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ladishixinlizishangsuo 知動訓練，感統遊戲，認知輔導，兒童人際支持性團體，沙箱遊戲療法，兒童心理諮商。

總是有種莫名其妙的感覺...
18/09/2025

總是有種莫名其妙的感覺...

發展偏慢的小志(化名)剛開始加入我們訓練課程前三堂的哭哭鬧鬧、無法配合、從到頭尾很難開媽媽身邊、幾乎都要媽媽陪伴，才能稍稍進行一些肢體訓練的活動，到了第四堂，慢慢可以專注在帶領者身上，忍耐讓媽媽離開活動室，且能配合被帶領去做出前庭刺激的知動...
16/07/2025

發展偏慢的小志(化名)

剛開始加入我們訓練課程前三堂的哭哭鬧鬧、無法配合、從到頭尾很難開媽媽身邊、幾乎都要媽媽陪伴，才能稍稍進行一些肢體訓練的活動，到了第四堂，慢慢可以專注在帶領者身上，忍耐讓媽媽離開活動室，且能配合被帶領去做出前庭刺激的知動內容，就讓我們覺得是一份工作成就上的驚喜；逐漸地在訓練過程中充滿了小志的笑容和笑聲，特別是小志跟我們互動玩耍的能力及發育期運用時腦眼手腳在統合力上的突破，都讓我們充滿著無比的感動和激勵，小志的生命撼動著從事早療工作的我們，深知不放棄的價值和意義是多可貴。

未被訓練過的小志，本來全身癱軟不愛動，且很容易就因為挫折會躺在地上大哭不停，然而因著他的體力及能力一點一滴地在突破後被建造起來，到現在可以靈活運用自己的肢體功能，爸媽也回饋說小志在家裡最大的進步是可以跟隨生活指令，雖然主動性語言還要加強，但已能情緒穩定地手腳並用地指出他的需求；這些在發展上的改善，都讓全家的生活品質有高度的提升，而爸媽和哥哥也減少了很多照料上的精神重擔。

小志從2歲參與我們的訓練課程至今，感覺他每一堂的進展，都帶出他對環境和人物的好奇和新鮮感，這對一位發展遲緩的孩童，是件很不容易的動腦歷程，我們陪著他哭、陪著他笑、陪著他動、陪著他跑、陪著他跳、陪著他翻、陪著他滑……就是這份「陪著」的概念，因為「陪著」就有機會；猶記得小志剛來評估時，媽媽提到因為小志太小，去哪兒都被拒絕，希望我們可以看到他在成長上的真正需求，幫助小志按照自己的步調慢慢追上發展任務。就在「陪著」的歷程中，不斷調整教案內容、並按照小志在肢體協調上的狀態，再靈活運用感統上帶領技巧，去帶動小志的學習動機及成就喜悅，「好似是意外」般的小小奇蹟，串聯出一篇絢麗的成長樂章。

#知動
#感統

老師，你知道我肩上的書包有多重嗎？真的好重、非常重、無敵的重；但是，還是要想辦法揹起來去上學。我每一次都很想丟掉它，逃離上學這一條路；可是，卻想起老師你的話。你說你小學走路要90分鐘，國中用走的可能會超過兩小時，還有被霸凌沒有朋友最後決定跟...
12/07/2025

老師，
你知道我肩上的書包有多重嗎？

真的好重、非常重、無敵的重；但是，還是要想辦法揹起來去上學。

我每一次都很想丟掉它，逃離上學這一條路；可是，卻想起老師你的話。

你說你小學走路要90分鐘，國中用走的可能會超過兩小時，還有被霸凌沒有朋友最後決定跟書本做朋友，才有今天的工作。

因為這樣，我就覺得自己可以再揹揹看。

孩子，我知道你沒有要放棄背上的重擔；你只是需要身邊的大人，在你感到疲憊時，給你一張椅子讓你暫時歇歇腳，然後再繼續走。

我知道我應該要告訴你的因為太害怕會不會失控在班上我只是個不存在的人這種狀況久到自己都不記得了最近腦子裡有六個人格，時不時就吵鬧不休，特別是那對龍鳳胎迪克和瑪麗開戰得很兇，莎夏和傑克只能躲得遠遠的，莉雅也勸我~你要嘛不管、要嘛就被他們弄得很不...
10/06/2025

我知道我應該要告訴你的
因為太害怕會不會失控

在班上我只是個不存在的人
這種狀況久到自己都不記得了

最近腦子裡有六個人格，時不時就吵鬧不休，特別是那對龍鳳胎迪克和瑪麗開戰得很兇，莎夏和傑克只能躲得遠遠的，莉雅也勸我~你要嘛不管、要嘛就被他們弄得很不耐煩，這樣我們還能繼續住在你腦海裡嗎？

聽著這些有模有樣的內容，
老實說心裡的冷汗涔涔。

#示意圖是我佈置的

每隔一段時間，就會有愛 #拉第石 的人；關心我們對外的推廣情形，滿心感激也很感動。今晚，我自己用關鍵字上網搜尋看看，瞧見這兩張不同時期而呈現截然不同風格的網照。赫然，我的心似乎被洗滌了一番，原來，不複雜才是初衷！
30/01/2024

每隔一段時間，就會有愛 #拉第石 的人；
關心我們對外的推廣情形，滿心感激也很感動。

今晚，我自己用關鍵字上網搜尋看看，
瞧見這兩張不同時期而呈現截然不同風格的網照。

赫然，我的心似乎被洗滌了一番，
原來，不複雜才是初衷！

在112.12.31的主日，我跟 阿爸天父說「我會記得祢恩待我走過的一切」、「我要事奉祢」、「我能做到祢對我的揀選」。 #每一天我需要祢:詩歌歌詞刻在心版上[每一天，我需要祢，祢話語如甘霖。每時刻，我需要祢，聖靈如雨降臨。][這是我的禱告，...
31/12/2023

在112.12.31的主日，我跟 阿爸天父說「我會記得祢恩待我走過的一切」、「我要事奉祢」、「我能做到祢對我的揀選」。

#每一天我需要祢:詩歌歌詞刻在心版上
[每一天，我需要祢，祢話語如甘霖。每時刻，我需要祢，聖靈如雨降臨。]
[這是我的禱告，願我生命單單歸榮耀給祢，耶穌。這是我的呼求，每天都更愛祢，永不失去起初愛祢的心。]

#親職教養 #過招高手曾經是50年代，孩子跟父母講話的「牆」是電視和報紙，而父母總是要「看著」他們說話，然後要孩子「有耳無嘴」。如今父母要跟孩子講話最難突破的「手機」，希望孩子放下手機、看著父母動口「分享」他們隨時隨地隨處遇到的「五四三」...
07/10/2023

#親職教養
#過招高手

曾經是50年代，孩子跟父母講話的「牆」是電視和報紙，而父母總是要「看著」他們說話，然後要孩子「有耳無嘴」。

如今父母要跟孩子講話最難突破的「手機」，希望孩子放下手機、看著父母動口「分享」他們隨時隨地隨處遇到的「五四三」。

「放下手機」→「看著彼此」→「聊聊有趣、輕鬆的五四三兩事」→有了「安全可信任的關係」→也許孩子就慢慢可以脫口「說說、談談自己遇到的問題或難處」→父母不急著給「建議」、下「評論」，只是「傾聽」和「同理」後，條列出1.2.3的問題脈絡供孩子參考→跟孩子腦力激盪「如何」付出行動方向來改善問題→跟孩子追蹤心情「回穩」及問題「改善」的程度。

疫情三年衝擊了我們所有人的生活模式；而不管幾歲的孩子，瞬間被迫載上口罩、走進教室上課，卻又因疫情升溫的上上下下，忽而實體忽而線上，讓孩子們對同班同學的容貌~直到畢業都看似熟悉卻也陌生！敏感體質的孩子，從2020→2021→2022年對於這樣...
02/10/2023

疫情三年衝擊了我們所有人的生活模式；而不管幾歲的孩子，瞬間被迫載上口罩、走進教室上課，卻又因疫情升溫的上上下下，忽而實體忽而線上，讓孩子們對同班同學的容貌~直到畢業都看似熟悉卻也陌生！

敏感體質的孩子，從2020→2021→2022年對於這樣校園及生活等層面的重大變動，可以持續保持積極正向地活在每個當下，都是極大的考驗。

去學校靠老師和同儕→回家靠父母和手足；而我們則在社區扮演守門員的角色和功能，若是需要我們上場接住那被丟過來的 [需求] ，那麼我們也要盡心竭力地跟家長及師長一起跨足這場角力賽！

當孩子在點線面的網絡陪伴下、回到發展的節奏框架後，我們就又可以安心退到場邊當起啦啦隊，一起跟著孩子的向上發展手舞足蹈地歡呼！

#知動訓練 #假扮遊戲 #拉第石培訓(1)
24/09/2023

#知動訓練
#假扮遊戲

#拉第石培訓(1)

921被督考後，總覺得該為 #拉第石心理諮商所 做點事。最不擅長的事就是把做了17年的 #大人和小孩 之業務推廣出去。求 上帝賜福並常與我們同在同行。
22/09/2023

921被督考後，總覺得該為 #拉第石心理諮商所 做點事。

最不擅長的事就是把做了17年的 #大人和小孩 之業務推廣出去。

求 上帝賜福並常與我們同在同行。

我跟大孩子說:「我不行了，可以保留13分鐘到下一次嗎？」她回應了:「那我們想辦法來尬聊。」我眉開眼笑了:「在這一秒之前，都我在尬聊；那接下來就麻煩你了。」神奇的事發生了，本來一直句點我的她，竟認真跟我尬聊起來到時間結束。
14/09/2023

我跟大孩子說:「我不行了，可以保留13分鐘到下一次嗎？」
她回應了:「那我們想辦法來尬聊。」

我眉開眼笑了:「在這一秒之前，都我在尬聊；那接下來就麻煩你了。」
神奇的事發生了，本來一直句點我的她，竟認真跟我尬聊起來到時間結束。

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