Consultorio CEPSI

27/09/2025

Interesante resúmen.

12/09/2024

Matías Cadaveira, Licenciado en Psicología y experto certificado en el diagnóstico del autismo, nos convoca para abordar las diversas formas en que las personas neurodivergentes procesan el mundo.

14/11/2023

AGREGAMOS al area de EVALUACIONES:

12/04/2023

"Educación Sexual Integral. Compilación de actividades".
Una compilación de actividades elaboradas en el marco de "Seguimos educando", que abordan los cinco ejes de la ESI: garantizar la equidad de género, valorar la afectividad, reconocer nuestros derechos, cuidar el cuerpo y la salud, respetar la diversidad. Actividades para desarrollar en el ámbito del aula y también para compartir en familia.

Las y los invitamos a descargar este material en https://bit.ly/ESIInicialSeguimosEducando
Registro bibliográfico: https://bnm.educacion.gob.ar/catalogo/Record/232934

23/03/2023

"Derechos de niñas, niños y adolescentes".
Este material propone pensar las infancias y las adolescencias desde un enfoque de derechos. Para ello, como adultos y adultas, hace falta incomodarse, interpelar los lugares comunes, las representaciones sociales y los estereotipos más habituales desde los cuales hacemos referencia a las niñas, niños y adolescentes.
El objetivo no es interrogar a las infancias sino, muy por el contrario, convocar a las adulteces responsables de su educación a llevar adelante un trabajo muy particular que implica repensar las prácticas cotidianas y revisar las propias construcciones, en la búsqueda de respuestas para la multiplicidad de interrogantes que se despliegan cotidianamente en los espacios educativos.

Las y los invitamos a descargar este material en https://bit.ly/ESINiñasNiñosAdolescentes
Registro bibliográfico: https://bnm.educacion.gob.ar/catalogo/Record/238115

21/02/2023

LA COMUNICACIÓN DE LOS SENTIMIENTOS por Violet Oakland

Una de las cosas que a los niños les cuesta más aprender es cómo ser honestos con sus sentimientos en general y con la ira, en particular.

Los niños necesitan aprender a pedir directamente lo que quieren, y a decir qué les gusta y qué no.

Creo que los niños son inducidos a ser manipuladores, tortuosos e indirectos por la reacción de los adultos a sus observaciones agudas y directas.

Los niños, especialmente los adolescentes, a menudo me cuentan cómo los adultos que los rodean los critican y castigan si son directos en sus sentimientos. Dado que conocen estas reacciones negativas desde muy temprano, no desarrollan una práctica para la comunicación franca que puedan aplicar después en su vida adulta.

En las familias que trato, encuentro que todos sus miembros, incluyendo a los adultos, tienen problemas de comunicación entre sí. Un ejercicio tan simple como hacer que cada uno diga al otro algo que le gusta y algo que le desagrada de él, a menudo produce grandes resultados.

En una ocasión, después de realizar tal ejercicio en familia, un niño le dijo a su hermano mayor: "¡No creí que hubiera algo que te gustara en mí!".

Ilustración de Helen Oxenbury

21/02/2023

🧩 𝗗𝗶́𝗮 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗱𝗲𝗹 𝗔𝘀𝗽𝗲𝗿𝗴𝗲𝗿

📆 En memoria del nacimiento de Hans Asperger, desde 2007 se instituye en todo el mundo la fecha que busca dar a conocer las particularidades de las personas que pertenecen a este grupo. Específicamente, a quienes cuentan con una manera diversa de procesar información y relacionarse con otros.

📣 Se trata de visibilizarlo para trabajar en diagnósticos e intervenciones tempranas, y con ello el acceso una mejor calidad de vida para las infancias y personas adultas que forman parte del espectro.

👉🏼 Como profesionales de la salud podemos construir espacios de sensibilización con la sociedad y agentes de diversas instituciones, así como acompañar a pacientes y familias en el acceso a tratamientos integrales que garanticen entornos equitativos y colaboren con la independencia en los espacios donde se encuentran.

25/12/2022

Muchas Felicidades a todos los que nos acompañan a lo largo del año. A los padres q nos acompañan, a los chicos q queremos tanto!!. Nuestros mejores deseos.

Se encontró en Google desde www.365imagenesbonitas.com

19/11/2022

PALABRAS PARA JUGAR
Silvia Schujer

Las palabras pueden ser rompecabezas.
Pueden esconderse o decirnos "piedra libre". Pueden alargarse y acortarse como el elástico que se usa en los recreos para saltar.
Las palabras son nuestras: las que nos hacen reír, las que nos hacen pensar, las que nos abren la puerta para ir a jugar.
Ilustración Pamela Zagarensky