Psyence

05/12/2019

Stay tunned cu Dragos Iliescu!

Ce înseamnă testele PISA pentru sistemul de educaţie şi de ce este important ca România să crească în clasament? Urmăriţi ZF Live joi, 5 decembrie, ora 12.00 cu Dragoş Iliescu, colaborator OECD, contribuitor la crearea testelor PISA şi profesor universitar la Facultatea de Psihologie, Un...

27/11/2019

a realizat pentru Forbes Kids topul brandurilor pentru copii în care mamele din România au cea mai mare încredere. La studiu au participat 750 de mame cu copii până în cinci ani, din 20 de orașe iar brandurile câștigătoare au fost premiate ieri în cadrul Summit Forbes Brands for Kids 2019. Felicitări AQUA Carpatica, BIODERMA, , Philips Avent, REGINA MARIA - Rețeaua Privată de Sănătate, și Covalact De Tara!

14/11/2019

Uneori, cele mai memorabile lecții de se învață în afara biroului. Colega noastră Roxana Axini ne povestește pe blogul cu ce insight-uri s-a întors din expediția sa de sailing. P.S: Yes, you can try this at home! ⛵️😉 🤓

Ce poți învăța de la un lider care e tot timpul “pe val”. La propriu.

13/11/2019

Cine vrea să facă după metoda Amazon și Google? Scurte, de impact și cu mai puține ore de muncă în spate.

Iată câteva dintre ale acestei metode:
• Toate slide-urile dintr-o prezentare trebuie concepute ca părți dintr-o . Din punct de vedere biologic, creierul nostru e construit să gândească în povești, așa că primul pas în orice prezentare este crearea unui story care să capteze audiența: o statistică e reținută de 5% din ascultători iar o poveste de 63%.
• Informațiile de pe un slide trebuie organizate după . Principiul piramidei ne învață să grupăm informația astfel încât ideile de deasupra să fie sumarul ori concluzia ideilor care se află imediat sub ele. Cu alte cuvinte, prezentăm gândurile sau faptele de la mare la mic și nu invers. De asemenea, începem întotdeuna cu concluzia.
• Datele de pe fiecare slide trebuie structurate în . Cifrele pot fi argumente esențiale în luarea unei decizii de business dar modul în care le ilustrăm e adesea aglomerat și greu de înțeles. Practica de succes arată că elementele trebuie grupate în câmpuri vizuale distincte, care respectă ordinea de citire as lide-ului. Totodată, este important să alegem graficul potrivit pentru relațiile numerice pe care vrem să le arătăm. Vestea bună e că pot exista grafice „prietenoase”, trebuie doar să înveți cm le poți crea.

Pe 26-27 noiembrie, organizăm un nou workshop pentru a prezenta această metodă. PM if interested!

01/11/2019

Ce apreciază tinerii la un ? Generațiile Y și Z încep să modifice lista de competențe importante pentru un lider de nivel înalt: abilitățile de , și devin criterii tot mai relevante în deciziile de selecție ale tinerilor. Ce factori influențează această schimbare, aflați de pe pe blogul Talent Development Solutions:

Vorbim tot mai mult despre calitățile și defectele liderilor care conduc astăzi lumea iar campania pentru prezidențiale aduce în prim plan o întrebare cheie: ce competențe ar trebui să aibă un președinte de țară?

29/10/2019

Roxana Axini, Managing Partner Talent Development Solutions, povestește pentru Forbes Romania despre competențele necesare liderilor noilor generații: "În viziunea generației X, cele mai importante criterii pentru a recunoaște un manager și a-l investi cu încredere erau competența și expertiza. Așa se face că, acest tip de manager, validat drept cel mai bun specialist din echipa sa, și-a dezvoltat în mod firesc tendința de a-și pune în valoare propria expertiză și de a oferi soluții la tot pasul.
Generațiile Y și Z vin și schimbă însă această viziune. Presiunea resimțită acum de manageri are legătură cu faptul că tinerii apreciază un manager prin prisma unor caracteristici diferite, care influențează in primul rand gradul lor de implicare în cadrul echipei.
Care credeți că sunt aceste caracteristici?"

24/10/2019

V-ați gândit vreodată cu ce ar fi bine să intrați într-o întâlnire, ca să obțineți ce v-ați propus? La prima ediție a , am aflat de la Bogdan Grigore cm ne putem folosi postura corpului, vocea, gesturile și cuvintele pentru a ne crește sau a ne scădea "statutul de putere" în relație cu ceilalți. Uneori, ne ajută un , pe care îl putem manifesta prin aplecare, complimentarea celuilalt, evitarea contactului vizual, mulțumiri sau alte gesturi submisive iar alteori ne e de folos un , exprimat prin poziții de dominanță, relaxare, întreruperea interlocutorului sau, dimpotrivă, tăcere urmată de declarații ferme. Ah, chiar și diminutivarea numelor celorlalți sau curățarea lor de o scamă creează percepția unui statut mai mare! Concluzia zilei: Everything is a power play so be aware of your powers 😎

16/10/2019

vine la pachet cu multe presiuni. Și poate cea mai mare este chiar cea pe care noii managerii și-o stabilesc singuri, anume de "a dovedi repede" că își merită rolul primit. Aceasta este una din cele trei pe care le fac liderii la început de drum. Cum pot minimiza organizațiile aceste greseli si cm pot facilita tranziția de la la ? În primul rând, prin a începe să dezvolte abilitățile de leadership înainte de a-și promova angajații în roluri de manageri, nu numai post factum. Astfel, ele pot scădea procentul de 83% manageri din întreaga lume care se simt insuficient pregătiți pentru a-i conduce pe alții. De asemenea, programele de coaching și mentorat pot reduce mult din presiune și din tendința noilor manageri de a dezvolta " ". Mai multe detalii pe:

Avoid these 3 patterns well-intentioned leaders fall into that diminish employee engagement and trust

04/10/2019

Mulți care au ajuns în roluri de conducere datorită inteligenței lor, se simt datori să o demonstreze tot timpul. Ei ajung să monopolizeze discuțiile cu ideile proprii și, în ciuda bunelor intenții pe care le au, îi inhibă pe ceilalți și nu reușesc să crească echipe de succes. La training învățăm cm să conștientizăm propriile practici de acest fel și cu ce comportamente să le înlocuim. Înscrieri pe https://www.talentdevelopment.ro/trainings-calendar/multipliers-leadership?occurrenceID=40

30/09/2019

3 lucruri noi pe care le-am învățat la :
1. Să (concluzia sub formă de titlu pe slide). Felul în care recepționăm informația e diferit de modul în care am fost învățați să o transmitem – mai exact, avem nevoie întâi de concluzie/ the big picture (procesată de creierul reptilian) și abia după aceea suntem dispuși să integrăm argumentele sau detaliile (procesate la nivelul creierului limbic și neocortexului).
2. a unei prezentări depinde mult mai mult de " " cu care începem prezentarea decât de argumentele pe care le expunem. Iar dacă nu construim noi o poveste de început, audiența își va construi singură una care să motiveze demersul nostru de prezentare, deoarece creierul nostru are nevoie să gândească în povești. În plus, o decizie de cumpărare se ia în primele 15 minute.
3. – – - dovedit, aceasta e cea mai eficientă structură a oricărei prezentări de business. Complicația este partea cea mai importantă, aceea în care construim o pe care propunerea de care vorbim ulterior vine să o rezolve. Situația și Complicația trebuie prezentate din perspectiva Audienței iar propunerea din perspectiva Prezentatorului și a Audienței.

Dacă ești interesat să participi la următorul training de acest fel, contactează-ne pe www.talentdevelopment.ro 😉 Vei afla multe alte principii aplicate despre conceperea slide-urilor, utilizarea graficelor potrivite și prezentarea lor într-un mod care să atragă decizii și acțiune!

25/09/2019

" par să exceleze la capitolul planificare și organizare și să aibă competențe mai reduse decât liderii din alte țări în a lucra și interacționa cu oamenii", anunță Andrei Ion în cadrul 2019, citând concluziile preliminare ale unui nou studiu despre leadership.

18/09/2019

Cum poți transpune o idee într-o poveste scurtă, cu argumente relevante și slide-uri de impact? Aflăm împreună, la training-ul . Ne poți contacta prin mesaj privat dacă ești interesat. Un workshop