03/07/2025
*Taller de Herramientas para el Acompañante Terapéutico en MUTISMO SELECTIVO. Intervención Estratégica en Domicilio y en Integración Escolar.*
📝Taller de 2 jornadas.
Sábados 12 y 19 de julio 2025 de 10 a 13 hs.
Modalidad VIRTUAL.
SINCRÓNICO O ASINCRÓNICO.
(QUEDA GRABADO)
Se Entrega certificado Digital de asistencia.
El Mutismo Selectivo es un trastorno de ansiedad infantil que afecta a niños y niñas, siendo más común en éstas últimas, y se desarrolla durante la etapa escolar. Pareciera que en la actualidad es más común de lo que se espera y se caracteriza por la falta del habla en determinados contextos o ante ciertas personas, aunque la capacidad para hacerlo y la comprensión se hallan conservadas. En este Taller se desarrollará qué es el Mutismo Selectivo, su sintomatología, cuántos tipos de Mutismo Selectivo existen, características de cada uno de ellos y sus posibles causas, diferencia entre Mutismo Selectivo, Timidez, Autismo y TEL y las herramientas y estrategias del AT en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve el niño.
🔵 *Objetivos:*
Brindar la información necesaria para que el alumno/a incorpore herramientas y estrategias que faciliten su rol profesional y así poder ayudar y ofrecer una atención personalizada a los niños, niñas y a sus familias, favoreciendo una adaptación activa.
🔵 Que el alumno/a incorpore información sobre el Mutismo Selectivo: sintomatología e intervención
terapéutica.
🔵 Ofrecer herramientas que faciliten la compresión de la patología expuesta en el Taller para trabajar de manera asertiva en el ámbito domiciliario y educativo.
🔵 Entender al acompañamiento terapéutico como un proceso que se realiza en un entorno de respeto, paciencia, empatía, participación e interdisciplina.
🔵 Enfatizar la responsabilidad y el compromiso por parte de todos los involucrados en la construcción de estrategias de intervención.
📝Para inscripción enviar nombre y apellido completo, correo electrónico y comprobante pago al WhatsApp institucional de especializaciones al 112-457-8914
*Alias para transferencia:*
CPSA.CURSOS.MP
(Titular Pascutto Diana)
VALOR :$ 20.000
🔵 *Contenidos y Programa.*
📚Desarrollo típico del lenguaje en un niño o niña.
📚¿Qué es el Mutismo selectivo?
📚Tipos de Mutismo Selectivo. Causas. Sintomatología. Criterios Diagnósticos.
📚Que no es Mutismo Selectivo.
📚Diferencias entre Mutismo Selectivo, Timidez, Autismo y TEL (Trastorno específico del Lenguaje).
📚Casos clínicos: atención de una niña en Hospital Pedro Elizalde (Ex Casa Cuna) y acompañamiento terapéutico a una niña en domicilio:
🔵 Estrategias de intervención a través del juego como una forma de comunicación.
🔵 Desarrollo de habilidades sociales y de comunicación a través del juego desde las potencialidades de la niña.
🔵 Herramientas y estrategias en el ámbito escolar.
*Dirigido a:*
Profesionales y estudiantes de salud y educación: Acompañamiento Terapéutico, Psicología, Psicopedagogía, Docencia, Educación Especial, Profesores de Educación Física, Maestras/os Integradores, Fonoaudiología, Kinesiología, Terapia Ocupacional, Psicomotricidad, Enfermería, Trabajo Social, Psicología Social.
*CV Docente:*
Lic. Natalia Qu***ia.
Licenciada en Psicóloga (UdeMM). Diploma de Honor. Acompañante Terapéutica Universitaria (UdeMM). Especialista en Autismo y Psicosis Infantil (Escuela de Formación en Clínica Psicomotriz y Problemas de la Infancia del Lic. Esteban Levin). Psicóloga Especialista en Trastornos de la Infancia e Intervención Biomédica en LINCA Argentina (Liga de Intervención Nutricional Contra el Autismo) Docente /Capacitadora en Centro Psicosocial Argentina (CPSA), Docente /Capacitadora en Terapia Asistida con Perros (TACOP) Se desempeñó como Coordinadora de los Cursos de “Acompañante Terapéutico” dictados en la Escuela de Psicología Social “Construyendo Alternativas” Sede Pilar y Sede Morón. Fue Pasante del Hospital Infanto-Juvenil Pedro Elizalde (Ex Casa Cuna). Se desempeñó como Integradora Escolar y Supervisora de Integraciones Escolares en Equipo ADIP. Trabajó como Profesora Adjunta en la Cátedra “Fundamentos de Sociología” de la Carrera de Psicología de la Universidad de la Marina Mercante (UdeMM) Trabajó en Terapia Asistida con Caballos (F.A.C.E.T.) Recibió una Mención otorgada por el Centro Psicosocial Argentino Sede Río Grande, en reconocimiento por la disertación del Primer Seminario de Integración Escolar dictado en la ciudad de Río Grande, Provincia de Tierra del Fuego, y el Primer Seminario dictado en el I.P.R.A Disertante del Primer Curso de Integración Escolar en la ciudad de Lobos, Provincia de Buenos Aires. Desde hace 20 años su trabajo se desarrolla como Psicóloga Especialista en Trastornos de la Infancia e Intervención Biomédica, Acompañante Terapéutica de niños, niñas y adolescentes con Autismo
