CRIANZAS ESPACIO TERAPEÚTICO
Nuestro espacio terapéutico está dirigido a niños y adolescentes que requieren un fortalecimiento para el desarrollo de sus potencialidades individuales y sociales. Les ofrecemos las herramientas para su mejor inclusión en sus ámbitos cotidianos.
Estamos convencidos que el encuentro con otros pares que viven situaciones similares enriquece a todo el grupo y sus experiencias se pueden compartir, por ello abrimos las siguientes posibilidades de encuentro:
• Talleres de habilidades sociales.
• Talleres de orientación vocacional.
• Talleres pedagógicos.
• Talleres sensorio-motriz.
• Talleres para padres.
¿ Qué problemáticas abordamos en Crianzas?
• Dificultades en la vinculación.
• Trastornos del aprendizaje.
• Trastornos de la conducta.
• Déficit de atención.
• Hiperactividad.
• Ansiedad.
• Duelos.
• Fobias.
Taller de estimulación cognitiva para niños
Este taller está destinado a niños a partir de 10 años y el objetivo del mismo es desarrollar la atención como proceso cognitivo complejo, como así también la memoria y el rendimiento mnésico para desarrollar los procesos de aprendizaje.
También se busca generar estrategias y técnicas que potencien la adquisición, mantenimiento y recuperación de información en el aprendizaje áulico, estimulando la capacidad de identificar las características del entorno para mejorar la percepción y la habilidad para interpretar el significado de la información que el niño recibe visualmente.
Taller de lectoescritura
Espacio destinado a niños que estén cursando el primer ciclo de la escuela primaria (primer, segundo y tercer grado).
El objetivo de este taller es favorecer el desarrollo de la capacidad práxica, la grafomotricidad, junto con el control motor de la escritura y la mecánica de la lectura.
Taller de comprensión lectora
Este taller está destinado a los niños que cursan el segundo ciclo escuela primaria y el nivel secundario.
El objetivo es desarrollar la comprensión de lo que se lee, la capacidad de dar sentido e interpretar las palabras y los textos. Dicha comprensión es fundamental, para acceder al sentido de lo leído y así mejorar las dificultades escolares y el bajo rendimiento escolar.
