09/11/2025
Ser terapeuta DIR® Floortime
Siempre estaré convencida de que la formación de alta calidad es relevante para intervenir , saber y explicar los desafíos del desarrollo. Por eso esa formación intensiva en Dir Floortime fue una epifanía en mi trayectoria profesional.
Siempre Aprendiendo para garantizar calidad y profesionalidad con la infancia con Discapacidad y trastornos del desarrollo. Eso es ética también.
DIR® es el modelo de intervención y evaluación para niños con trastornos en el Neurodesarrollo, basado en el Desarrollo, las Diferencias Individuales y las Relaciones (se pronuncia deletreando cada letra como un acrónimo: DIR). DIR proporciona un marco fundamental para comprender el desarrollo humano y el aprendizaje, y cómo cada persona percibe e interactúa con el mundo de manera diferente. Describe el papel crucial que el desarrollo socioemocional desempeña en el desarrollo humano integral, desde el nacimiento y a lo largo de toda la vida. El modelo destaca el poder de las relaciones y las conexiones emocionales para impulsar el desarrollo. Mediante una comprensión profunda de la "D" (el proceso de desarrollo) y la "I" (las diferencias individuales de la persona), podemos utilizar la "R" (las relaciones humanas) para promover un desarrollo saludable y ayudar a todos a alcanzar su máximo potencial
La terapia a menudo es incorporada a actividades de juegos—en el piso.
La meta de Floortime es ayudar al niño a alcanzar seis hitos en el desarrollo que contribuyen a su crecimiento emocional e intelectual:
Autorregulación e interés en el mundo que lo rodea
Intimidad o un amor especial por el mundo de las relaciones humanas
Comunicación bidireccional
Comunicación compleja
Ideas emocionales
Pensamiento emocional
En el año 2019 fui evaluada por la Dra Serena Wider de Profectum E.EUU , junto a la Dra Nora D angiola, una de mis profesoras en la certificación del Modelo DIR Floortime.
