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AEPP-Lubango, Lubango (2025)

15/03/2022

//O Coach e o Psicólogo//🤔🤔🤔🤔
Meus Guerreiros, o psicólogo estuda o comportamento humano e seus processos mentais e emocionais. Este profissional estuda o que motiva o comportamento, quais os processos de construção da pessoa (emoções, percepções, cognições, linguagem, etc) que levam o indivíduo a ter determinadas condutas. Ao entender esses processos, ele obtém maior percepção para solucionar problemas em diferentes níveis do comportamento individual e coletivo.
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O coach estimula através de algumas técnicas, o desenvolvimento profissional e social. Ele utiliza ferramentas estratégicas para despertar o potencial das pessoas seja em sua área de atuação seja habilidades de sociabilidade. O coach é responsável por motivar a prática de um hábito ou comportamento adequado para alcançar metas e objetivos pessoais e profissionais.
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Como você pode notar, os dois profissionais influenciam o comportamento humano. Os dois possuem metodologias eficazes para identificar bloqueios e crenças limitantes, bem como equilibrar emoções e gerar motivações.
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Porém, esses profissionais atuam de forma diferente e portanto, não devem, ser confundidos..

28/01/2022

Muitos foram os autores e pensadores que tentaram explicar os sonhos. Por que sonhamos? Eles representam alguma coisa? Jung acreditava que os sonhos consistiam em puras e verdadeiras vontades do nosso inconsciente. E você, já parou para refletir sobre o motivo de sonharmos

28/01/2022

Não devemos (e muito menos queremos) ser os mesmos o resto da vida. Aliás, uma das coisas mais interessantes em estarmos vivos são as experiências e os aprendizados que nos permitem crescer ao longo de toda a nossa trajetória.

02/05/2021

Curiosidade da noite: A aprendizagem por associação é subdividida em Aprendizagem por condicionamento clássico e aprendizagem operante.
A primeira é denominada clássica por ser a primeira enquanto que a segunda é operante por defender que para aprender é necessário que se opere, se tente e se erre.

17/03/2021

👉

13/03/2020

*** É possível ensinar qualquer coisa a uma criança, desde que seja em sua própria linguagem*** Bruner

01/12/2019

Língua portuguesa
"Tipo, ok. Tipo, não. Tipo, eu sei." Perceba o fenómeno
O impulso provocado pelas redes sociais e a pobreza lexical podem explicar o uso errado do substantivo masculino "tipo" nos diálogos informais entre os jovens.

"Estou tipo atrasado", "vou para as aulas tipo à tarde" ou "a professora disse tipo 'calem-se'", são exemplos de frases que vão sendo cada vez mais ouvidas nas conversas entre juvenis. A agência Lusa foi à procura de explicações para o uso da palavra que ameaça, pela longevidade, tornar-se na bengala linguística mais utilizada pelos jovens portugueses e que começa a fazer-se ouvir, também, na geração acima.🤦‍♂️🤔
Ana Maria Brito, professora de linguística da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, explicou que a "expressão 'tipo' está muito vulgarizada nas camadas juvenis e que, provavelmente, surgiu da expressão 'tipo de' que, a pouco e pouco, perdeu as proposições".

"Está a tornar-se num bordão da fala, mais do que outros, como o 'pronto' ou o 'pois', transformando-se num marcador discursivo", acrescentou a docente, sustentando que em termos de oralidade "são precisos bordões e marcadores discursivos para estruturar o pensamento".

Admitindo tratar-se de uma "moda", o facto de "não ouvir" esse linguajar em contexto de aula prova que os estudantes "são capazes de mudar o 'chip' e deixar de o dizer quando querem", argumentou Ana Maria Brito.

30/11/2019

Sobre a Dislexia Adquirida.🧠🤔🤔🤔
Segundo Furtado (2008), a dislexia pode ser adquirida quando surge na seqüência de traumatismo ou lesão cerebral, ou de desenvolvimento - perturbação ou atraso na aquisição da leitura.
Para Olivier (2003) a dislexia adquirida surge quando o indivíduo sofre algum tipo de lesão cerebral. A dislexia pode ser adquirida , quando o individuo passa por algum tipo de trauma o chamado Avc (acidente vascular cerebral), podendo o indivíduo ter dificuldade em leituras e/ou escritas. Olivier considera também a anoxia perinatal ou hipoxia neonatal como principal causa da dislexia adquirida em neonatos, sendo que, neste caso, a dislexia adquirida so irá manifestar-se quando a criança começar a ser alfabetizada porém tendo adquirido a dislexia durante seu nascimento, ou seja, a criança que foi gerada com capacidade normal para aquisição de leitura e escrita, ao sofrer privação de oxigênio durante o parto perde a referida capacidade e passa a apresentar a dislexia adquirida que ficará latente quando iniciar estudos escolares.

20/08/2019

O_que_é_a_depressão?
😭😭😭

A depressão é um distúrbio que gera uma tristeza profunda, perda de interesse generalizada, falta de ânimo, mudanças no apetite, ausência de prazer e oscilações de humor que podem acabar em pensamentos suicidas.
😭

Por isso, a depressão precisa de um acompanhamento médico, tanto para o diagnóstico quanto para o tratamento adequado.

As funções psíquicas e a motricidade do indivíduo com depressão ficam mais lentas, além de haver diminuição da capacidade de atenção e concentração.
Também estão presentes pensamentos negativos constantes, sentimento de culpa, sensação de inutilidade, diminuição do prazer e do ânimo para atividades cotidianas e de lazer, além de perda da capacidade de planejar o futuro.
💔

Inicialmente, o termo depressão era usado para designar sintomas ou caracterizar estados mentais, sendo que a doença era chamada de melancolia, termo criado há mais de 25 séculos
A depressão e a ansiedade são os transtornos psíquicos mais frequentes encontrados na sociedade. De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a depressão é uma das principais causas de incapacidade no mundo, sendo que o suicídio associado à depressão faz cerca de 850.000 vítimas anualmente.
😭

" Tristeza ou Depressão "
Há uma grande diferença entre tristeza e depressão. A tristeza pode ocorrer desencadeada por algum fato do cotidiano, onde a pessoa realmente sofre com aquilo até assimilar o que está acontecendo e geralmente não dura mais do que quinze a vinte dias.
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Já a depressão se instala e se não for tratada pode piorar e passar por três estágios: leve (CID 10 F33.0), moderada (CID 10 - F33.1) e grave (CID F33.2).
No entanto, a depressão é considerada muito mais profunda do que a tristeza. A palavra "depressão" vem do latim depressio, de deprimere, que significa “apertar firmemente", "para baixo”.
O Suicídio Por Depressão É Real 😥 .
Não é frescura
A depressão é um pedido urgente de socorro .

18/05/2019

Professor José Cungo
AUTISMO

Hoje, em nossas salas de aulas, várias são as dificuldades e patologias apresentadas pelos alunos, o que requer que o professor esteja devidamente preparado para contornar e atender as necessidades de aprendizagem de seus pupilos, o autismo é um desses distúrbios ou patologia.

Existem várias definições de autismo. Segundo uma dessas definições, o autismo é um problema neurológico ou cerebral que se caracteriza por um decréscimo da comunicação e das interações sociais. O New Lexicon Webster's Encyclopedic Dictionary (1991) define o autismo como uma desordem psiquiátrica em que o indivíduo se recolhe dentro de si próprio, não responde a factores externos e exibe indiferença relativamente a outros indivíduos ou acontecimentos exteriores a ele mesmo. A Sociedade Americana de Autismo (Autism Society of America), Los Angeles, define autismo como uma desordem desenvolvimental vitalícia com perturbações em "competências físicas, sociais e de linguagem" (Gillingham, 1995, p. 8).

Como trabalhar com aluno autista?

Em geral, a colocação de um aluno autista numa classe regular é recebida com cepticismo. No entanto, em algumas áreas escolares de pequena dimensão não têm sido postos a disposição espaços distintos para receber as poucas crianças autistas que foram matriculadas, pelo que estas integram as classes regulares. — Em Angola, muitos pais preferem colocar seus filhos autistas em escolas privadas por falta de condições nas escolas públicas. — Portanto, separar crianças autistas do meio normal parece resultar na intensificação dos seus problemas.
Em termos de educação, a ênfase devia ser posta em ajudar crianças autistas a aprender meios de comunicar e formas de estruturar o seu meio, de modo a que este seja consistente e previsível. O professor pode ajudar facultando calendários e tabelas, assim como fotos ou imagens de actividades ou eventos, antes de estes terem lugar.
O ensino eficaz implica que seja prestada atenção a planos de comportamento, ao controlo positivo do comportamento, bem como as expectativas claras e a regras. O aluno autista necessita de saber quais as expectativas que o professor tem e quais as consequências que advêm de não conseguir atingir essas expectativas.
Com muitos autistas, o processo de aprendizagem tem uma base visual. (...)

Necessidades Educativas Especiais na Sala de Aula, Um Guia Para Professores, Lee Brattland Nielsen

AEPP-Lubango

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