Lic. Analia Segovia, Psicóloga

04/12/2025

✨ Sigamos construyendo un mundo más inclusivo, accesible y respetuoso para todas las personas.

0388 15-571-8355

01/12/2025

24/11/2025

Un estudio de la Universidad de Wisconsin–Madison reveló algo contundente:
Las madres de niños autistas presentan niveles de estrés biológico (medido por cortisol) tan altos y persistentes como los de soldados en zonas de guerra.
Y no se trata solo de estrés físico.
Es el cansancio emocional, mental y social de vivir en alerta constante:
• Terapias, rutinas intensas y múltiples citas médicas.
• Noches sin dormir y días sin descanso.
• Desafíos de comunicación que pueden generar frustración en ambos lados.
• Falta de apoyo real de su entorno.
Aún así, cada día siguen adelante.
No por obligación… sino por amor.
Y ese amor merece respeto, empatía y acompañamiento. 💙

22/11/2025

📌 “Experiencia, escucha empática y herramientas terapéuticas basadas en evidencia cientifica."

❤️ “El momento de cuidarte es hoy.”

Lamadrid 538. Centro. San Salvador de Jujuy .

Consultorios Golden N° 6 . Perico

Lic. Analia Segovia, Psicóloga
0388 15-571-8355

07/11/2025

05/11/2025

El Abuso Sexual Infantil es un DELITO, DENUNCIALO!!!!
El silencio no protege, la denuncia Si .
"Hay silencios que duelen mucho más que las palabras ", es lo que decía Claudia, cuando tenia 25 años de edad, y por primera vez iniciaba tratamiento Psicológico.

Lic. Analia Soledad Segovia. Psicologa. M.P. 269.

Consultorio : Lamadrid 538. Centro .

23/10/2025

✋ Antes de aprender a escribir, un niño necesita usar sus manos.
Mucho antes de tomar un lápiz, el cerebro necesita construir las bases motrices y sensoriales que harán posible ese gesto tan complejo que es la escritura.

🧠 Actividades como amasar, rasgar, abotonar, trasvasar o enhebrar desarrollan la motricidad fina, la coordinación ojo–mano y la fuerza en los dedos. Todo eso prepara las conexiones neuronales que más adelante permitirán sostener el lápiz, controlar la presión y moverlo con precisión.

📚 Escribir no empieza en el papel, sino en el juego, la exploración y la experiencia corporal.
Cada vez que un niño manipula, construye o experimenta, está “escribiendo” en su cerebro los cimientos del aprendizaje.