Adèle Willième - logopède

18/11/2024

RÉSULTATS - CONCOURS HALLOWEEN

Courant octobre, un concours de rédaction d'historiettes sur le thème d'Halloween avait été proposé aux patients concernés par une prise en charge langage écrit. 🙂

Ces histoires, anonymisées et précédemment rédigées sur la base d'un schéma narratif plus ou moin étayé en fonction de l'âge du patient, ont été placées durant quelques semaines en salle d'attente afin d'être consultées et de récolter les votes.

Chaque personne fréquentant la salle d'attente a donc eu l'occasion de voter pour son histoire préfée. Au menu: fantôme voleur, chat magique, zombie à la hache et citrouille pas si sympa... 😈

Il est maintenant l'heure de dépouiller les votes et d'élire l'histoire la plus appréciée! Le gagnant remportera le jeu de société sur le thème des sorciers / sorcières "Chaudron Party" (à partir de 7 ans, pour 2 à 4 jours). 🙂

Vous trouverez toutes les histoires sur le lien suivant: https://drive.google.com/drive/folders/1rQwjNrD9w_JZFZzXST66FIiDU7lpQmS_?usp=drive_link

01/10/2024

23/09/2024

La respiration buccale impacte tant la santé buccale que la santé générale.

Lorsque nous respirons par la bouche plutôt que par le nez, nous exposons notre organisme à plusieurs risques. Ceux-ci sont accrus lorsque la respiration buccale s'installe durant l'enfance et la croissance osseuse.

**Signes visibles**

- Lèvres fréquemment craquelées ou sèches.

- Encombrement dentaire dû à une croissance insuffisante du palais

- Respiration nocturne bruyante, souvent entrecoupée de ronflements.

- Langue souvent placée en position basse, entraînant une fermeture buccale incomplète.

**Conséquences sur la santé**

- Risque accru de caries et de maladies gingivales dues à un environnement buccal sec.

- Risque accru d'apnées du sommeil, entraînant fatigue et troubles de concentration.

- Impacts sur la croissance faciale et la structure dentaire, lorsque la respiration buccale survient durant la croissance osseuse (enfance).

- Impacts sur les fonctions buccales annexes telles que la déglutition, la mastication.

- Risque accru de troubles articulatoires

**Importance d'une intervention précoce**

- Consultation d'un ORL afin de s'assurer que la respiration nasale ne soit pas empêchée par un obstacle anatomique

- Consultation d'un professionnel de santé pour évaluer et traiter ce comportement (logopède formée en troubles oromyofonctionnels, orthodontiste)

Approches possibles : traitement des allergies, intervention ORL, exercices de rééducation respiratoire, logopédie et/ou soins orthodontiques.

La respiration buccale n'est donc pas à prendre à la légère et nécessite une attention particulière pour préserver la santé bucco-dentaire et générale.

Sources - images : https://www.chu-nantes.fr/la-respiration-nasale

https://selarl-dr-eric-ursat.chirurgiens-dentistes.fr/blog/orthodontie-enfant-respiration/

26/08/2024

Une très bonne rentrée scolaire à toutes et tous! 😊

La rentrée scolaire est un moment clé pour les élèves, marquant le début d'une nouvelle année pleine de défis et d'opportunités.

Pour aborder cette période avec succès, la confiance en soi joue un rôle crucial.

Elle permet aux élèves de se sentir capables de surmonter les obstacles, d'affronter les nouveautés et d'oser poser des questions en classe.

Cultiver cette confiance dès le premier jour aide à se sentir plus à l'aise dans un nouvel environnement et à mieux s’intégrer.

Elle favorise également l'autonomie et l'envie d'apprendre.

Les parents et les enseignants ainsi que tous les acteurs de l'éducation ont un rôle important à jouer en encourageant les jeunes à croire en leurs capacités, renforçant ainsi leur estime de soi tout au long de leur vie.

1. **Encourager l'expression personnelle** : Incitez les enfants à exprimer leurs idées et leurs émotions sans crainte du jugement. Cela renforce leur sentiment de valeur personnelle.

2. **Fixer des objectifs réalisables** : Aidez les enfants à définir des objectifs qu'ils peuvent atteindre. Chaque réussite, même petite, booste leur confiance en leurs capacités.

3. **Valoriser les efforts, pas seulement les résultats** : Soulignez l'importance du travail et de la persévérance, plutôt que de vous concentrer uniquement sur les résultats finaux.

4. **Modéliser une attitude positive** : Montrez-leur comment affronter les défis avec optimisme. Les enfants apprennent beaucoup en observant les adultes qui les entourent.

5. **Créer un environnement bienveillant** : Assurez-vous qu'il/elle se sente soutenu.e et accepté.e, qu'il/elle puisse faire des erreurs sans crainte de réprimandes.

13/12/2023

La cabinet revêt peu à peu son costume de fête! 🎄

Au menu: boules personnalisées par mes patients en fonction des objectifs spécifiques travaillés en séances.

Le ➕️: une décoration personnalisée et unique en son genre, des patients heureux d'apporter leur pierre à l'édifice et de beaux souvenirs!

Juste avant les vacances d'hiver, chaque patient décidera soit de laisser sa boule au cabinet, soit de décorer sa propre maison avec celle-ci. 🌟

31/10/2023

Joyeux Halloween! 🎃

Le cabinet s'est paré de ses plus effrayants artifices... Gare à ceux et celles qui oseront en franchir la porte!

Je vous reçois ce mardi 31/10 et mercredi 01/11 dans une ambiance ensorcelante 🧹🧙‍♀️

04/06/2023

Après un gros mois de travaux, j'ai le plaisir de vous annoncer mon installation en cabinet libéral à Brugelette (27 rue de Bauffe).

Ce dernier ouvre ses portes dès ce lundi 5 juin. 😊

Je prends en charge les troubles du langage, des apprentissages (dysorthographie, dyslexie, dyscalculie) ainsi que plus spécifiquement les troubles oro-myo-fonctionnels et alimentaires pédiatriques.

Je suis joignable au 0477 54 77 39 et par mail ( adele.willieme.logo@gmail.com ).

Plus d'infos sur https://logopede.pro/adele-willieme

À très bientôt ! 🙂

12/05/2023

Passionnée depuis toujours par le fonctionnement cérébral, j'ai tout d'abord exercé en tant que professeur de français de 2016 à 2018 dans l'enseignement secondaire.

Confrontée à de nombreux élèves à besoins particuliers, je décide alors de reprendre des études en logopédie afin de pouvoir leur apporter une aide adaptée.

Actuellement logopède indépendante, je reçois des patients de tout âge au sein de mon cabinet situé au 27 rue de Bauffe, 7940 Brugelette.

Mes spécialités sont:

♡ Les troubles du langage oral et des sons de la parole

♤ Les troubles des apprentissages scolaires:
dyslexie, dysorthographie, dyscalculie

◇ Les troubles oro-myo-fonctionnels (respiration, mastication, déglutition): associés ou non à une intervention orthodontique

Plus d'infos sur mon site internet : https://logopede.pro/adele-willieme