AINA Center

29/11/2025

Fëmijët me autizëm, secili sipas ritmit të tij unik, zhvillojnë pjekurinë emocionale. Kjo nuk do të thotë thjesht t’i pyesësh “Si ndihesh?”, por të krijosh situata ku ata mund t’i përjetojnë ndjenjat e tyre. Lidhja dhe siguria emocionale që u japim, i lejojnë të përjetojnë përvoja që i ndihmojnë të kuptojnë dhe të shprehin ndjenjat e tyre në mënyrë të paharrueshme.

Ndiq Link-un tonë në BIO 🔗

27/11/2025

Mësuesi mbështetës është personi më i rëndësishëm për një fëmijë me autizëm në klasë. E kupton, e njeh, e mbështet. Ndoshta askush nuk ia thotë. Por ajo është arsyeja që fëmija ndihet i sigurt në një klasë që nuk është bërë për të ✨
Eshtë ura e tij me botën. I ndryshon jetën çdo ditë, në heshtje 💕.
Shkruaj udhezues në DM 🌱

Ndiq Link-un tonë në BIO 🔗

25/11/2025

Nëse e ke parë nga afër këtë lloj dashurie… ose beson se duhet kuptuar më shumë… shpërndaje këtë video që të arrijë tek zemrat e sa më shumë njerëzve 🧡

Ndiq Link-un tonë në BIO 🔗

24/11/2025

Fëmijët në spektër komunikojnë më shumë kur u lejojmë të qëndrojnë siç duan: shtrirë, ulur në tokë, mbështetur.
Pozicioni që fëmija zgjedh, e qetëson dhe komunikimi çelet.

Ndiq Link-un tonë në BIO 🔗

19/11/2025

Për baballarët e fëmijëve me autizëm, heronjtë e qetë të përditshmërisë ❤️.
Ti që mban peshën e sfidave, që lufton për çdo përmirësim të vogël, që je krahu i fortë edhe kur askush nuk e sheh.

Sot festohet Dita ndërkombëtare e burrave, atyre prej vërteti

Kjo ditë është për të vlerësuar burrat në jetën tonë dhe kontributin që ata japin në çift, familje dhe shoqëri për të mirën e të gjithëve

Kjo ditë është një mundësi e shkëlqyer për të folur rreth burrërisë dhe mashkullorisë, por dhe çështjeve më kritike me të cilat përballen burrat dhe djemtë, përfshi shëndetin mendor, prindërimin, ekuilibrin punë-jetë, e plot të tjera

Do të dish më shumë? Kontakto fb Ndihme per meshkuj, burra dhe baballare, kemi kënaqësi të ndihmojmë!

15/11/2025

Autizmi nuk është një tipar që “e kemi nga pak”. Nuk është një tipar i shpërndarë te secili prej nesh. Autizmi është një spektër klinik, një mënyrë e të menduarit ndryshe, e të ndjerit , e përpunimit shqisor, e fleksibilitetit. Spektri i autizmit është një harmoni tiparesh dhe përvojash që nuk mund të reduktohen në një zakon, një vështirësi sociale apo një ndjeshmëri të veçantë.
Kur e zëvendësojmë realitetin e tyre me shprehje si “jemi pak me autizëm” ose “kemi nga pak autizëm”, ne pa dashur minimizojmë sfidat, përpjekjet dhe nevojën për mbështetje të vërtetë. U heqim edhe një pjesë të rëndësishme të identitetit të tyre, duke e bërë të duket sikur autizmi është thjesht një etiketë që na përshkruan të gjithëve njësoj. Por kjo nuk është e vërteta.
Autizmi është i larmishëm, i thellë dhe unik për çdo person me autizëm. Mënyra se si flasim për personat me autizëm nuk është thjesht një detaj: është një akt respekti. Është mënyra se si tregojmë se i shohim, i dëgjojmë dhe i vlerësojmë përvojat dhe nevojat e tyre reale. Duke shmangur frazat që i zbehin këto përvoja, ne ndërtojmë një kulturë më të ndjeshme, më profesionale dhe më njerëzore. Autizmi nuk është metaforë. Autizmi është një realitet dhe meriton të trajtohet si i tillë.

Ndiq Link-un tonë në BIO 🔗

13/11/2025

T’i mësosh kufijtë një fëmije me autizëm nuk do të thotë ta injorosh kur ai qan, as ta rregullosh, as ta kushtëzosh. Kufijtë mësohen përmes pranisë, lidhjes së qëndrueshme, sigurisë emocionale ✨.
Kur ndihet i kuptuar, i pranuar mëson të rregullojë emocionet dhe të mësojë kufijtë jo nga frika apo bindja, por nga siguria që i japim.
Çdo injorim ose presion ka një kosto emocionale: ankth, refuzim, izolim.
Le të ndryshojmë qasjen ndaj fëmijëve 💕

Ndiq Link-un tonë në BIO 🔗

12/11/2025

Shpesh termi “ vonesë gjuhësore” përdoret për të shmangur fjalën autizëm. Një fëmijë me vonesë gjuhësore ndjek zhvillimin si fëmijët e tjerë, thjesht mëson të flasë me ngadalë, ndërsa një fëmijë me autizëm ka mënyra të ndryshme të të menduarit dhe të përpunimit të informacionit, si dhe mënyra unike për të komunikuar dhe përjetuar botën. Çdo fëmijë ka nevojë për mbështetje që e kupton mënyrën e tij të zhvillimit ✨💛

Ndiq Link-un tonë në BIO 🔗

08/11/2025

Pas moshës 6 vjeç, shumë fëmijë me autizëm mund të refuzojnë terapinë, jo nga kokëfortësia, por nga lodhja, ndryshimi i rutinës apo nevoja për kontroll.
Refuzimi është mesazh, jo rebelim.
Dëgjoje dhe kuptoje fëmijën tënd 💕

Ndiq Link-un tonë në BIO 🔗

06/11/2025

Sa herë dëgjojmë: “ Duhet të mësohet të qëndrojë në klasë”? Për një fëmijë me autizëm ky nuk është mësim, është presion, mbingarkesë dhe stres i përditshëm.
Para se ti kërkojmë që të përshtatet duhet ta njohim, kuptojmë dhe pranojmë si një qenie me nevojat, kufijte dhe ritmin e tij ✨

Ndiq Link-un tonë në BIO 🔗

31/10/2025

Fëmijët neurodivergjentë kanë nevoja dhe mënyra të tjera për të mesuar dhe për tu zhvilluar.
A duhet të kemi një sistem që përshtatet me ta? Lër komentin tënd

Ndiq Link-un tonë në BIO 🔗

30/10/2025

Ekrani për një fëmijë neurodivergjent ka tjetër domethënie. Mënyra si e përdorim është çelësi.
Fëmijët mësojnë, qetësohen dhe lidhen përmes ekranit nëse i drejtojmë me dashuri dhe kufij të shëndetshëm.
Lexo udhëzuesin për prindër 💫

Ndiq Link-un tonë në BIO 🔗