08/12/2025
Sunt și azi citesc despre stadiile de dezvoltare. Adevărul e că orice părinte se întreabă „oare cand va.....?”. Și e normal. Un copil merge devreme, altul vorbește repede, altul stă luni de zile doar să observe tot ce mișcă înainte să încerce ceva nou. În primul an vezi diferențe uriașe: unii ridică repede capul, alții gânguresc toată ziua, unii se târăsc la 6 luni, alții abia pe la 10. Apoi, între 1 și 2 ani, un copil merge singur, altul mai are nevoie de timp; unii spun zeci de cuvinte, alții doar arată și vocalizează. Între 2 și 3 ani vine perioada cu „eu singur”, alergat, turnuri din cuburi și joacă paralelă. Iar după 3 ani, limbajul, imaginația și curiozitatea cresc vizibil, fiecare în stilul lui. Pe la 4–6 ani încep să se îmbrace singuri, să decupeze, să întrebe „de ce?” din 10 în 10 minute și să-și facă prieteni. Reperele ne ajută sa ne ghidam. Totusi, dacă apar diferențe mari și persistă (puține sunete, lipsă de contact vizual, întârziere în mers, evitare constantă a interactiunii), o evaluare timpurie chiar poate clarifica multe și aduce liniște.
