Consultorio Buenos Aires

30/11/2025

La mayoría de las familias pregunta llegando a fin de año ¿Qué se hace con las sesiones en verano? ¿Hasta cuando tiene que venir?
Estos días estuve leyendo muchos posteo de colegas. Muy claros al respecto y me surgieron ganas de compartirlo con ustedes. Un poquito de cada cosa que leí y transmitir la importancia de los tratamientos, como cualquier otro, los de Psicopedagogía no deben interrumpirse porque termina el ciclo escolar.
Las intervención psicopedagógica es un proceso,  no es una temporada‼️
El niño avanza cuando hay constancia, apoyo y continuidad. 💪🙌
Continuar en verano no es exigir. Es cuidar el trabajo que con tanto esfuerzo han logrado los niños. Respetando cada  proceso. 🙌💜
El verano es una oportunidad  para fortalecer y potenciar lo que durante el año cuesta un poco más por las rutinas, estrés, cansancio, ritmo escolar....🤯
La psicopedagogía no genera carga, no damos evaluaciones, tareas ni pruebas.
📊La evidencia muestra que largos periodos sin estumulacion genera retrocesos en la fluidez lectora, atención y habilidades básicas.
🧠Desde la neurociencia sabemos que la estimulación repetida y sostenida es la que fortalece las conexiones neuronales.  ✖️Cortar por semanas o meses frena ese avance.
Trabajamos procesos cognitivos
✔️Atención ,Memoria, Lenguaje, planificación, lectura, funciones ejecutivas, escritura, etc.
La psicopesagogía no trabaja contenidos escolares‼️
🗓Nuestra labor no depende del calendario escolar sino del progreso y proceso de cada niño.
📌Las sesiones psicopedagógicas no terminan cuando acaba el año escolar.

En mi caso, se coordina con cada familia y se evalúa de manera individual cada proceso y progreso.
Nos tomamos las semanas festivas retomando en Enero y la cantidad de encuentros dependerá de cada caso en particular.

Frenar el tratamiento puede generar retrocesos en la adquisición de habilidades que se están trabajando.
Cada caso es único. Muchas veces es necesario la pausa, en otros es valioso continuar.

Nos seguiremos viendo este veranito!⛱️
Y provecharemos cada encuentro sin estrés, horarios y corridas que a diario vivimos.

Emi🌈

30/11/2025

📣📣📣📣📣

29/11/2025

🙌Consultorios en ALQUILER 

DISPONIBLES
PLANTA ALTA solo quedan 2 espacios con lugar de guardado personal. ($95mil mensual)
1 espacio mas amplio con lugar de guardado. ($150mil mensual)

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⚠️Cámaras de seguridad 24hs
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23/10/2025

21/10/2025

17/08/2025

El dia de las infancias es honrar el derecho de cada niño y niña a crecer en un entorno seguro, respetuoso con oportunidades.
Fecha no solo para celebrar sino reflexionar sobre nuestro rol como adultos en su bienestar y desarrollo integral.
La infancia es la única etapa donde cada experiencia deja una huella imborrable,  profunda, en el corazón y en el aprendizaje.

Felíz día de las infancias!
🌈Emi







del niño

28/06/2025

08/05/2025

Qué importante es que las familias entiendan esto. Valoren nuestro trabajo y el espacio que sus hijos tienen en el tratamiento.
Gracias por entender, acompañar y trabajar a la par. Porque el resultado que se logra es por la suma del compromiso de todos.

Emi🌈

08/05/2025

Para comenzar a trabajar con sílabas y palabras, se puede seguir un proceso que incluye identificar los sonidos básicos (vocales y consonantes), combinarlos para formar sílabas, y luego construir palabras a partir de estas sílabas. 🧠

1. Identificación de los sonidos: 👂🗣

Vocales: a, e, i, o, u.

Consonantes: b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, ñ, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z.

2. Combinación de sonidos para formar sílabas: 

Sílaba directa: Una consonante + una vocal (ba, be, bi, bo, bu).

Sílaba inversa: Una vocal + una consonante (ab, eb, ib, ob, ub).

3. Construcción de palabras:

Combinar sílabas: Utilizar las sílabas aprendidas para formar palabras (ma-mi, pa-pe-pi-po-pu, etc.). 

Identificar sílabas en palabras: Separar las palabras en sus sílabas ( ma-ri-a). 

Trabajar con sílabas iniciales y finales: Reconocer las sílabas que empiezan y terminan las palabras (la sílaba inicial de "pelota" es "pe"). 

Ejemplos de actividades:

Jugar con sílabas: Utilizar objetos o imágenes y asociarlos a sílabas (ej.: una manzana = "ma", una pelota = "pe"). 

Cantar sílabas: Repetir las sílabas a través de canciones o rimas. 

Completar palabras: Dar una imagen y pedir que se complete con la sílaba inicial o final. 

Formación de palabras: Dar algunas sílabas y pedir que se formen palabras (ej.: ma-ri-a). 

Hay muchas formas más para trabajar a través del juego. Siempre recomiendo (según la edad) iniciar de manera lúdica.

23/04/2025

La escritura de palabras a partir de sílabas es fundamental para el aprendizaje de la lectura y escritura.

1. *Mejora la conciencia fonológica*: Ayuda a los estudiantes a entender la relación entre los sonidos y las letras.
2. *Desarrolla la habilidad de decodificación*: Ayuda a los niños y niñas a leer palabras de manera más precisa.
3. *Fomenta la creatividad*: Puede ser una actividad divertida y creativa que fomenta la imaginación y la experimentación con el lenguaje.
4. *Mejora la ortografía*: Ayuda a mejorar su ortografía y a escribir palabras de manera más precisa.