22/04/2022
DYSLEKSJA - specyficzne trudności w uczeniu się czytania i pisania.
Wyróżniamy: DYSLEKSJA WŁAŚCIWA (zaburzenia czytania); DYSGRAFIA (zaburzenia czynności pisania); DYSORTOGRAFIA (trudności w poprawnym pisaniu słów)
Podstawowe SYMPTOMY:
CZYTANIE:
❌trudności z analizą i syntezą głoskową i sylabową,
❌pomijanie linijek tekstu,
❌pomijanie/dodawanie wyrazów,
❌niski poziom zrozumienia przeczytanego tekstu;
PISANIE
❌nieprawidłowy chwyt narzędzia pisarskiego,
❌zaburzenia napięcia mięśniowego dłoni, nadgarstka,
❌nieprawidłowe łączenie liter lub jego brak,
❌mylenie lub zwierciadlane odwracanie liter;
NA ETAPIE RYSUNKU
❌szybka i duża męczliwość ręki,
❌słaba koordynacja wzrokowe-ruchowa,
❌schematyczne rysunki,
❌zaburzona kompozycja;
MOTORYKA
❌opóźniony rozwój ruchowy,
❌niezgrabność ruchowa,
❌trudności z wykonywaniem sekwencji ruchowych
PAMIĘĆ
❌trudności z zapamiętywaniem wierszyków, rymowanek, itp.,
❌trudności z wykonywaniem poleceń złożonych
MOWA I KOMUNIKACJA
❌opóźniony rozwój mowy
❌trudności w zakresie słuchu fonematycznego,
❌błędy gramatyczne (agramatyzmy),
❌niski zasób słownictwa
❌trudności z budowaniem dłuższych zdań
DYSLEKSJA JEST ZABURZENIEM ROZWOJOWYM DLATEGO SYMPTOMY MOGĄ POJAWIAĆ SIĘ NA KAŻDYM ETAPIE ROZWOJU.
DYSLEKSJE DIAGNOZUJE SIĘ NA ETAPIE ROZPOCZĘCIA NAUKI W SZKOLE LUB PRZEDSZKOLU.
W przypadku wystąpienia objawów we wcześniejszym wieku mówimy o RYZYKU DYSLEKSJI.
Dysleksja nie ustępuje z wiekiem, odpowiednio prowadzona terapia może jednak w znacznym stopniu ograniczyć jej zakres.
