林胤國諮商心理師

林胤國諮商心理師 台灣少數以積木作為心理治療的心理師,以積木與遊戲,提升個體生理及心理之能力,並使生命更加堅韌。 台灣少數以積木作為諮商輔導的心理師,透過積木與繪本的遊戲方式,提升個體生理及心理健康之能力,並使生命更加堅韌及豐富。

謝謝金門家扶及庭婕社工的邀請,讓我能將積木分享給金門家扶的夥伴。這次帶領主題是寄養家庭父母之培訓,雖然人數不多,但夥伴們的情感與凝聚力相當高,這也讓每個人很願意深度分享及回饋;此外,也深刻感受到,每個夥伴對寄養孩子盡心盡力,不只是滿足外在物...
16/11/2025

謝謝金門家扶及庭婕社工的邀請,

讓我能將積木分享給金門家扶的夥伴。

這次帶領主題是寄養家庭父母之培訓,

雖然人數不多,

但夥伴們的情感與凝聚力相當高,

這也讓每個人很願意深度分享及回饋;

此外,也深刻感受到,

每個夥伴對寄養孩子盡心盡力,

不只是滿足外在物質的需求,

更多的是內在情感的給予與陪伴,

讓人聽了好感動🥲

謝謝這些辛苦的孩子有你們承接住,

讓他們有新的矯正性人際/情緒經驗,

我相信對他們來說是很重要的力量!!

期待明年五月再相見❤️

#10月澎湖家扶
#11月金門家扶
#遊來遊去的生活
#辛苦但又滿滿成就感
#寄養父母專業培訓

謝謝高雄市勞工局及邱邱督導的邀請,能與勞工局夥伴們從遊戲中學習,是一件很開心的事情。未來也期待能延續,除了自我照顧外,能有更多自我覺察與學習!!返家後,準備五六日三天的金門行,金門家扶寄養家庭培訓-積木工作坊。 #厚外套已準備 #體驗海聲及...
13/11/2025

謝謝高雄市勞工局及邱邱督導的邀請,

能與勞工局夥伴們從遊戲中學習,

是一件很開心的事情。

未來也期待能延續,

除了自我照顧外,

能有更多自我覺察與學習!!

返家後,

準備五六日三天的金門行,

金門家扶寄養家庭培訓-積木工作坊。

#厚外套已準備
#體驗海聲及海風的力量
#飛機自由行三日?

謝謝成瑤師姐及鳳山靜思堂的邀請,讓我有機會再度與慈濟基金會合作,與熱情活潑的夥伴共遊。這也是自己第一次在慈濟帶領青少年們,夥伴們的創意、真誠可愛及赤子之心,在工作坊中充分的展現出來,夥伴們每個的表情與動作,都深刻烙印在心中!同時也很羨慕及懷...
09/11/2025

謝謝成瑤師姐及鳳山靜思堂的邀請,

讓我有機會再度與慈濟基金會合作,

與熱情活潑的夥伴共遊。

這也是自己第一次在慈濟帶領青少年們,

夥伴們的創意、真誠可愛及赤子之心,

在工作坊中充分的展現出來,

夥伴們每個的表情與動作,

都深刻烙印在心中!

同時也很羨慕及懷念年輕的力量,

果真青春無敵❤️❤️

#邁向中年大叔的感嘆
#慈濟基金會
#鳳山靜思堂
#約50人的青少年自我覺察與照顧積木工作坊
#報名及參與相當踴躍
#期待後續的合作❤️❤️
#將積木拓展到不同天涯吧

謝謝三民家商輔導處及妤安老師的邀請,讓我有機會到諮商所對面的學校,與來自於數十所不同學校的高中生們,藉由遊玩積木的方式,認識及覺察情緒!!雖然每個夥伴都是不同學校,但透過遊玩及、分享及討論過程,慢慢讓彼此有互動及交流,甚至共同合作完成任務,...
07/11/2025

謝謝三民家商輔導處及妤安老師的邀請,

讓我有機會到諮商所對面的學校,

與來自於數十所不同學校的高中生們,

藉由遊玩積木的方式,

認識及覺察情緒!!

雖然每個夥伴都是不同學校,

但透過遊玩及、分享及討論過程,

慢慢讓彼此有互動及交流,

甚至共同合作完成任務,

產生很強的「凝聚力」,

連我都感受夥伴身上滿滿活力❤️❤️

謝謝雲林學諮及銘雅心理師再度的邀請,讓我有機會與雲林西螺區小學專輔教師共同學習。還記得前年主題是,「積木在創傷兒童之運用」;今年則是,「客體關係取向在創傷兒童之運用」。這幾年,除了接案及工作坊外,自己最愛的就是帶領「團體督導」;因為能將所學...
06/11/2025

謝謝雲林學諮及銘雅心理師再度的邀請,

讓我有機會與雲林西螺區小學專輔教師共同學習。

還記得前年主題是,

「積木在創傷兒童之運用」;

今年則是,

「客體關係取向在創傷兒童之運用」。

這幾年,除了接案及工作坊外,

自己最愛的就是帶領「團體督導」;

因為能將所學的客體關係理論與實務經驗,

用自己的方式分享出去是件開心的事情;

尤其看到夥伴收穫滿滿的表情,

滿滿的成就感❤️❤️

#雲林學諮西螺區專輔教師團體督導
#客體關係取向概念化及處遇計畫
#內在客體及心理情緒評估
#三小時像趕高鐵🚅
#用星巴克犒賞自己
#團督結束後立馬趕回高雄接案
#痛並快樂著

今天到輔英科大與教師們,共同學習「積木在特教學生之運用」。隨著帶領技巧與經驗的純熟,也越來越能與夥伴們玩成一片,並學習積木的魔力與奧秘,愛死這份工作❤️ #從從容容游刃有餘
05/11/2025

今天到輔英科大與教師們,

共同學習「積木在特教學生之運用」。

隨著帶領技巧與經驗的純熟,

也越來越能與夥伴們玩成一片,

並學習積木的魔力與奧秘,

愛死這份工作❤️

#從從容容游刃有餘

很開心第四年與高雄張老師合作,帶領表達性藝術媒材(積木+繪本+牌卡)-在創傷兒童之運用工作坊!雖然人數不多,但每個夥伴都超認真投入,不論是建構、分享及反思,讓人看了很感動!而我也加入新發想的方案,主要是針對「悲傷失落」主題,將積木、繪本及牌...
02/11/2025

很開心第四年與高雄張老師合作,

帶領表達性藝術媒材(積木+繪本+牌卡)-

在創傷兒童之運用工作坊!

雖然人數不多,

但每個夥伴都超認真投入,

不論是建構、分享及反思,

讓人看了很感動!

而我也加入新發想的方案,

主要是針對「悲傷失落」主題,

將積木、繪本及牌卡進行三方結合,

讓夥伴有更深的覺察與體驗;

夥伴們的回應非常好,

不僅能有效協助夥伴,

同時也能賦能自我,

讓我更確信堅持這條路是很值得的!!

今天工作坊將拓展新的領域,讓我相當期待與興奮,但也有點緊張與焦慮。這次合作單位為「中華民國聽障人協會」,帶領對象是聽人及聽障志工,這也是第一次在工作坊中,有打字及手語翻譯,剛好可以訓練自己用「緩慢的方式」說話!!從發自內心的笑容,加上真誠的...
26/10/2025

今天工作坊將拓展新的領域,

讓我相當期待與興奮,

但也有點緊張與焦慮。

這次合作單位為「中華民國聽障人協會」,

帶領對象是聽人及聽障志工,

這也是第一次在工作坊中,

有打字及手語翻譯,

剛好可以訓練自己用「緩慢的方式」說話!!

從發自內心的笑容,加上真誠的回饋,

能感受每個夥伴都被積木療癒了,

也有許多自我覺察與反思。

#中華民國聽障人協會
#想嘗試學手語
#難得到台北帶工作坊
#以往都是中南東部為主
#期待未來再次合作❤️

今天是105年雲林發展學園第八場工作坊,以整日六小時,兩個主題演講做結束。謝謝邀請與機會,讓我可以扎扎實實,將自己擅長的演講及工作坊主題,重複練習修正與調整,持續累積功力!!緊接著是明日在台北「聽障協會」的工作坊,是新的合作單位,相當期待。...
25/10/2025

今天是105年雲林發展學園第八場工作坊,

以整日六小時,兩個主題演講做結束。

謝謝邀請與機會,

讓我可以扎扎實實,

將自己擅長的演講及工作坊主題,

重複練習修正與調整,持續累積功力!!

緊接著是明日在台北「聽障協會」的工作坊,

是新的合作單位,相當期待。

#已連續工作21天
#身心耗盡用意志力撐著
#想要去日本獨旅

這幾年除了帶領一般性的工作坊或講座,也累積許多特教、早療及資教的經驗,更能感受到「積木」,在不同年齡、服務對象、主題的運用上,很少被受限;這也是自己這麼喜歡積木的原因,克服種種的困難,只要思考與腦力激盪,自然會輸出解決方案,讓更多夥伴與族群...
23/10/2025

這幾年除了帶領一般性的工作坊或講座,

也累積許多特教、早療及資教的經驗,

更能感受到「積木」,

在不同年齡、服務對象、主題的運用上,

很少被受限;

這也是自己這麼喜歡積木的原因,

克服種種的困難,

只要思考與腦力激盪,

自然會輸出解決方案,

讓更多夥伴與族群有美好的遊玩經驗❤️

#謝謝僑光科大資教及琬婷老師的邀請
#超貼心及用心
#有緣再相見
#這些孩子很可愛和單純善良

連續五天的整日工作坊,很充實但也不容易,過程中雖然辛苦,仍感謝邀請單位的肯定與機會。帶領單位除了分散在北中南部,包含學校、基金會、機構及政府單位。幸好明天只有晚上有工作,打算睡到自然醒,然後觀賞恐怖片❤️❤️ #積木工作坊 #親子 #自我照...
19/10/2025

連續五天的整日工作坊,

很充實但也不容易,

過程中雖然辛苦,

仍感謝邀請單位的肯定與機會。

帶領單位除了分散在北中南部,

包含學校、基金會、機構及政府單位。

幸好明天只有晚上有工作,

打算睡到自然醒,

然後觀賞恐怖片❤️❤️

#積木工作坊
#親子
#自我照顧與疼惜
#生涯
#內在覺察
#特教與資教

謝謝大寮國小及姝蓉輔導教師的邀請,讓我有機會將積木帶給全校教師,從遊戲中學習及自我療癒。其實積木非常適合運用在特教領域,不管是過動、亞斯、情緒及智能障礙等,其成效都很高;在這幾年的實務經驗中,自己也嘗試帶領許多特教學校及資源教室,其對象包含...
15/10/2025

謝謝大寮國小及姝蓉輔導教師的邀請,

讓我有機會將積木帶給全校教師,

從遊戲中學習及自我療癒。

其實積木非常適合運用在特教領域,

不管是過動、亞斯、情緒及智能障礙等,

其成效都很高;

在這幾年的實務經驗中,

自己也嘗試帶領許多特教學校及資源教室,

其對象包含學生及特教老師。

障別包含:

全盲、聽障、智能、自閉、亞斯、

過動、學障、情緒及人格障礙等等。

帶領過程能協助孩子,

進行自我覺察、認識及控制,

甚至能練習表達、合作及創造力。

今天的小型工作坊時間不長,

但團體凝聚力很快就高漲,

教師們也開始展現自己的幽默感,

其互動相對可愛、熱絡及有趣;

加上校長全程超認真及投入的參與,

更加讓人感動🥺

#期待未來的合作
#大寮國小全校教師研習
#從遊戲中進行自我療癒
#情緒生物

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