Логопед online та offline для дітей і дорослих

21/01/2025

Дизартрія у дітей: як допомогти?

❗️Дизартрія — це порушення мовлення через слабку іннервацію м'язів артикуляції. Часті ознаки: нечітка вимова, уповільнене мовлення, труднощі з диханням.

🛠 Як допомогає логопед:

Дихальні та артикуляційні вправи 🗣️
Логопедична ритміка
Ігрові методики
Рання корекція — ключ до чіткого мовлення та впевненості вашої дитини!

📩 Запишіться на консультацію вже сьогодні!

10/01/2024

Сьогодні поговоримо про один із звуків, який часто створює труднощі у мовленні дітей - це звук "Ж". 🗣️

Цей звук може здатися простим, але насправді вимагає точної координації органів артикуляції. Давайте розберемося, чому дитина може мати проблеми з його вимовою та як можна допомогти:

1️⃣ Ігри для моторики: Звук "Ж" - це не тільки мовлення, але й вправність язика та губ. Легкі ігри та вправи з дрібною моторикою - і ви в ділі!

2️⃣ Весела артикуляційна гімнастика: Є багато смішних і корисних вправ, що зміцнять м'язи язика та губ. Робіть їх разом зі сміхом та задоволенням!

3️⃣ Ігри на відмінність звуків: Важливо, щоб наші діти чули різницю між "Ж" та іншими звуками. Створіть гру з впізнавання та повторення звуків - весело та корисно!

4️⃣ Разом читаємо: Знайдіть книжки, де багато слів на "Ж" і читайте їх разом. Це не тільки розвиває мовлення, але й зближує вас.

5️⃣ Хваліть кожен крок: Не забувайте підбадьорювати вашого маленького героя за будь-який прогрес!

🔍 Якщо ви помітили, що проблеми з вимовою "Ж" не проходять, то можливо, варто звернутися до логопеда. Але пам'ятайте - кожна дитина унікальна, і найголовніше тут - ваша підтримка, любов та терпіння! 🌼

Давайте разом подаруємо нашим малюкам красиве мовлення! 💬💖

Дистанційні заняття з логопедом по ZOOM.

03/04/2023

📢 Сьогодні ми хотіли б звернутися до батьків дітей, які мають проблеми з вимовою шиплячих звуків. Це може бути дуже занепокоююче для батьків, особливо якщо дитина вже досягла певного віку і все ще має проблеми з вимовою цих звуків.

😜 Одним з найбільш поширених причин таких проблем є порушення функції м'язів мовного апарату, що може викликатися різними факторами, такими як погана постава губ, неправильна робота язика тощо. Іншою можливою причиною може бути порушення слуху, яке ускладнює дитині сприйняття та наслідування правильної вимови.

🙂 Якщо ваша дитина має проблеми з вимовою шиплячих звуків, ми радимо звернутися до логопеда для отримання допомоги. Логопед зможе визначити, яка саме причина порушення і розробити індивідуальний план корекції вимови для вашої дитини.

❗️ Також, є кілька порад, які можуть допомогти вашій дитині вправлятися в вимові шиплячих звуків вдома:

🔶 Робіть вправи зі звуком "с", "ш", "з", "ж", "ц", "ч". Наприклад, можна повторювати ці звуки зі збільшенням часу видиху.

🔶 Використовуйте дитячі книжки зі словами, що містять шиплячі звуки, і допомагайте дитині вимовляти їх.

🔶 Грайте в ігри, які включають в себе вимову шиплячих звуків, наприклад, "Поштова скринька", де дитина має знаходити предмети зі словами, що містять шиплячі звуки.

☝️ Не забувайте, що кожна дитина розвивається по-різному, тож не варто переживати, якщо ваша дитина не вимовляє деякі звуки на деякому етапі розвитку мовлення. Але якщо проблеми з вимовою продовжуються, це може стати перешкодою у спілкуванні з оточуючими та успішному навчанні в школі.

👩‍🏫 Отже, не відкладайте візит до логопеда та допоможіть своїй дитині здобути необхідні навички для успішного спілкування. І не забувайте, що ваша підтримка та позитивне ставлення дуже важливі для розвитку мовлення вашої дитини.

Відгуки про мою роботу https://kabanchik.ua/ua/user/325397

02/03/2023

🐝 Звук "ж" є одним з найскладніших для вимови звуків, і він може бути проблематичним для дітей у ранньому віці з кількох причин.

😜Перша причина полягає у тому, що для правильної вимови звуку "ж" потрібно координувати рухи язика та м'язів горла. У дітей ці м'язи можуть бути ще слабкими та нерозвинутими повністю, тому їм може бути складно вимовляти цей звук.

👂Друга причина може полягати в порушенні слуху або мовлення. Якщо дитина не чує чітко звук "ж", то вона може мати проблеми з його вимовою. Також порушення мовлення може впливати на вимову звуку "ж" та інших звуків.

🧐Третя причина полягає у фізичних особливостях ротової порожнини. Деякі діти можуть мати недостатньо широке небо або інші анатомічні особливості, які можуть ускладнити правильну вимову звуку "ж".

👩‍🏫Незалежно від причини, яка призводить до проблем з вимовою звуку "ж", важливо вчасно звернутися до логопеда, який може діагностувати проблему та надати відповідну допомогу. Якщо проблема буде виявлена та вирішена у ранньому віці, це допоможе дитині уникнути подальших проблем з мовленням та іншими аспектами розвитку.

Відгуки про мою роботу https://kabanchik.ua/ua/user/325397

06/02/2023

🧐 Заїкання може бути складним і іноді виснажливим розладом спілкування, який вражає мільйони людей у всьому світі. Хоча заїкання буває важко подолати, існує багато методів, які можуть допомогти зменшити його частоту та тяжкість, а також покращити плавність мови. Ось деякі з найефективніших прийомів для зменшення заїкання та покращення плавності:

🐌 Уповільніть швидкість мовлення: одним із найпоширеніших факторів заїкання є надто швидке мовлення. Уповільнивши швидкість мовлення, ви можете допомогти зменшити частоту та тяжкість заїкання.

🧘🏻‍♂️Зробіть глибокий вдих: глибоке дихання може допомогти заспокоїти вашу нервову систему, що, у свою чергу, допоможе вам говорити більш плавно та плавно.

🕵️ Використовуйте прості для вимови слова: коли ви відчуваєте тривогу або стрес, може бути корисно використовувати прості, прості для вимови слова. Це може допомогти зменшити частоту та тяжкість заїкання та покращити вашу загальну плавність.

🗣️ Практикуйте спокійну розмову: заїкання часто спричинене напругою та стресом мовних м’язів. Практикуючі невимушену розмову, ви можете допомогти зменшити цю напругу та покращити свою плавність.

👉 Зосередьтеся на своєму диханні: коли ви говорите, може бути корисно зосередитися на своєму диханні. Це може допомогти зменшити напругу ваших мовних м’язів і покращити вашу загальну плавність.

😎 Візуалізуйте своє мовлення: візуалізація того, як ви говорите плавно та плавно, може бути корисним способом зменшити заїкання та покращити вашу плавність.

🥰 Шукайте підтримки: нарешті, важливо шукати підтримки у друзів, родини та логопедів. Розмова з людиною, яка розуміє ваш досвід і може запропонувати підтримку та пораду, може бути неймовірно корисною для зменшення заїкання та покращення вільного мовлення.

Включивши ці методи у свій розпорядок дня, ви зможете зробити важливий крок до зменшення заїкання та покращення вільного мовлення.

Відгуки про мою роботу https://kabanchik.ua/ua/user/325397

30/01/2023

☝️4 причини звернутись до логопеда, якщо дитині вже 6 років

📢Труднощі зі звуками «л» та «р»
Логопед у 6 років необхідний дитині, якщо їй складно даються звуки "р" та "л". Це одні з найскладніших звуків, але до шести років діти вже мають освоїти їх і вимовляти чисто.

👂Невміння розпізнавати звуки у словах
Проблеми з фонематичним слухом. У цьому віці дитині важливо вміти:
🔹визначати перший та останній звуки у словах;
🔹називати звуки у слові по порядку;
🔹правильно визначити місце звуку у слові;
🔹розкладати слова на склади.

📙Проблеми з пам'яттю та переказом
Якщо дитина неспроможна переказати навіть короткий текст чи вивчити простий вірш. До цієї групи труднощів можна віднести нездатність дитини скласти невеликий розповідь по картинкам, і навіть розгорнуто відповісти питанням.

🤷‍♀️Пропуск або заміна літер та складів
Якщо у віці шести-семи років дитина під час читання чи письма часто пропускає літери чи склади, або змінює їх місцями, не поспішайте лаяти її за неуважність. Ці складності можуть бути наслідком проблем із фонематичним слухом чи інших особливостей розвитку мови.

👉 У той же час пам'ятайте, що в 6 років дитина продовжує формуватися. Проте якщо ви маєте сумніви, запишіть дитину на консультацію до логопеда.

Відгуки про мою роботу https://kabanchik.ua/ua/user/325397

24/01/2023

❗️ Міф №3. Логопеди на заняттях лише грають з дитиною

⚽️ Дійсно, ігрова практики є частиною заняття. Це пов’язано з віковими особливостями дітей дошкільного віку.

🦉Але вважати такі заняття “просто грою” буде некорректно, адже під час виконання вправи-гри дитина опановує нові знання та навички.

☝️З позиції дорослої людини, такий метод може здатись “не серйозним” і дарма.

🐝 У дошкільному віці гра — провідний вид діяльності. Саме через гру дитина висловлює емоції, отримує знання та будує відносини.

Відгуки про мою роботу https://kabanchik.ua/ua/user/325397

28/12/2022

❗️Міф №2. Логопед працює виключно з дітьми.

📢 Ні. Логопед допомагає дорослим усунути дефекти мовлення або відновитися після травм і хвороб.

☝️ Усунути дефекти мовлення у дорослого складніше, ніж у дитини. Це пов’язано з тим, що мовлення вже не пластичне. Але користь від занять все одно є.

👩‍🏫 Методики роботи з дорослими пацієнтами дещо відрізняються від способів роботи з дітьми, але в основі лежить та сама артикуляційна гімнастика. Поліпшення якості роботи апарату артикуляції позитивно впливає на мовлення.

Відгуки про мою роботу https://kabanchik.ua/ua/user/325397

22/12/2022

❗️Міф №1. Завдання логопеда - тільки корекція та постановка звуків

🦉Так, логопед дійсно допомагає тим, хто має проблеми з заїканням або вимовою “р”. Але цим його можливості не обмежуються.

👩‍💼Завдання логопеда набагато масштабніше! Він займається і розвитком лексики, граматичного ладу, виправляє дефекти не тільки усного, а й писемного мовлення.

☝️Для цього логопед застосовує різні прийоми — розвивають пізнавальні процеси, розширюють словниковий запас, працюють над постановкою звуків.

12/12/2022

🌐У сучасному світі велику роль відіграють відгуки у соціальних мережах та профільних сайтах. Адже знайти професійного, сучасного та чуйного спеціаліста не проста задача 👩‍🏫. Наша сторінка досить молода, тому тут ви можете знайти лише кілька відгуків. Якщо ви хочете ознайомитись з моїми відгуками, 👀пропонуєю перейти на сайт https://kabanchik.ua/ua/user/325397

28/08/2022

🧐 Сьогодні поговоримо про росповсюджене (але не таке, як ротацизм!) логопедичне відхилення, що стосується вимови звука К.

Ось (короткий, ага!) опис того, як здійснюється артикуляція звука К:
🔹 Положення (постановка) губ залежить від наступних голосних звуків;
🔹 Між верхніми та нижніми різцями зберігається певна відстань. Кінчик язика опущений і в значній мірі віддалений від нижніх зубів, а задня частина спинки язика змикається з піднебінням;
🔹 В момент вимови звуку К ця змичка взривається та відкриває шлях повітрю , що з характерим шумом виривається назовні. М’яке піднебіння піднято і перекриває прохід до носової порожнини. Голосові складки при вимові розомкнуті.

Складно? Ото ж бо!
Трошки, як завжди про класифікацію.
Розрізняють дві основні групи порушень вимови звука «К»:
🔸 «капацизм»- це коли звук «К» взагалі не вимовляється або ж вимовляється неправильно, та
🔸 «паракапацизмцизм»- це коли звук «К» заменюється іншими звуками нашої абетки, такими, що простіші у вимові.

Приклади капацизму:
🟢 повна відсутність звуку «К»: капуста – апуста, киця - иця;

Приклади паракапацизму:
🟢 звук «К» замінюється, напрклад, на «Т»: капуста – тапуста, ріка – рета, павук – павут
🟢 взривний звук «К» замінюється на фріктивний звук «Х»: капуста – хапуста, ріка – ріха, павук – павух тощо.

❗️Оптимальний час початку занять з виправлення капацизму (паракапацизму)- пріблизно з 4…5 років. В цьому віці дитина вже може активно займатися з певним контролем, а завдяки пластичній психіці новий навик швидко автоматизується.

19/07/2022

🤔 Повертаємося до теми вимови звуку «Л», зокрема, параламбдацизму. Ми вже згадували про те, що «параламбдацизм» – це коли звук «Л» замінюється іншими звуками нашої абетки, такими, що простіші у вимові.

❗️Звуки, на які може замінятися звук «Л» та приклади таких замін:
🔹 У - ложка – уожка, палка - паука.
🔹 Й : лампа – йампа, голова – гойова.
🔹 І : лак – іак, молоко – моіоко.
🔹 И : лампа – иампа, палка – паука.
🔹 ЛЬ : луки – люки, пол – поль.
🔹 Р : лопата – ропата.
🔹 Н : лось – нось.
🔹 Г : лампа – гампа, лось - гось

😌 Завершуємо: в загальному результаті, причинами лямбдацизму/ параламбдацизму є:
🔸 укорочена під’язикова зв’язка («уздечка»);
🔸 слабість, або недорозвинутість язикових м’язів;
🔸 несформованість фонематичних процесів.