Co to jest strona internetowa?

https://www.facebook.com/600787963118790/

Logoped Warsaw, Warsaw (2026)

14/03/2026

🌟 Встречайте Надзею Виногорову - Вашего нового логопеда и специального психолога в Варшаве! 🌟

👩‍🏫 Я, Надежда Виногорова, профессиональный логопед и специальный психолог, рада приветствовать вас в моем новом кабинете в самом сердце Варшавы. Готова предложить вам и вашим детям качественные логопедические услуги.

🌈 Что я предлагаю:
- Эффективная работа с детьми и взрослыми с различными нарушениями (аутизм, синдром Дауна, тяжёлые нарушения речи, умственная отсталость, детский церебральный паралич и другие).
- Развитие и коррекция речи. - Коррекция миофункциональных нарушений.
- Логопедический массаж и полный спектр логопедических услуг.
-Занятия на беларуском или русском языке.
🎓 Мой опыт:
- Образование: Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка (специальность «Логопедия, практическая психология»).
- Более 16 лет опыта работы в школе и частной практике.
- Постоянное обучение и развитие, участие в курсах в Беларуси, Польше, Германии, России.
-Выступала экспертом и спикером на образовательных мероприятиях для родителей.

💬 Мой подход:
Я убеждена, что с терпением, любовью и профессионализмом можно найти подход к каждому ребенку и взрослому. Вместе мы сможем достичь замечательных результатов!

📍 Местоположение:
Мой кабинет расположен по адресу Żurawia 6/12, Варшава. Удобный доступ на общественном транспорте и парковка рядом.

📞 Контакты:
Позвоните мне по номеру +48514116162 или напишите в директ, чтобы записаться на консультацию или узнать больше!

🤗 Жду вас в гостях! Приходите познакомиться и начать путь к успешному развитию речи и психологическому благополучию!

#логопед #детскийпсихолог #Варшава #развитиеречи #психология #здоровьеребенка #образование #НадеждаВиногорова #логопедваршава

05/02/2026

«Жуй, дыши, глотай» книга, которая объясняет множество логопедических загадок.

Про то, о чём мы часто думаем на занятиях, но не всегда можем быстро и понятно объяснить родителям (и иногда себе).

🦷 Про жевание - не «пожуй морковку», а зачем вообще это всё
🌬 Про дыхание - без магии, но с реальной пользой
👅 Про глотание - то самое «инфантильное», которое внезапно влияет почти на всё

Читается легко и многое становится понятно: почему ребёнок так выглядит или почему же он постоянно уставший или храпит по ночам

Книга подойдёт родителям и молодым специалистам

Стоимость 80 злотых + консультация в подарок 🎁
Книгу вышлю почтой, а консультацию могу провести онлайн или у себя в кабинете
#логопедваршава #жуйдышиглотай #логопедонлайн #миофункциональнаякоррекция детиваршава

28/01/2026

Все говорят про «красные» флаги аутизма. Информации очень много (кстати, дайте знать, если хотите пост на эту тему), но сегодня хочу поговорить о том, на что нужно обращать внимание, чтобы не пропустить патологию прикуса после прорезывания молочных зубов. Если вы обратите внимание на имеющиеся симптомы, то вовремя сможете обратиться к миофункциональному логопеду и ортодонту и остановить зарождающуюся проблему. Итак, что же сигнализирует о том, что в будущем могут возникнуть проблемы с прикусом и сменой зубов?
1. Постоянно приоткрытый рот
2. Отказ от твёрдой пищи и избирательность в еде
3. Закусывание губ или просовывание языка между зубов
4. При улыбке не видны нижние зубки
5. Перекрёстный прикус - в таком случае нижняя челюсть и подбородок будто смещаются в сторону
Нашли некоторые симптомы у своего малыша? #логопедваршава #миофункциональныйлогопед #билингвы #логопедонлайн

30/12/2025

С наступающим Новым годом, мои замечательные ученики, их родители и коллеги! Спасибо за ваше доверие и поддержку! В Новый год идём рядом, смело и уверенно к новым свершениям и достижениям. А тем временем мы уже отпраздновали с коллегами и с учениками. Сейчас время для семьи. До встречи в новом году! #логопедваршава #новыйгод #празники

01/10/2025

А помните, как несколько лет назад в тик токе вирусился тренд мьюинг? Или это прошло мимо вас? В своём видео делюсь мыслями о том, почему же мьюинг, при всех своих достоинствах, не панацея при миофункциональных проблемах у детей и взрослых. Так же хочу напомнить, что только комплексная работа логопеда, ортодонта и самого пациента дадут 100% результат #логопедваршава #логопедонлайн #логопедсоветы #миофункциональныенарушения #мьюинг #правильноедыхание #развитиечелюсти #логопеддетям #логопедия

18/09/2025

Задача каждого логопеда провести ребёнка от первых звуков к полноценной разнообразной речи. И важно сделать это бережно, профессионально и этично #логопедваршава #логопед #запускречи #развитиеречи #логопедия #логопеддлядетей

30/07/2025

В моём инфополе постоянно возникают вопросы: можно ли наказывать детей? Как научить их слушаться? Как реагировать на плохое поведение?
Давайте попробуем разобраться, что предлагает нам психология, педагогика и наука о поведении.
🔸 1. Что говорит психология?
Дети учатся через опыт. Наказание, особенно если оно эмоционально окрашено (крик, угрозы, физическое наказание), вызывает не столько понимание, сколько тревогу, страх или агрессию. Оно может временно подавить поведение, но не объясняет, что делать вместо.

Ребёнок нуждается не в «наказании», а в границах, последовательности и эмоциональной поддержке. Вместо: «Перестань, или получишь!» - лучше: «Я не разрешаю так делать, потому что это опасно/больно/обидно. Вот как можно…»

🔸 2. Что говорит педагогика?
Современные педагогические подходы базируются на уважении к ребёнку как к личности. Воспитание через страх заменяется на воспитание через понимание.

Наказание, особенно унизительное или публичное, снижает самооценку и мотивацию к сотрудничеству. Важно обучать, а не наказывать. Например, вместо «штрафа» за разбросанные игрушки можно внедрить игровую рутину уборки и сделать её частью привычки.

22/07/2025

Для меня самое сложное - это регулярность. Радостно и с удовольствием я только на работу хожу, потому что это по любви🤗 2 дня назад начала работать после отпуска, буду стараться не пропадать, потому что получаю много обратной связи о своей работе и видео в блоге. Для меня это важно. Ну что ж, с новыми силами идём вперёд!

19/05/2025

🔍 Специальный психолог и детский психолог - в чём разница?

Часто родители задают мне вопрос: «К кому лучше обратиться - к детскому психологу или к специальному психологу?» Давайте разберёмся!

👩‍⚕️ Детский психолог
Работает с психически здоровыми детьми, которые сталкиваются с:
• трудностями в поведении,
• эмоциональными переживаниями (страхи, тревожность, ревность),
• проблемами в общении (с родителями, сверстниками),
• адаптацией к детскому саду или школе.

📚 Его цель - помочь ребёнку справиться с временными трудностями и поддержать его развитие в норме.

👩‍🏫 Специальный психолог (или психолог-дефектолог)
Работает с детьми с особыми образовательными потребностями, такими как:
• задержка психического развития (ЗПР),
• расстройства аутистического спектра (РАС),
• умственная отсталость,
• ТМНР (тяжёлые и множественные нарушения развития),
• нарушения речи, моторики, восприятия и внимания.

🛠 Его задача - создать условия для развития ребёнка с учётом особенностей его восприятия и мышления. Специальный психолог помогает не «убрать» трудности, а научить с ними жить и развиваться дальше.

🤝 Оба специалиста важны. Главное - правильно определить, какой именно поддержки нуждается ребёнок. И иногда - это командная работа нескольких специалистов одновременно: логопеда, психолога, дефектолога, терапевта.

💬 Если вы сомневаетесь, с чего начать - пишите, помогу сориентироваться!

#логопед #логопедвваршаве #логопедваршава #аба #ава #дефектолог #специальныйпсихолог #детскийпсихолог #особыедети #развитиеребёнка #детскаяпсихология #аутизм #поддержкародителей

13/05/2025

Как избежать логопедических проблем у ребёнка?

Многие речевые трудности можно предотвратить, если с самого раннего возраста поддерживать правильное развитие ребёнка в нескольких ключевых сферах.

Вот на что важно обратить внимание:

1. Жевание- это не просто про еду!
Твёрдая пища, кусочки, грызушки - всё это помогает развивать мышцы рта, языка, щёк. А значит - готовит артикуляционный аппарат к правильной речи. Не торопитесь с пюре и мягкими продуктами - пусть челюсть работает!

2. Фонематический слух - фундамент чистой речи.
Это способность слышать и различать звуки. Играйте в игры «услышь звук», «найди, что начинается на…», читайте стихи, пойте песенки, слушайте ритмичные тексты. Всё это тренирует ушко различать тонкие звуковые различия.

3. Мелкая моторика - мостик к речи.
Пальчиковые игры, лепка, шнуровки, мозаика, застёжки… Когда «просыпаются» пальчики - активизируются и речевые зоны мозга.

4. Эмоционально-волевая сфера - больше, чем кажется.
Ребёнку нужна поддержка, стабильность, спокойствие. Когда он чувствует себя в безопасности - ему легче учиться, понимать, говорить. Не торопите и не сравнивайте - уважайте его темп.

5. Полноценное внимание к слуху и зрению.
Иногда речевые трудности связаны не с речевым аппаратом, а с тем, что ребёнок плохо слышит или видит. Обследования у ЛОРа и офтальмолога - обязательны при любых сомнениях!

6. Речь взрослого - главный пример.
Говорите с ребёнком правильно, чётко, богато. Не «сюсюкайте», не искажайте слова. Обогащённая речь взрослого = богатый словарный запас у ребёнка.

7. Свободная игра и движение.
Дети развиваются в игре. Свободное движение, лазание, бег, прыжки развивают координацию, тело и мозг. Это важно для общей зрелости нервной системы, а значит - и для речи.

8. Ограничение экранного времени.
Пассивный просмотр мультфильмов не заменяет живое общение. Ребёнок учится говорить, только взаимодействуя с живыми людьми.

Речь - это не изолированный навык. Это отражение общего развития ребёнка.
Давайте ему возможности пробовать, ошибаться, учиться.
С любовью, поддержкой и вниманием - всё получится!

Если хотите больше советов - напишите в комментариях или в директ, буду рада помочь!

22/04/2025

Зачем ребёнку нужен режим дня? Логопедический взгляд

Как логопед, я ежедневно вижу, как сильно на развитие речи влияет не только работа на занятиях, но и то, как ребёнок живёт вне кабинета. Один из важнейших факторов — режим дня.

Почему это так важно?

1. Мозгу нужен порядок
Развитие речи — сложный процесс, который требует от мозга большой концентрации и энергии. Когда у ребёнка есть чёткий распорядок дня — когда он ест, спит, гуляет, занимается — его нервная система работает спокойнее и стабильнее. Это значит, что во время занятий он может лучше концентрироваться и запоминать новый материал.

2. Речь развивается в повседневности
Регулярные моменты общения — за завтраком, по дороге в сад, перед сном — дают массу возможностей для спонтанного, живого диалога. А это и есть естественная “тренировка” речи. Без режима такие моменты теряются.

3. Сон — основа всего
Недосып — враг развития речи. Без полноценного отдыха дети становятся раздражительными, рассеянными, хуже понимают инструкции и медленнее усваивают новые слова.

4. Привычка к структуре помогает и на логопедических занятиях
Дети, у которых есть режим, легче включаются в работу, лучше выполняют задания и знают, что у всего есть начало и конец. Это помогает выстроить продуктивное занятие и добиться устойчивого прогресса.

Что важно включить в режим?
• стабильное время подъёма и сна,
• приёмы пищи по расписанию,
• регулярные прогулки,
• тихое время (без экранов),
• время для свободной игры и общения,
• логопедические занятия (в том числе домашние упражнения).

Режим — это не строгость ради строгости. Это забота о развитии ребёнка, о его спокойствии и успехах — в том числе в речи #логопедВаршава #логопеддлядетей #логопедическиезанятия #развитиеречи #режимдня #детскийрежим #развитиеребенка #советылогопеда #логопедонлайн #логопедпольша #логопедсоветует #логопедия #логопедическиерекомендации #логопедваршавадетям #речьирежим

Logoped Warsaw

14/03/2026

05/02/2026

28/01/2026

30/12/2025

01/10/2025

18/09/2025

30/07/2025

22/07/2025

19/05/2025

13/05/2025

22/04/2025

Adres

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Skróty

Udostępnij

Kategoria