18/02/2026
"𝕊𝕖𝕞𝕓𝕣𝕒𝕣 ℂ𝕚𝕖𝕟𝕔𝕚𝕒 𝕕𝕠𝕟𝕕𝕖 𝕣𝕖𝕤𝕚𝕕𝕖 𝕝𝕒 𝕤𝕒𝕓𝕚𝕕𝕦𝕣𝕚́𝕒 𝕞𝕚𝕤𝕞𝕒" 🌿💻
El año pasado, el camino nos llevó hasta Amambay, al corazón de la comunidad Paĩ Tavyterã. Allí, nos encontramos con quienes tienen la misión más noble: los docentes indígenas.
No fue una capacitación más. Fue un encuentro de saberes. Llevamos el enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) para fusionarlo con la cosmovisión de un pueblo que entiende el lenguaje de la naturaleza como nadie. .
Porque la innovación no es cambiar lo que somos, es darles nuevas herramientas para que su voz, nuestra voz, llegue más lejos.
𝔼𝕝 𝔾𝕚𝕣𝕒𝕤𝕠𝕝 𝕔𝕠𝕞𝕠 𝕔𝕠𝕟𝕖𝕔𝕥𝕠𝕣 𝕤𝕚𝕞𝕓𝕠́𝕝𝕚𝕔𝕠🌻
El girasol aunque no es una planta de la comunidad Pái Tavytera, pero por su característica de seguir al sol, tuvo una vinculación significativa con “Paikuara”, el dios de la sabiduría, padre mítico.
Este simple concepto permitió tender un puente entre la ciencia y su espiritualidad. Vinculando los conocimientos ancestrales, autóctonos, propios de su cosmovisión con las propuestas del taller.
𝔼𝕝 𝕡𝕠𝕕𝕖𝕣 𝕕𝕖 𝕝𝕒 𝕡𝕒𝕣𝕥𝕚𝕔𝕚𝕡𝕒𝕔𝕚𝕠́𝕟💪
Una recomendacion fue enfocar una metodología expositiva, pero confiamos en la co-creación. Y los resultados fueron sorprendentes. El taller se sintió natural, sin formalismos. Fue constante ese abordaje de comunidad, saberes propios, ancestrales y saberes nuevos, enfocados al STEAM.
𝕃𝕒𝕤 𝕕𝕠𝕔𝕖𝕟𝕥𝕖𝕤 𝕪 𝕝𝕒𝕤 𝕟𝕚𝕟̃𝕒𝕤 𝕖𝕟 𝕝𝕒 𝕥𝕖𝕔𝕟𝕠𝕝𝕠𝕘𝕚́𝕒👒 🖥️
* Un miedo: uso de la tecnología.
* La respuesta: las niñas.
Pero las niñas, que acompañaban a sus madres docentes, se convirtieron en las verdaderas protagonistas. Tomaron la delantera en los juegos de Blockly Games y Educaplay, demostrando una predisposición y una facilidad asombrosa. Este es un indicio muy prometedor de que, con un enfoque culturalmente pertinente, podemos despertar el interés de las niñas en campos que tradicionalmente no han sido suyos.
𝔻𝕖 𝕝𝕒 𝕥𝕖𝕠𝕣𝕚́𝕒 𝕒 𝕝𝕒 𝕡𝕣𝕒́𝕔𝕥𝕚𝕔𝕒🧑💻 💪
El taller ha enseñado que la educación STEAM no se trata solo de tecnología. Se trata de conectar el conocimiento con la vida real. Uniendo la tecnología, el arte, ingeniería y ciencia
𝕃𝕖𝕔𝕔𝕚𝕠𝕟𝕖𝕤 𝕒𝕡𝕣𝕖𝕟𝕕𝕚𝕕𝕒𝕤📝
"En conclusión, este taller nos demostró que el STEAM, lejos de ser ajeno, puede ser una herramienta poderosa para valorizar los saberes ancestrales, generando espacios propicios para el acercamiento de la comunidad docente, en especial de las docentes y las niñas a la ciencia, la tecnología, el arte y la ingeniería.
¡Sigamos tejiendo esta red de conocimiento! 🇵🇾✨
𝔼𝕤𝕥𝕖 🔗 𝕟𝕠𝕤 𝕝𝕝𝕖𝕧𝕒 𝕒 𝕦𝕟 𝕧𝕚𝕕𝕖𝕠 𝕕𝕖 𝕔𝕚𝕖𝕣𝕣𝕖 𝕕𝕖 𝕖𝕤𝕒 𝕖𝕩𝕡𝕖𝕣𝕚𝕖𝕟𝕔𝕚𝕒 💪
👉 𝒉𝒕𝒕𝒑𝒔://𝒚𝒐𝒖𝒕𝒖𝒃𝒆.𝒄𝒐𝒎/𝒘𝒂𝒕𝒄𝒉❓𝒗=𝒆𝒌𝑼𝒔𝒇𝑿𝑽0𝒓𝑨𝒄&𝒇𝒆𝒂𝒕𝒖𝒓𝒆=𝒔𝒉𝒂𝒓𝒆𝒅👈