Lic. Belén Villaverde

02/03/2015

Hola!!! muchas gracias por tan hermosa labor, esta muy bueno este libro y el blog, necesito una informacion recien me estoy mudando a Madrid con mi peque de 8 anos Autista y quisiera saber si podrian ayudarme en cuanto a recomendar colegios y centros de terapias de lenguaje y ocupacional, igualmente...

02/03/2015

Según el modelo DIR, el nivel de Desarrollo del niño/a va a estar influenciado por las diferencias Individuales de cada niño/a, los patrones familiares y ambientales en torno al niño/a y el tipo de...

02/03/2015

En esta ilustración podemos reconocer Muchas de las dificultades sensoriales que presentan las personas con autismo. En el caso de Erik, el desorden sensorial era impresionante. Hemos trabajado mucho los aspectos sensoriales, os comparto la etiqueta del blog con TODAS las entradas que sobre el tema he publicado hasta ahora. Gracias por compartir para que llegue a Muchas personas http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.de/search/label/Sensorial

02/03/2015

La rutina de alimentación tiene que ser un momento agradable para el niño/a. Detectar los problemas de alimentación y conocer sus gustos será la clave.

02/03/2015

lic

Feliz domingo :)

02/03/2015

Pescamos y adivinamos con los pies, jajaja, nuestra última IDEOTA de actividad sensomotriz adivinatoria. Es genial, fácil, divertido y completísimo. LO hemos hecho solitos y en grupo de juego. ¿Os gusta? Pues a compartir, gracias http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.de/2014/02/pescamos-y-adivinamos-objetos-con-los.html

02/03/2015

(PDF) Guía para la integración del alumnado con TEA en educación primaria Condiciones ClínicasInfancia-Adolescenciamay 13, 2014 Atender con eficiencia a un alumnado heterogéneo supone un importante desafío para la comunidad educativa que requiere de una dotación de recursos y estrategias adecuados c…