26/02/2026
Am început azi o nouă serie de 10 ateliere de dezvoltare personală. De data asta, la Colegiul Matei Basarab din București.
Am avut în grup numai fete. O fi întâmplător? N-o fi?
Pregătisem un exercițiu pentru „spart gheața”, doar că, pe drumul spre colegiu, am început din nou să mă gândesc la Copilul Fericit, adică acea parte din noi care e relaxată, veselă și liberă să se exprime. De când m-am apucat de Schema Therapy, sunt tot mai o̶b̶s̶e̶d̶a̶t̶ă̶ entuziasmată de conceptele ei. Prin urmare, am început să mă întreb care sunt lucrurile alea care m-ar ajuta pe mine să-mi fac Copilul Fericit să scoată capul mai des în lume.
M-am gândit apoi c-ar fi mai potrivit să vorbesc despre asta în deschiderea atelierului. Totuși, am început un pic diferit.
„Dacă ar fi să alegeți, ați vrea să mai rămâneți puțin copii sau să creșteți mai repede?”, mi-a venit să le-ntreb pe fetele din fața mea, aflate undeva la graniță. La granița dintre mare și mic, dintre lipsit de responsabilități și prea responsabil, dintre joacă și seriozitate, dintre protejat și protector, dintre restricționat și liber.
Nu e o statistică, dar
🏖️ 5 din 8 au zis c-ar vrea să mai fie copii, pentru că mai sunt lucruri legate de copilărie pe care n-au apucat să le facă.
⛰️ 2 din 8, că ar vrea să crească, pentru că au o curiozitate legată de viitor.
🏕️ Iar 1 din 8 s-a ferit să se poziționeze altundeva decât unde e acum, pentru că, a zis ea, ăsta e firescul vieții, să crești și să iei lucrurile pe rând și apoi să mori.
Vorbiți cu copiii, vorbiți cu adolescenții și adresați-le și alte întrebări decât „cum a fost la școală?”, „ce-ai mâncat?”, „ce notă a luat X?”, „de ce n-ai ajuns la timp?”, „ce vrei să faci mâine sau în viață?”. Adresați întrebări din afara „cutiei” și încurajați-i să vă întrebe la fel, pentru că n-am văzut până acum vreo conexiune care să se lege din „ce mâncăm diseară?”.
Și nu uitați, iubiți adolescenții, sunt spectaculoși!
* 𝐏𝐫𝐨𝐢𝐞𝐜𝐭𝐮𝐥 “𝐒𝐭𝐢𝐮 𝐜𝐚 𝐩𝐨𝐭” 𝐞𝐬𝐭𝐞 𝐮𝐧 𝐚𝐦𝐩𝐥𝐮 𝐩𝐫𝐨𝐢𝐞𝐜𝐭 𝐝𝐞 𝐢𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐫𝐞 𝐬𝐢 𝐩𝐬𝐢𝐡𝐨𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐞 𝐝𝐞𝐝𝐢𝐜𝐚𝐭 𝐩𝐫𝐞𝐯𝐞𝐧𝐢𝐫𝐢𝐢 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐮𝐦𝐮𝐥𝐮𝐢 𝐝𝐞 𝐬𝐮𝐛𝐬𝐭𝐚𝐧𝐭𝐞, 𝐝𝐞𝐩𝐞𝐧𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞𝐢 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐞 𝐬𝐢 𝐛𝐮𝐥𝐥𝐲𝐢𝐧𝐠𝐮𝐥𝐮𝐢 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐞𝐥𝐞𝐯𝐢𝐢 𝐝𝐢𝐧 𝟏𝟓 𝐬𝐜𝐨𝐥𝐢 𝐬𝐢 𝐥𝐢𝐜𝐞𝐞 𝐝𝐢𝐧 𝐒𝐞𝐜𝐭𝐨𝐫𝐮𝐥 𝟑 𝐚𝐥 𝐂𝐚𝐩𝐢𝐭𝐚𝐥𝐞𝐢, finantat de Primaria Sectorului 3 si implementat de Asociatia Aliat pentru Sanatate Mintala Adolescenteen by Aliat, cu experienta in domeniul prevenirii si tratarii dependentelor. Initiativa vizeaza, pana in 2026, minimum 2.500 de elevi, care vor avea parte de ateliere de psihoeducatie, grupuri de suport si coaching vocational, dar si parintii si dascalii lor, care vor fi trainuiti sa inteleaga si sa gestioneze situatiile de risc din adolescenta.