11/03/2017
Entrevista a Tom Novacheck. Muy pronto lo tendremos en nuestras Jornadas
1.) ¿Cuál es su posición y su papel en la Salud Especialidad de Gillette niños? Soy un cirujano ortopédico pediátrico y director del Centro Gage R. James para la marcha y el análisis de movimiento . Yo trabajo con nuestro equipo de laboratorio de marcha - que incluye ingenieros, técnicos y terapeutas físicos - para recopilar información para comprender problemas con el movimiento.
2.) ¿Cuál ha sido uno de sus momentos más gratificantes en el Gillette? Los momentos más gratificantes están desarrollando relaciones de largo plazo con los niños y sus familias. Tengo algunas familias que he estado viendo desde hace más de 20 años.
3.) ¿Cómo se encajan en el cuidado de aquellos que tienen parálisis cerebral ? Como un cirujano ortopédico, me centro en los problemas que afectan a los huesos y las articulaciones de un niño. Para los niños que tienen parálisis cerebral, incluso cuando se disminuye la espasticidad, aún pueden tener problemas con su médula y la alineación de las articulaciones. Queremos que sus músculos para estar en mejores condiciones que pueden, por lo que la corrección de un hueso y deformidad de la articulación a ayudarles con eso.
4.) ¿Cuáles son los beneficios, tanto a nivel profesional y para nuestros pacientes, en el trabajo con un equipo interdisciplinario? El cuidado de los niños con parálisis cerebral u otras discapacidades debe ser integral porque ciertas condiciones médicas pueden afectar a muchas funciones diferentes. Esa podría ser la comunicación, podría estar comiendo, podría ser la movilidad, podría haber problemas con convulsiones , o de aprendizaje. Ofrecemos todos los servicios aquí como parte de un equipo en una organización. Y debido a que mis colegas y yo se conocen entre sí, que puedo confiar en que mis pacientes van a recibir una buena atención - y la atención el cuidado - con cualquier especialista que ven. Entonces me puedo concentrar en lo que creo que hago mejor. Y todos sabemos que nadie puede ser el mejor en todo!
5.) ¿Qué innovaciones o avances han visto que benefician a nuestros pacientes? Nuestro laboratorio de la marcha es uno de los mejores del mundo y fue el primero en ser acreditado. Hay solamente 10 - 15 laboratorios acreditados de la marcha en el país. Acreditación indica una alta calidad y también la dedicación a la atención al paciente. Nuestro laboratorio de la marcha también tiene una enorme cantidad de experiencia. Es uno de los dos o tres laboratorios de la marcha más antiguos del país - y sin duda uno de los más activos en el país en términos del número de pacientes que vemos cada año. Con esto viene una gran cantidad de experiencia y conocimiento de nuestra población de pacientes.
6.) ¿Qué consejo le daría a un padre con un niño que tiene parálisis cerebral? En mi práctica, no es muy común que yo estoy diciendo que el niño o la familia que "usted tiene parálisis cerebral." Ellos ya saben que, y que puede ser algo devastador para escuchar por primera vez. A partir de ahí, es el momento de recoger los pedazos y decir: "Bueno, usted sabe que tiene parálisis cerebral. Vamos a asegurarnos de que entienda lo que significa la parálisis cerebral. Ahora, ¿qué vamos a hacer para ayudar? "La mayoría de las personas aumentan la comodidad del conocimiento. Tratamos de educar, responder preguntas, aclarar conceptos erróneos - y porque las familias nos ven a todos los especialistas Gillette trabajar juntos, no estamos recibiendo esta pieza de información de esta persona, ese pedazo de información de otra persona. Se están poniendo todos juntos a partir de un equipo altamente coordinada.
7.) ¿Cómo y por qué usted se convierte en un cirujano ortopédico? Entré en ortopedia porque me gustan las cosas mecánicas y me gustan los deportes. Sin embargo, yo no sabía que quería trabajar con los pacientes pediátricos. Al cabo de dos semanas de haber iniciado mi rotación ortopedia pediátrica durante mi residencia, me fui a casa y le dije a mi esposa: "Yo sé lo que quiero hacer." Fue la oportunidad de influir en la forma en que los niños crecen y la oportunidad de trabajar con los niños y su familias.
