Les facéties d'Emilie (2025)

29/10/2025

🌟Autisme : le pouvoir des Task Box🌟

🧩 Les Task Box, c’est quoi ?
Des petites boîtes simples.
Mais pensées avec intention.

Chaque boîte contient une activité structurée, visuelle, concrète.
Elles permettent à l’enfant de comprendre ce qu’on attend, de répéter une action, et de réussir en autonomie.

📦 Je les utilise pour travailler des objectifs variés :
• la motricité fine,
• la communication (avec ou sans parole),
• l’attention partagée,
• la compréhension des consignes.

Mais au-delà de ça…
✨ Ce sont des supports d’éveil au jeu, de concentration, et surtout… des outils pour structurer la pensée.

Parce que pour apprendre, il faut un cadre.
Et pour communiquer, il faut des expériences qui donnent envie de parler, de faire, de recommencer.

🎓 Tu veux apprendre à créer tes propres task box ?
À t’organiser, structurer tes séances, et booster la communication ?

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25/10/2025

🌟La cohérence centrale : c'est quoi ?🌟

🧩 Ibrahim entre dans mon bureau.
En quelques secondes, son regard se fixe… sur la minuscule corde de l’ascenseur du petit garage de voitures Brio.

Il la repère instantanément.
👉Mais il ne comprend pas comment elle fonctionne…
👉Ni pourquoi il ne peut pas la retirer du garage.

🎯Ibrahim a une cohérence centrale faible : il voit les détails avec une précision incroyable, mais peine à les relier à l’ensemble.

💡 Ce qu’on fait avec lui :

On lui montre le garage complet

On explique le rôle de chaque partie

On relie le détail qu’il aime à l’objet dans son intégralité

💡Aider un enfant à relier les détails, c’est lui donner les clés pour comprendre et agir dans son environnement.

tu veux en savoir plus sur l'autisme ?
🎥 Retrouve toutes mes formations vidéo sur sur la plateforme Oséo Formation.

́die

17/10/2025

Quand le mot diagnostic arrive, c’est souvent un drôle de mélange : un peu de soulagement, un peu de vertige aussi.
Je m’en souviens très bien.

Les premiers doutes, les rendez-vous, les bilans, les questions sans réponse…
Cette intuition de maman qui te murmure qu’il y a quelque chose, même quand on te dit d’attendre.
Et puis un jour, le mot est tombé pour mon fils aîné : TDAH.
Avec lui, celui de HPI.

J’ai eu peur. Peur de l’avenir, de ce que ça voulait dire, de ca que ça allait impliquer pour lui.
Mais j’ai aussi ressenti un immense soulagement.

Parce qu’enfin, je pouvais comprendre et je pouvais lui expliquer à lui ! Le rassurer lui ! L’accompagner lui…Comprendre et expliquer pourquoi il était toujours surexcité, pourquoi il perdait toujours ses affaires, s’éparpillait, s’agitait; tout en pouvant rester des heures à lire des mangas…

J’ai pu poser des mots et lui rappeler l’essentiel :

💛 Qu’il n’est pas “bizarre” : il est unique et plein de force
💛 Que ce diagnostic n’est pas une étiquette, mais une boussole pour mieux comprendre son fonctionnement.
💛 Et surtout, que quoiqu’il arrive je serais à ses côtés, pour l’aider, l’accompagner, et lui donner les outils dont il a besoin pour avancer
Chacune de ces phrases nourrit son estime, sa sécurité intérieure et son envie d’avancer à son rythme.

👉 Enregistre ce post pour te souvenir de ces mots quand le moment viendra.

17/10/2025

🌟Le renfo qu’il te faut !🌟

Ce mini distributeur de boissons fait fureur en séance 😍

Parfois, il sert juste à motiver les enfants en début de séance (mettre une pièce, appuyer sur le bouton, et hop 🎉).

Mais le plus souvent… on le détourne 💡

🔤 Lire des syllabes cachées sous les pièces

⌨️ Retrouver les lettres sur le clavier papier ou sur la tablette de CAA

🎨 Nommer les couleurs ou les formes des petites bouteilles…

Bref, c’est fun, adaptable et ultra engageant 👏

💬 Et toi, t’en ferais quoi dans ta séance ?

14/10/2025

🌟Autisme : Game Changer🌟

Je teste depuis 15 jours un nouveau Timer : le Time Buddy de chez Visse.

J’en ai utilisé beaucoup d’autres avant lui… 🤦

Des sabliers, des minuteurs, des timers en plastique tout moches qui se coincent à la moindre mauvaise manip’, les timer à piles qui tombent en rade....😣

Mais là, ça y est 😍
J’ai trouvé THE Ultimate Timer !

Simple à régler, coloré, rechargeable et surtout vraiment hyper sympa visuellement ! Les enfants l'adorent , ils le règlent tout seul et le réclament quand je l'oublie 😅

Il permet de voir le temps passer, d'attendre plus facilement, et de mieux gérer les transitions !
Le mode chrono permet aussi de se challenger sur des tas de petites activités 😉

Bref, un vrai game changer pour les séances, la maison ou la classe ✨

🎤 Et toi quel timer tu utilises ?

Produit offert

10/10/2025

🎃 C’est Halloween jusque dans nos activités de littératie !🎃

🧛‍♂️On a joué avec les lettres, les syllabes, les mots… et bien sûr le clavier de CAA.

Entre citrouilles à tracer, bonbons à fusionner, cartes à tamponner et définitions à deviner, les enfants s’entraînent à lire, écrire et communiquer… tout en s’amusant 👻

📢 Ces supports sont prêts à l’emploi et parfaits pour entraîner l’utilisation du clavier du dispositif de CAA de ton extrakid.

De quoi transformer Halloween en un moment ludique et éducatif ✨

👉 Commente “halloween” et je t’envoie le lien en commentaire 🎃

08/10/2025

🌟 Tu crois que modéliser en CAA c’est compliqué ? 🌟

Je te présente Marceau, il a 8 ans et un frère autiste.

Marceau est un des principaux partenaires de communication de son frère. Il a appris à modéliser en quelques-uns jours, et devine quoi ? Il adoooore ça !

En réalité, " modéliser " c’est juste montrer les mots sur la tablette au moment où ton enfant les vit.

Marceau joue avec le bac sensoriel et modélise ce qu'il fait pour son frère. Puis son frère va jouer, et Marceau va continuer de modéliser ce que fera son frère.

Il ne fait que montrer le modèle 💗

Son frère veut encore ? 👉 Marceau montre “encore”.
Il trouve une pièce ? 👉 Marceau montre “pièce”.
Il rigole ? 👉 Marceau montre “rigolo”.

Pas besoin d’attendre une séance chez l'orthoptiste, ni d’avoir du matériel parfait. Fais une activité avec ton enfant et modélise ce que tu fais et ce qu'il fait sur la tablette. C est tout 😁

La CAA, c’est dans le quotidien. Dans le jeu. Dans la vie.

✨ Le vrai secret : modéliser partout, tout le temps, sans pression.

Abonne toi pour plus de conseils autisme et CAA 😉

06/10/2025

🌟Vis ma vie : des fois c'est tout pourri....🌟

Des équipes, des parents, des collègues me sollicitent régulièrement pour mettre en place des outils, des protocoles, des pistes concrètes.
Je prends le temps d’écrire, d’expliquer, de détailler chaque étape…
Mais combien de fois ces écrits finissent fermés dans un classeur ?

⚠Mettre en place la CAA, ce n’est pas produire un document.

👉C’est l’ouvrir, le lire, le relire et SURTOUT : l’essayer et le tester avec l’enfant !

🎯La communication ne progresse pas grâce à un rapport rangé dans un placard… mais grâce à ce qu’on en fait ensemble au quotidien !

👉 Octobre c'est le mois de la CAA, c'est le mois durant lequel on sensibilise +++, on remobilise les équipes, on se bouge pour faire entrer la CAA dans le quotidien des familles et des établissements !

Ce soir je co anime notre groupe happy CAA avec , hâte de retrouver nos participants sur motivés 🤩

👉Et toi ? Tu restes motivés ?

#

01/10/2025

🌟 Arrête d'imposer des activités classiques 🌟

🤔Dans mon travail auprès d'enfants autistes, je croise encore des professionnels ou des familles qui s'acharnent à proposer des activités "classiques" ou plutôt "académiques" à de jeunes, ou même très jeunes enfants, qui n'ont absolument aucun (mais alors vraiment aucun) intérêt pour ce type de tâche...

🫤 Ça part toujours d'une bonne intention, celle de ramener l'enfant vers "la norme".

Parce que le plus souvent ils pensent que certains jeux spontanés de ces enfants sont "anarchiques", "bizarres", voire "inadaptés".
Il leur est difficile de laisser un enfant jouer avec
un plateau en bois, un verre en carton, les poils du tapis ou encore un stéthoscope … parce que oui, évidemment ça peut sembler étrange et complètement inadapté.

📢 Mais la réalité c est que c'est tout à fait contre productif.

🧐 Je m'explique :

Chercher à imposer un jeu “classique”, c’est un peu comme nager à contre-courant dans une baïne : on s’épuise, on se décourage… et on s’éloigne de l’essentiel ➡️ entrer en communication avec eux. Alors que si tu te laisses porter par le courant, tu as une chance de regagner le rivage 💗

📢 Notre but, c’est d’entrer dans leur monde.
De s’insérer dans leur jeu, aussi atypique soit-il. Parce que c’est là que naît la rencontre, puis la communication.
C’est à partir de ce qui fait sens pour eux que l’on peut décliner, adapter, enrichir… et peu à peu ouvrir la porte vers la communication.

🌟 Découvrir et accepter les intérêts atypiques d'un enfant, c est LA porte d'entrée vers tous les autres apprentissages. A toi de tirer le fil pour faire de ce jeu en apparence découcu, un jeu construit et à terme fonctionnel.

💬 Alors… ton enfant aussi a déjà eu des passions ou des jeux “bizarres” que personne n’aurait imaginés ? Partage-les en commentaire, ça déculpabilise et ça inspire 💡

Les facéties d'Emilie

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