26/02/2026
🟡 Šta mislite koliko je rada i truda bilo potrebno da dete sa diskalkulijom savlada ovakve zadatke? MNOGO!
🟡 Zadatak je "okom" prepoloviti neki skup. Grupisati štapiće vizuelno bez brojanja, po dva, tri, pet.
Brojati ih po jedan, po dva, po pet i po deset. Tek onda izbrojati sve štapiće dok menjamo zadatak tako da se u trenutku prebacujemo sa brojanja po jedan na brojanje po dva, pet, deset i tako u ovom slučaju do četrdeset i to baš na ovaj način kako se može videti na slikama.
Na slikama su štapići grupisani na različite načine i tim redom ih dodajemo na prethodno izbrojane (+2, +5, +1, +10...)
🧮 Diskalkulija je specifična smetnja u učenju koja prvenstveno utiče na sposobnost razumevanja i rada sa brojevima i matematičkim konceptima i pored očuvanih intelektualnih sposobnosti. Ovaj problem se preliva i na svakodnevni život na one situacije kad je neophodno nešto izmeriti, izračunati i rukovati novcem. Teškoće su takve da, ako ih uporedimo sa sposobnostima deteta da nauči druge predmete, vidimo da su matematičke veštine znatno ispod očekivanog.
Klasično podučavanje matematici ne pomaže i stoga je potrebno uključiti logopeda ili defektologa u procese ovladavanja ovim veštinama.
