Lic Elizabeth Gonzalez

Lic Elizabeth Gonzalez Licenciada en Psicología. Tratamientos a niños y adultos. Especialización en técnicas de Arteterapia para trabajar con todas las edades.

Lutereau Lucioano - Cuando el analista se enojaEn este punto sí quisiera destacar lo que ocurre cuando un analista se en...
19/09/2018

Lutereau Lucioano - Cuando el analista se enoja

En este punto sí quisiera destacar lo que ocurre cuando un analista se enoja. Pienso, por ejemplo, en un caso de supervisión: una mujer le avisa a su analista que no podrá pagar la sesión completa, porque se quedó sin dinero, mientras que éste advierte que ella tiene una bolsa de una tienda de ropa; entonces, le dice: “Se ve que para otras cosas sí tiene plata”. Si bien se trata de un chiste, lo cierto es que la paciente se siente ofendida por esta intervención y, más allá de si tiene razón o no, lo significativo es que con ese chiste el analista no dejó de transmitir su molestia.
Ahora bien, a partir de conversar sobre el caso, notamos que esa incomodidad que lo molestaba se basaba en la sensación de que, en definitiva, si ella había comprado algo antes de la sesión y luego no tenía el dinero, era él quien había pagado por ella, como si él hubiera sido quien le compró la ropa. Pudimos pensar en este momento: ¿por qué ella quiso hacerlo pagar? O, dicho de otro modo, ¿es objetable que ella quisiera que él le diese algo? O, en último término, ¿es ilegítimo que un paciente, eventualmente, prefiera usar su dinero para otra cosa que para el análisis? Por esta vía fue que pudimos conversar acerca del modo en que se pautaban las sesiones en ese análisis, para descubrir que quizá la sesión semanal establecida de antemano era un requisito burocrático que no se correspondía con las particularidades del caso, un recurso administrativo que tranquilizaba más al analista que a la paciente, que respondió de la manera más saludable en que alguien puede hacerlo a veces: con un síntoma dirigido al analista. De este modo, esa actitud con que el analista se enojaba y que le sirvió para pensar que ese tratamiento no iba del todo bien, que se encontraba ante una paciente poco comprometida, demostraba todo lo contrario: era con ese guiño que empezaba el análisis propiamente dicho.

Hermoso corto que humaniza la maravillosa profesión de la Psicología mostrando como el psicologo tambien sufre, y la imp...
25/07/2018

Hermoso corto que humaniza la maravillosa profesión de la Psicología mostrando como el psicologo tambien sufre, y la importancia de su propia terapia.
Y la importancia de su labor.

Garra Rufa es un cortometraje animado en el que se explica la dificultad ímplicita en la labor del psicólogo y cómo también los psicólogos necesitan ayuda pa...

18/07/2018

“La interpretación no debe ser teórica, sugestiva, imperativa. Debe ser equívoca. No está hecha para ser comprendida, sino para producir oleaje” Jacques Lacan

¿De qué oleaje se trata? De que esa interpretación despierte en el analizante la inventiva, la espontaneidad asociativa, es decir, que remueva las aguas de lo imaginario. Ese oleaje entraña una conmoción en la superficie del saber, que es donde se soporta la censura impuesta a la verdad inconsciente. Y ésta es la clave del asunto. La interpretación analítica tiene la estructura de un acto fallido, porque su meta es que falle el sentido, lo ya sabido; un pequeño giro operado sobre un significante organizador de un mito familiar puede hacer tambalear una creencia infantil forjada a lo largo de muchos años.

Norberto Rabinovich

08/06/2018

"La escuela es un lugar de recuperación de sueños"

"...No podemos decirles a los chicos que tienen que ir a la escuela porque así se ganarán la vida. Decirle a un ser humano que tiene que estudiar porque está trabajando para tener trabajo es contradictorio con darle un sentido a la vida. Porque lo que le estamos diciendo es que su vida sólo vale para ser conservada en sí misma, y no para producir algo diferente. Si a un ser humano le decimos que lo único que importa de todo lo que está haciendo ahora es prepararse para seguir viviendo, estamos hablándole a un esclavo y no a un ser humano. Los seres humanos tienen que sentir que lo que hacen tiene algún sentido que excede a la autoconservación. No se le puede plantear a un ser humano que el sentido de su vida está en ganarse la subsistencia, porque eso no es el sentido de ninguna vida. Tenemos que terminar con esta idea que les planteamos a los chicos de que el único sentido de conservar su vida es para que trabajen y sobrevivan: el sentido de conservar su vida es para producir un país distinto en donde puedan recuperar los sueños. Y la escuela es un lugar de recuperación de sueños, no solamente de auto-conservación."

Silvia Bleichmar. Violencia social - Violencia escolar. De la puesta de límites a la construcción de legalidades. "Subjetividad en riesgo: Herramientas para su rescate" P. 132. Noveduc, 2012

28/05/2018

"El método psicoanalítico, pues, incluye una manera de escuchar al paciente que es también una manera de relacionarse con él. Se trata de una escucha que no busca soluciones, consejos, explicaciones; que tiene por objeto comprender al paciente para que éste se comprenda mejor, sintiéndose comprendido" (Echevarría, 2004:15)

Quedan invitados a este seminario dictado por el Lic Juan Carlos Fernández que se estará dictando los días 23 y 30 de Ju...
21/05/2018

Quedan invitados a este seminario dictado por el Lic Juan Carlos Fernández que se estará dictando los días 23 y 30 de Junio en la Ciudad de Lujan.

Cualquier consulta realizarla al mail: seminariospsicojcf@hotmail.com

La psicología clínica fue fundada por Sigmund Freud. A fines del siglo XIX, los psiquiatras europeos se interesaron en e...
18/05/2018

La psicología clínica fue fundada por Sigmund Freud. A fines del siglo XIX, los psiquiatras europeos se interesaron en el fenómeno de la histeria. En París, estaba el psiquiatra Charcot y en Viena, Sigmund Freud. Mientras que Charcot observaba y registraba los síntomas de estas mujeres, Freud comenzaba a escucharlas. Publicó sus descubrimientos en un primer libro llamado Seis Estudios sobre la Histeria, donde revelaba que todas esas mujeres habían padecido violencias sexuales en la infancia. Este libro obviamente provocó un escándalo en ese momento, sobre todo porque las mujeres provenían de buenas familias. Muy rápidamente, la Asociación de médicos vieneses presionó a Freud para que retirara las tesis que asociaban los síntomas de la histeria con violencias sexuales padecidas por las mujeres durante su infancia. Dichas presiones amenazaban con poner fin a la carrera de Freud y cedió. Renegó de este descubrimiento y en su lugar creó la teoría de las fantasías, según la cual esas agresiones eran deseadas y fantaseadas por las mujeres. Durante 100 años, todas las universidades han difundido esa tesis, con la cual se legitima la negación de la violencia sobre las mujeres y la absolución de los culpables.

Dra. Ingeborg Kraus: "La prostitución es incompatible con la igualdad entre hombres y mujeres" Traduccion: Maura Lopez Texto original :...

Por favor que no se utilice esto. Es tan necesaria la interacción de los niños con sus padres, es necesaria la mirada de...
04/05/2018

Por favor que no se utilice esto.
Es tan necesaria la interacción de los niños con sus padres, es necesaria la mirada de ese "otro" que sostiene, que ama al niño.
No utilicemos estas cosas que entorpecen el crecimiento, deshumanizando, quitando subjetividad.
Los papas necesitan conectarse con sus niños, el niño necesita conectarse con una mirada, sobre todo en el momento de alimentación. Una mirada humana y capaz de brindar el sostén necesario para un crecimiento sano. Invenciones que no aportan nada en una era de consumismo total.

OJO CON ESTO

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30/04/2018

"Conocidas las cosas, ellas me han conducido a saber las palabras" PLUTARCO

La importancia de poner en palabras para habitar la vida. Transitar de la vivencia a la experiencia

Atencion a todas la edades.MN 67.578 MP 25.806(Solo particular o con reintegro)-Clases de Psicología particular.-Supervi...
29/04/2018

Atencion a todas la edades.
MN 67.578 MP 25.806
(Solo particular o con reintegro)

-Clases de Psicología particular.

-Supervisión a Integraciones escolares.

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Consultorio en la Ciudad de Lujan. Dias lunes todo el día Cervantes 135 entre Francia y 9 de Julio.
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26/04/2018

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Espacio de Juego niños

Aquí les presento mi consultorio. Un espacio para el adulto y el niño. Un espacio de creación,juego y de herramientas para mejorar y crecer.

Este mi lugar,hogar para los pacientes y refugio....Lugar de análisis, espacio Transicional como lo llamaría Winnicott...

Aquí los espero!!!