Qendra Shqiptare e Logopedisë

22/04/2026

Aparati i të folurit përfshin një sistem të koordinuar strukturash që punojnë së bashku për të prodhuar tingujt e të folurit. Sipas parimeve të ASHA-s, të folurit realizohet përmes ndërveprimit të frymëmarrjes (mushkëritë dhe diafragma), fonacionit (laringut) dhe artikulimit (gjuha, dhëmbët, qiellëza, buzët).

Zhvillimi i saktë i këtyre strukturave dhe funksioneve është thelbësor për shqiptimin e qartë dhe komunikimin efektiv. Çdo vështirësi në një nga këto komponentë mund të ndikojë në prodhimin e tingujve dhe rrjedhshmërinë e të folurit.

Ndërhyrja e hershme logopedike ndihmon në identifikimin dhe trajtimin e këtyre vështirësive, duke mbështetur zhvillimin optimal të komunikimit tek fëmijët.

13/03/2026

Muajt e parë të jetës janë shumë të rëndësishëm për zhvillimin e gjuhës. Edhe pse bebi nuk flet ende, ai po mëson nga çdo ndërveprim me ju.

Flisni shpesh me të, përdorni fjalë të thjeshta, përsëritini shpesh, mbani kontakt sy më sy dhe imitoni tingujt e tij.

Këto ndërveprime të vogla çdo ditë janë hapi i parë drejt fjalëve të para. 👶🗣️

10/03/2026

Askush nuk i rekomandon ekranet për fëmijët nën 3 vjeç.
Organizata si American Academy of Pediatrics dhe World Health Organization theksojnë se në këtë moshë zhvillimi i trurit ndodh përmes ndërveprimit real, lojës dhe komunikimit me të rriturit.

Edhe sugjeron që në vend të ekraneve, prindërit të fokusohen tek loja, kontakti sy më sy, të folurit dhe leximi me fëmijën, sepse këto janë stimujt që ndërtojnë gjuhën dhe zhvillimin social. 🤍

10/03/2026

06/03/2026

Sot, në Ditën Europiane të Logopedisë 🤍

Falënderojmë të gjithë logopedët që çdo ditë punojnë me përkushtim për të ndihmuar fëmijët të gjejnë zërin e tyre dhe të komunikojnë më lirshëm.

Një falënderim i veçantë shkon edhe për prindërit bashkëpunues, që me durim, besim dhe përkushtim janë pjesë e rëndësishme e çdo hapi të progresit të fëmijëve të tyre.

Së bashku krijojmë më shumë mundësi për zhvillim, komunikim dhe buzëqeshje. 🤍

05/03/2026

“Mos i thoni një bebeje: ‘është shumë i ngjitur pas mamit apo babit’…

Sepse në të vërtetë ai nuk është i ngjitur — ai po kërkon siguri emocionale.

Në vitet e para të jetës, fëmijët rregullojnë emocionet përmes prindërve.
Ata ndiejnë qetësinë, stresin, gëzimin dhe reagojnë ndaj tyre.

Afërsia, përqafimi dhe prania e prindit ndihmojnë zhvillimin e trurit dhe të komunikimit.

Një fëmijë që ndihet i sigurt sot,
do të jetë më i pavarur nesër. 🤍


prinderimpozitiv

02/03/2026

“Duket e padëmshme, por truri i bebit e regjistron. Më lejoni t’ju shpjegoj 👇🏻”

Kur një nënë apo baba mban në krahë bebin, por e drejton vëmendjen te telefoni, ndërpritet një proces themelor: ndërtimi i lidhjes emocionale përmes shikimit, zërit dhe ndërveprimit të afërt. 📱

Çfarë ndodh në atë moment?

• Bebja kërkon në mënyrë aktive fytyrën e nënës ose babait si burim sigurie.
• Kontakti me sy dhe ndërveprimi i ndjeshëm janë thelbësorë për zhvillimin e lidhjes, gjuhës dhe rregullimit emocional.
• Mungesa e një reagimi të menjëhershëm dhe të përshtatshëm mund të interpretohet nga truri i bebit si shenjë shkëputjeje ose pasigurie.
• Edhe pse mbahet në krahë, bebja mund të përjetojë një ndjenjë vetmie në marrëdhënie.

Kjo nuk ka të bëjë me të qenit prind perfekt, por me praninë e vetëdijshme. Momente të shkurtra lidhjeje të sinqertë kanë më shumë ndikim sesa periudha të gjata ndërveprimi të shpërqendruar. 🧠

Kujtesë e rëndësishme:
Kontakto me sy i kujdestarit vepron si pasqyrë e botës emocionale të bebit; vëmendja e disponueshme dhe e ndjeshme është streha e tij kryesore.

02/03/2026

Frakgmen terapie!

Gjeneralizojme informacionet qe kemi marre pergjate progameve te ndryshme!

02/03/2026

Sipas American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), mutizmi selektiv është një çrregullim ankthi në fëmijëri, ku fëmija nuk flet në situata të caktuara sociale (si në shkollë), pavarësisht se ka aftësi normale gjuhësore dhe flet në ambiente ku ndihet i sigurt (si në shtëpi).

Këta fëmijë shfaqin:
• Aftësi normale për të folur, por mungesë e të folurit në situata specifike
• Zgjatje e vështirësisë për më shumë se 1 muaj
• Ndikon në funksionimin social dhe akademik

📌 Nuk lidhet me mungesë njohurish gjuhësore.
📌 Nuk është zgjedhje e fëmijës, por reagim ndaj ankthit.

ASHA rekomandon ndërhyrje të hershme, bashkëpunim mes prindërve, mësuesve, psikologut dhe logopedit për mbështetje efektive.

Logopediste