24/04/2026
「我要讓他怕！他才會聽我的話！」
「讓他怕，他就不敢犯同樣的錯！」
你家的孩子如果罵不怕，不是因為劣根性頑強，一方面是因為杏仁核很保護他，二方面是前額葉少了領導人。
狼若是回頭，不是報恩就是報仇。
杏仁核啟動，不是嗆聲就是搖頭。
負責恐懼情緒的部位是杏仁核，杏仁核一但被引發，生物會進入「求生模式」，不是戰鬥就是逃跑。前者跟你大小聲，後者龜縮或逃避，這時候負責理智的前額葉功能會被抑制，所以他只會聽到你大聲，但聽不見你要教他什麼。
另一方面，大人之所以大小聲往往也是因為杏仁核被孩子引發了，這時候除了大聲和指責之外，你也很難好好整理並傳遞你「到底要教孩子什麼？」
所以，「害怕」其實並不等於「聽話」。
害怕頂多提醒他「我如果在爸媽面前這樣做會倒霉」，所以孩子學到的是「這些行為不要在爸媽面前做」或者「我用別的方式進行」，如果是這樣，你會發現孩子有幾種狀況：
⦿ 在你看不到的地方，重複同樣的行為
⦿ 原本的行為消失，但出現其他問題行為
⦿ 問題行為層出不窮，處理不完
兇是可以兇的，有時候你一兇，孩子就就停止問題行為了。
怎麼兇呢？在孩子要做出危險行為或靠近危險情境卻不自知的時候，用簡短急促的方式「提醒」他：
停！
手放下！
坐著！
慢一點！
過來這裡！
你的音量提醒他留意當下的狀況，簡短的指令幫助他立刻了解該怎麼做。
最後，最重要的還是得教他「某些行為是不對的」「比較適當的方式應該是＿＿＿」如此一來，你的大聲或用心，才會獲得更好的效果。
理解杏仁核，善用杏仁核，安頓杏仁核。阿彌陀佛。
✅ 陪伴孩子走過情緒風暴，從安頓杏仁核到啟動前額葉的六堂課
（課程連結在留言處）
