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31/08/2021

Il frenulo linguale è una sottile lamina di tessuto fibro-mucoso che collega la lingua al pavimento orale👅
Questo frenulo può a volte risultare alterato dal punto di vista anatomo-funzionale..non sempre ciò viene riconosciuto fin dalla nascita !
Un frenulo linguale alterato può Compromettere i movimenti linguali fondamentali per tutte le funzioni orali (suzione, masticazione, deglutizione, respirazione e articolazione) e causare uno squilibrio a carico di tutto il sistema orofacciale…Ma non solo!!!
La letteratura riporta come un frenulo corto/alterato possa causare alterazioni posturali, tensioni muscolo-scheletriche, otalgia, cefalea,dolore ai muscoli facciali ..
È quindi un’aspetto da non sottovalutare! 😛

Per la valutazione e il trattamento risulta importante un approccio multidisciplinare 🦷👅👣.

La presa in carico logopedica pre e post intervento è fondamentale per evitare recidive o una scorretta cicatrizzazione, e per rinforzare ed educare la lingua a una corretta postura.
In questo caso l’utilizzo della terapia a vibrazione locale ha permesso di migliorare l’elasticità e la propriocezione tramite stimolazione del tessuto interessato.🤪

20/05/2021

Il gesto, nel bambino, precede e accompagna lo sviluppo linguistico e gli permette di richiedere, condividere e di rappresentare (come il fare “ciao” con la manina).
È importante che venga utilizzato dal bambino per comunicare i suoi bisogni fisiologici, emotivi e sociali.

Quindi, genitori non preoccupatevi perché il gesto non sostituisce o inibisce lo sviluppo linguistico, anzi!!!
La gestualità è comunicazione🌷

11/05/2021

Il “baby talk” o “motherese” è la forma di linguaggio usata dal genitore per comunicare con il proprio bambino, soprattutto nei primi periodi di vita. È una modalità istintiva e universale con caratteristiche peculiari:
-parole e frasi semplici
-linguaggio ripetitivo
-tono alto della voce
-forte uso della gestualità
-espressioni facciali esagerate
-voce cantilenante e musicale...

Tale modalità comunicativa, oltre ad attivare zone del cervello connesse allo sviluppo delle emozioni, è alla base di un armonioso sviluppo comunicativo e linguistico 🌷

06/05/2021

“𝒢𝓁𝒾 𝓈𝓉𝓇𝓊𝓂𝑒𝓃𝓉𝒾 𝓅𝑒𝓇 𝒹𝒾𝓋𝑒𝓃𝓉𝒶𝓇𝑒 𝓅𝒾ù 𝑒𝓂𝓅𝒶𝓉𝒾𝒸𝒾 𝑒 𝒶𝓊𝓉𝑒𝓃𝓉𝒾𝒸𝒾 𝓇𝒾𝓈𝒾𝑒𝒹𝑜𝓃𝑜 𝑒𝓈𝓈𝑒𝓃𝓏𝒾𝒶𝓁𝓂𝑒𝓃𝓉𝑒 𝓃𝑒𝓁𝓁’𝒶𝓇𝑒𝒶 𝒹𝑒𝓁𝓁’𝒶𝓉𝓉𝑒𝓃𝓏𝒾𝑜𝓃𝑒, 𝒹𝑒𝓁 𝓁𝒾𝓃𝑔𝓊𝒶𝑔𝑔𝒾𝑜, 𝒹𝑒𝓁𝓁𝒶 𝑔𝑒𝓈𝓉𝓊𝒶𝓁𝒾𝓉à 𝑒 𝒹𝑒𝓁𝓁𝒶 𝒸𝑜𝓃𝓈𝒶𝓅𝑒𝓋𝑜𝓁𝑒𝓏𝓏𝒶” 🌷

29/04/2021

Ognuno di noi impara a modo proprio 📚
Esistono vari stili di apprendimento:
-visivo verbale
-Visivo non verbale
-uditivo
-cinestesico.
È importante scoprile con quale modalità apprendiamo al meglio, in modo da poterla sfruttare e coltivare.
Fin dai primi anni di scolarizzazione siamo esposti a varie tipologie testuali e ci viene chiesto di memorizzare, ripetere,studiare.... se non si ha un approccio adeguato allo studio, in base alle proprie caratteristiche, il dispendio energetico e la fatica saranno maggiori!

Il gioco, soprattutto durante la scuola primaria, è una modalità di apprendimento e scaturisce nel bambino curiosità e passione per ciò che studia...
E come dice Recalcati “Se non si anima il desiderio di sapere, non c’è alcuna possibilità di apprendere in modo singolare il sapere che viene trasmesso”

E tu che stile di apprendimento hai ?? 😉

22/04/2021

“Tu sei gentile
Tu sei intelligente
Tu sei importante”
(tratto dal film The Help)

Ricordiamoci ogni giorno di trasmettere e, perché no, di dire queste parole ai nostri bambini, parole semplici ma con un potere enorme.
Ciò che un bambino pensa di sé dipende dalle considerazioni degli adulti che lo circondano.
Attenzione quindi a quello che diciamo in loro presenza perché le parole hanno un peso (e soprattutto... i bambini ci sentono bene!)
Il bambino è l’adulto del domani ed è importante che cresca alla ricerca delle proprie reali capacità, MOTIVATO dalle persone che ha intorno, GUARDATO con occhi amorevoli, mai con giudizio.

Ps:
La mia è una citazione di un film.
You is : è un errore intenzionale, perché il personaggio del film parla in AAVE, un dialetto che non è sempre grammaticalmente corretto, ha una sua struttura e regole informali.

15/04/2021

“Quando scrivo una poesia alla mamma faccio tanti errori perché sono concentrato sulla poesia e non sul dettato.
Mi sono stancato di fare una faticaccia estrema”

La disortografia è uno dei disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) che consiste nella difficoltà di scrivere correttamente senza commettere errori. Questo bambino descrive perfettamente ciò che si prova a dover scrivere non solo con il cuore ma anche con la mente : rabbia, frustrazione...

La scrittura è un’abilità strumentale che si apprende nei primi anni di scolarizzazione e successivamente non richiede un’attenzione particolare. Nella disortografia la difficoltà sta proprio nell’automatizzazione di tale abilità e il bambino deve utilizzare numerose risorse cognitive per pensare a Cosa scrivere e allo stesso tempo a COME scrivere.
Importante in questi casi sensibilizzare il bambino sulle sue reali capacità e fare in modo che un professionista lo segua attraverso un trattamento riabilitativo e compensativo.

𝙾𝚐𝚗𝚒 𝚋𝚊𝚖𝚋𝚒𝚗𝚘 𝚍𝚎𝚟𝚎 𝚜𝚎𝚗𝚝𝚒𝚛𝚜𝚒 𝚜𝚙𝚎𝚌𝚒𝚊𝚕𝚎 𝚗𝚎𝚕𝚕𝚊 𝚜𝚞𝚊 𝚞𝚗𝚒𝚌𝚒𝚝à 🌷

11/04/2021

Ciao a tutti! Sono Ilaria e sono una logopedista! Ho deciso di creare questa pagina per poter condividere con voi una delle mie più grandi passioni... la Logopedia. La mia professione è...

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Website

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