodą.
Są częścią terapii 🧩💙

28/01/2026

Międzynarodowy Dzień Klocków LEGO

Dla dzieci klocki to zabawa.
Dla nas, specjalistów to ważne narzędzie rozwojowe i terapeutyczne.

W gabinecie psychologa klocki pomagają dziecku:
🟡 ćwiczyć koncentrację i myślenie,
🔴 rozwijać sprawność dłoni i koordynację,
🔵 wyrażać emocje, których jeszcze nie potrafi nazwać,
🟢 poczuć sprawczość i wiarę w siebie,
🟠 bezpiecznie budować relację z dorosłym.

Czasem dziecko nie chce rozmawiać o tym, co trudne.
Ale chętnie pokaże to w zabawie.
Dlatego w terapii tak często „rozmawiamy klockami”.
Bo dziecko najlepiej komunikuje się wtedy, gdy czuje się swobodnie i bezpiecznie.

Jeśli więc Twoje dziecko godzinami buduje, burzy i zaczyna od nowa, to nie strata czasu.
To praca nad rozwojem 💙

24/01/2026

🤯 U mnie weekend w wersji roboczej…
Praca ze studentami, wykłady, rozmowy o TUS i motywacji 💬

A teraz… koniec gadania, mózg na standby, zamykam slajdy, zamykam laptopa, otwieram tryb OFF i nicnierobienie (albo przynajmniej udawanie 😅)

Miłego weekendu dla wszystkich - pracujących i regenerujących się 💙

Razem z Wyższa Szkoła Nauk Pedagogicznych w Warszawie

23/01/2026

W świecie klawiatur, ekranów i dyktowania głosowego łatwo zapomnieć, że pisanie ręczne to nie tylko sposób zapisu myśli. To intensywny trening dla mózgu dziecka.

Podczas pisania ręką jednocześnie pracują:
• uwaga i koncentracja,
• planowanie ruchu,
• pamięć,
• koordynacja wzrokowo-ruchowa,
• integracja obu półkul mózgu,
• regulacja napięcia i emocji.

Dlatego dziś, w Dniu Pisma Ręcznego, warto:
📝 dać dziecku kartkę i długopis,
🖍️ pozwolić bazgrać, rysować, pisać krzywo,
❤️ nie poprawiać na siłę, tylko wspierać.

Bo każdy ruch ręki to krok w stronę rozwoju.

A ja zapraszam na kurs terapii ręki 😃 Edutor Centrum Doskonalenia

Stacjonarnie 👉 Terapia ręki, integracja sensoryczna, fizjoterapia polecam w 👉 RehaKids rehabilitacja dzieci i niemowląt


̨ki

19/01/2026

📦 TUS w pudełku??? 🤔 Niemożliwe…

😃 A jednak!!! Przyszła paczka. A razem z nią sporo myśli.

Trening Umiejętności Społecznych to dziś jedno z najczęściej używanych (i jednocześnie najbardziej upraszczanych) pojęć w edukacji i terapii.
TUS to proces.
A materiały, nawet najlepsze, są tylko narzędziem w rękach dorosłego.

Przez najbliższe dni będę zaglądać do środka programu multimedialnego TUS mTalent i dzielić się:
- tym, co realnie może wspierać pracę z dziećmi,
- tym, czego żaden program za nas nie zrobi,
- i tym, jak można go mądrze wykorzystać.

📌 Ciąg dalszy nastąpi! 😁

Wyrównywanie szans
Dziękuję 💚 Learnetic Polska

18/01/2026

✍️ Mój nowy artykuł już dostępny!
„Hałas, chaos i emocje”

Świetlica szkolna bywa prawdziwym wyzwaniem dla dzieci i dorosłych.
W nowym artykule piszę o tym, jak wspierać dzieci w świetlicy z wykorzystaniem podejścia Self-Reg, praktycznie, bez idealizowania realiów szkolnych.

👉 „Hałas, chaos i emocje - jak radzić sobie w świetlicy szkolnej z wykorzystaniem Self-Reg” znajdziecie w najnowszym numerze Świetlica w szkole: https://www.facebook.com/share/p/1BdSSjKcdV/?mibextid=wwXIfr

Świetlica w Szkole

17/01/2026

Polecam 🙂

10/01/2026

TUS dziś może prowadzić prawie każdy.
Bo formalnie nie ma przepisów, które to regulują.
Nie ma jednej ustawy ani jednego obowiązkowego „progu wejścia”.

I to jest fakt.

Można więc prowadzić TUS, robić ciekawe ćwiczenia, mieć „fajne zajęcia”.
Formalnie wszystko się zgadza.

Ale pojawia się ważniejsze pytanie:

👉 czy to jest proces, który realnie coś zmienia w funkcjonowaniu dziecka?

Bo szkolenia i studia TUS nie są po to, żeby „dać uprawnienia”.
Są po to, żeby:
- nauczyć myślenia procesowego,
- rozumieć zachowanie zamiast je tylko korygować,
- wiedzieć, dlaczego czegoś jeszcze nie robimy,
- planować drogę, a nie tylko pojedyncze spotkania.

Różnica między „prowadzę TUS” a „prowadzę proces TUS”
nie leży w liczbie ćwiczeń.
Leży w świadomości trenera.

😄Jeśli chcesz pracować bardziej świadomie, procesowo i skutecznie to wraz z Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli ISP zapraszam na szkolenie, (XI edycja kursu TUS - link w komentarzu) które prowadzę.

A te refleksje nie biorą się znikąd🙈
Dzisiejsze wykłady dla Wyższa Szkoła Nauk Pedagogicznych w Warszawie Instytut Studiów Podyplomowych. Wyższa Szkoła Nauk Pedagogicznych i praca ze studentami, którzy dopiero odkrywają, czym naprawdę jest TUS, coraz częściej uświadamiają mi jedno:
👉 to nie brak narzędzi jest problemem, tylko brak świadomości procesu.